HCMC: Vidåpne dører for publikum i 10. klasse

TP – Økningen i antallet elever som begynner på offentlige skoler, sammen med investeringsplanen for å bygge tusenvis av nye klasserom, viser Ho Chi Minh-byens besluttsomhet om å sikre retten til utdanning for alle elever etter ungdomsskolen, med sikte på å utdanne høyt kvalifiserte menneskelige ressurser.

Privatskoler, videreutdanning ... "produksjonssvikt"

Opptakssesongen for 10. klasse for skoleåret 2025–2026 i Ho Chi Minh-byen har sett mange uventede endringer. I motsetning til den «utsolgte» situasjonen ved videreutdanningssentre (GDTX) eller private skoler tidligere år, har antallet elever som registrerer seg for å studere ved disse enhetene sunket kraftig i år. Samtidig har andelen elever som begynner på 10. klasse ved offentlige videregående skoler økt.

Elever som tar opptaksprøven for 10. trinn i Ho Chi Minh-byen for skoleåret 2025–2026. Foto: Anh Nhan

Ved Phu Tho Hoa Vocational Education and Continuing Education Center (GDNN-GDTX) (Phu Tho Hoa Ward) sa Luu Thanh Tong, direktør for senteret, at enheten bare rekrutterte 8 10. klasser med 360 elever, nesten halvparten av kvoten på 640 i fjor. Tidligere år var senteret «fullt» etter bare noen få dager med påmelding, men i år måtte det forlenges til begynnelsen av juli for å oppfylle kvoten.

Ifølge herr Tong har årets påmeldingsskala sunket fordi den må være i samsvar med lærerstrukturen for hvert fag; fasiliteter, undervisningsutstyr og klasserom som er tilgjengelige på senteret. Et positivt tegn er at mange foreldre proaktivt har registrert barna sine for yrkesopplæring etter ungdomsskolen, delvis takket være fritakspolitikken for skolepenger i henhold til dekret 81. Generelt sett viser imidlertid nedgangen i antall søknader til etterutdanningssentrene at elever og foreldre fortsatt prioriterer offentlige skoler hvis de fortsatt har muligheten.

Den samme situasjonen forekommer også ved mange privatskoler i Ho Chi Minh-byen. Dr. Pham Hong Danh - rektor ved Vinh Vien videregående skole informerte: Antallet elever som søker i år har sunket betydelig, delvis fordi elevene som begynner på 10. klasse i år er født i Tigerens år, antallet er lavere enn tidligere år, noe som fører til at skalaen for elever i 9. klasse er lavere enn den normale syklusen.

Effektivisering bør være fleksibel.

I mange år har spørsmålet om strømming av elever etter ungdomsskolen alltid vært et kontroversielt tema. Faktisk har Ho Chi Minh-byen erkjent dette tidlig og proaktivt justert sin strømmepolicy. Fra 2018 til 2023 implementerte byen strømming, der omtrent 70 % av elevene begynte i offentlig 10. klasse, mens de resterende 30 % studerte ved etterutdanningssentre, yrkesopplæringssentre, privatskoler eller yrkesopplæring. I 2024 nådde andelen elever som begynte i offentlig 10. klasse nesten 80 % – det høyeste nivået på mange år.

Ifølge Dr. Danh er det uvitenskapelig og urealistisk å bruke rigide forholdstall som 60-40 eller 70-30 (dvs. 60 % av elevene går på videregående skole, resten studerer yrkesopplæring eller videreutdanning). «Effektivisering må være en fleksibel orientering, ikke en påleggelse. Hvis det tvinges frem, vil det hindre elevenes drømmer og rett til å studere», understreket Dr. Danh.

På det første møtet med tjenestemenn, embetsmenn og ansatte i byrået etter fusjonen tidlig i juli bekreftet Nguyen Van Hieu, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, at bygging av klasserom og investering i fasiliteter er et kontinuerlig og regelmessig ansvar for utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen.

Denne eksperten analyserte videre: Ho Chi Minh-byen er det største økonomiske og teknologiske sentrum i landet, og kan ikke mangle en høyt kvalifisert arbeidsstyrke. Hvis vi ønsker å utvikle informasjonsteknologi, biomedisin, ingeniørfag osv., må elevene studere til 12. klasse for å ha et tilstrekkelig grunnlag. Når dørene til offentlige skoler blir snevret inn, og elevene tvinges til å gå på yrkesskole fra 9. klasse, vil dette på lang sikt skape en arbeidsstyrke som ikke oppfyller samfunnets utviklingskrav. Jobbene som elevene lærer på yrkesskoler vil på et tidspunkt bli erstattet av AI. «Politikken må komme fra elevenes interesser og faktiske behov, ikke fra rigide tildelingstall. Hvis elever og foreldre får tydelige råd, vil de ha selvtillit til å velge riktig vei, enten det er videregående skole eller yrkesskole», understreket Dr. Danh.

Herr Nhan

Kilde: https://tienphong.vn/tphcm-rong-cua-vao-lop-10-cong-lap-post1758597.tpo