Over 800 ledere og lærere ved ungdomsskoler fikk opplæring og faglig utvikling.

Fra 13. til 15. august organiserte utdannings- og opplæringsdepartementet i Lao Cai-provinsen opplærings- og fagutviklingskurs for ungdomsskoler i 2025.

Traineene er nøkkelpersonell ved ungdomsskoler i skoler og lokalsamfunn.

Opplæringen ble deltatt av 834 praktikanter som var kommune- og distriksansvarlige med ansvar for utdanning , ledelsespersonell og kjernelærere på ungdomsskolenivå i 16 fag/delfag/innhold.

På ungdomsskolenivå er det 16 fag/delfag/innhold, inkludert: 12 obligatoriske fag og pedagogiske aktiviteter, 2 valgfag og 2 lokale pedagogiske fag.

Opplæringskurs ble holdt i de sørlige og nordlige regionene av provinsen.

For enkelhets skyld holdes opplæringskursene på to steder: Sted 1 inkluderer skoler i den sørlige delen av provinsen (skoler i den tidligere Yen Bai- provinsen); Sted 2 inkluderer skoler i den nordlige delen av provinsen (skoler i den tidligere Lao Cai-provinsen).

Studentene blir opplært til å forbedre sin kompetanse og profesjonalitet.

I løpet av den 3 dager lange opplæringsperioden vil deltakerne tilegne seg følgende innhold: Utarbeide og implementere leksjonsplaner i retning av å utvikle elevenes egenskaper og evner; undervise i vanskelige emner, STEM-undervisning, oppdra utmerkede elever, begavede elever, melde inn elever i 10. klasse; anvende informasjonsteknologi og digital transformasjon i undervisning og læring; innovere testing og evaluering av elever i retning av å utvikle elevenes egenskaper og evner.



I tillegg til teori deltar elevene også i praktiske aktiviteter som utføres i klasserommet. (På bildet er en STEM-aktivitet som anvender reaksjonsprinsippet fra fysikk).

Gjennom opplæringskurset blir traineene utstyrt med kunnskap, ferdigheter og erfaring i implementering av utdanningsledelse. Samtidig vil de som underviser direkte mestre programinnholdet, aktive undervisningsmetoder, vurderings- og testferdigheter, samt evnen til å anvende informasjonsteknologi i undervisning og klasseromsledelse for å sikre effektiv implementering av det generelle utdanningsprogrammet 2018 og vellykket gjennomføring av skoleåret 2025–2030.

Basert på opplæringsinnholdet er ledere og lærere som deltar i opplæringen ansvarlige for å implementere opplæringsinnholdet på sine enheter i samsvar med lokaliteten.

Kilde: https://baolaocai.vn/tren-800-can-bo-quan-ly-giao-vien-cap-trung-hoc-co-so-duoc-tap-huan-boi-duong-chuyen-mon-post879671.html