AISVN International School kan ikke opprettholde undervisning på stedet for alle elever.

AISVN internasjonale skole - Foto: TRAN HUYNH

Kvelden 9. april sendte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen et åpent brev (signert av direktør Nguyen Van Hieu) til alle foreldre til elever ved American International School Vietnam Primary, Middle and High School (AISVN International School).

Foreldre ved AISVN International School har bidratt med mer enn 28,4 milliarder VND

Ifølge utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen påvirket hendelsen som nylig skjedde ved AISVN International School elevenes studieplaner.

I løpet av de siste dagene har departementet og relevante etater samarbeidet med skolestyret og rektoren ved AISVN International School for å løse relaterte problemer, med prioritet til å sikre elevenes læringsrettigheter.

Med foreldrenes støtte og samvær har 748 foreldre siden 1. april gått med på å bidra til å støtte skolens pedagogiske aktiviteter frem til slutten av skoleåret 2023–2024.

Per klokken 15.00 den 8. april hadde foreldre bidratt med totalt mer enn 28,4 milliarder VND. Etter å ha betalt lønn, sosialforsikring, helseforsikring for lærere, undervisningsassistenter, utenlandsk og vietnamesisk personale som jobber ved skolen, og utgifter til undervisningsaktiviteter for å drive skolen, er driftsbalansen 9,5 milliarder VND.

Ledelsen i Utdannings- og opplæringsdepartementet anerkjenner og takker oppriktig foreldrene for at de har delt og vært med på å være sammen.

Departementet utstedte også et dokument der de ba investoren og rektoren ved AISVN International School om å bekrefte midlene som foreldre har bidratt med for å støtte skolens utdanningsaktiviteter frem til slutten av skoleåret 2023–2024, og forplikte seg til å tilbakebetale dem etter omstruktureringen av American International Education Joint Stock Company.

Nettundervisning for studenter som ikke har bidratt

Ifølge Kunnskapsdepartementet anslår imidlertid departementet, med dagens balanse, at det ikke kan fortsette å opprettholde direkte undervisningsaktiviteter for alle elever før slutten av skoleåret.

Utdannings- og opplæringsdepartementet møtte representanter for 748 foreldre og mottok forslag om å organisere direkte undervisning for elever som har bidratt med støtte, og nettbasert undervisning for elever som ikke har bidratt.

«Vi prioriterer fortsatt løsningen for at elevene skal kunne gå på skole, studere og bo direkte med lærere og venner. Derfor håper vi at foreldre vil samarbeide med oss, bli enige og bidra til å støtte skolens pedagogiske aktiviteter, slik at elevenes læring i de siste månedene av skoleåret 2023–2024 ikke blir avbrutt.»

Utdannings- og opplæringsdepartementet deler foreldres og elevers ønske om å fortsette studiene ved AISVN International School, og samarbeider for tiden med skolen for å finne en kvalifisert og anerkjent investor for å omstrukturere og organisere skolens utdanningsaktiviteter i de kommende skoleårene.

Vi tror at med støtte fra foreldre, myndighetenes innsats, skolestyrets besluttsomhet og investorenes oppmerksomhet, vil AISVN International School fortsette å opprettholde driften og sikre kvaliteten på utdanningen», heter det i det åpne brevet.

Etter å ha mottatt dette åpne brevet, uttrykte noen foreldre sin indignasjon: «Tidligere hadde alle foreldre investert milliarder av dong i skolen slik at barna våre kunne studere. Selv i fjor var skolen i gjeld, vi hadde allerede bidratt med penger, og nå ber skolen om flere bidrag. Dette er virkelig utenfor mange foreldres evne.»

Hvis vi ikke bidrar med penger for å «redde skolen» denne gangen, må barna våre studere på nett og ikke kunne gå på skolen personlig med vennene sine, noe som er uakseptabelt.»

En annen gruppe foreldre la til at forslaget om nettbasert læring også kom fra et lite antall foreldre og ikke representerte alle. Derfor er det ikke mulig å stole på denne minoritetsoppfatningen for å implementere dette.

Kilde: https://tuoitre.vn/truong-quoc-te-aisvn-khong-the-duy-tri-day-truc-tiep-cho-toan-the-hoc-sinh-20240409195119281.htm