Om morgenen 3. februar arrangerte Tran Phu videregående skole i Phu Ly City «Folkekulturfestivalen» med deltakelse fra tusenvis av elever, lærere og foreldre. Aktiviteten skapte en nær forbindelse mellom familie, skole og samfunn, og vekket og fremmet tradisjonelle verdier i elevenes nasjonale kulturliv.

Festivalen ga elever, lærere og foreldre muligheten til å nyte kulturelle og kunstneriske forestillinger med tradisjonelle folkelyder og -farger som folkesanger, tradisjonell opera, drama ... fremført av elever fra alle klassetrinn på skolen. Nok en gang ble det organisert tradisjonelle poesiaktiviteter gjennom utvekslingsaktiviteter, poesi, ordgjennomgang, poesi basert på bilder, kalligrafi ...
Høydepunktet på festivalen er landlige markedsboder som selger landbruksprodukter, og gjenskaper det kulturelle rommet gjennomsyret av de tradisjonelle fargene til Tet for det vietnamesiske folket. Studentene opplever og deltar også i folkeleker som tautrekking og ordgåter, som demonstrerer den fysiske og åndelige styrken til det vietnamesiske folket i prosessen med å bygge og forsvare landet.

Rektor Do Thi Thanh Hai ved Tran Phu videregående skole sa følgende på folkekulturfestivalen: «Festivalen bidrar ikke bare til å skape en gledelig atmosfære for lærere og elever ved skolen for å ønske Tet velkommen, men er også en mulighet for elevene til å lære og oppleve tradisjonelle kulturelle aktiviteter for vietnamesere hver Tet-høytid, som å lage banh chung, gå til Tet-markedet, be om parallelle Tet-setninger, åpne skriften... Dette er en måte å skape et rom for elever å leke og underholde etter mange måneder med stressende studier, en mulighet for skoler og familier til å knytte bånd med hverandre for å utføre felles pedagogiske oppgaver.» Skolens kulturfestival bidrar til å bevare og fremme folkekulturelle verdier, utdanne patriotiske tradisjoner, nasjonal stolthet, og skape et sunt kulturmiljø for lærere, elever og foreldre.
Vakre bilder fra «Folkekultur»-festivalen på Tran Phu videregående skole:












Jiangnan
Kilde






Kommentar (0)