Privatskolene er stabile, offentlige skoler venter spent på det tredje faget.

Privatskoler favoriserer fremmedspråk i opptak

Newton Secondary and High School har nettopp annonsert opptaksprøven for 10. trinn (fase 1) for skoleåret 2025–2026. Kandidater som må registrere seg nå, vil ta eksamen 15. februar 2025.

Opptak til 10. trinn på privatskoler følger i utgangspunktet samme metode som i fjor.

Antall fag som skal tas denne eksamenen, avhenger av systemet studenten registrerer seg for. For systemet med høy kvalitet og det semi-internasjonale systemet (første fremmedspråk: engelsk eller kinesisk) tar studentene matematikk- og engelskprøvene. For det amerikanske/Cambridge-bilingualsystemet tar studentene tre prøver, inkludert: matematikk, engelsk og generell engelsk (matematikk, naturfag, språkfag).

I desember 2024 annonserte en rekke private videregående skoler i Hanoi også sine planer for opptak til 10. trinn for skoleåret 2025–2026. Det er verdt å merke seg at mange skoler gir spesiell prioritet til elever med sertifikater i fremmedspråk.

Mer spesifikt: Ly Thai To Secondary and High School annonserte rekrutteringen av 480 elever til 10. klasse. Elevene er delt inn i 12 klasser, som tilhører 4 modeller: internasjonal engelsk, høy kvalitet, klasse A og klasse D. Skolen tar direkte inn elever som tilhører en av tre grupper: tredjepremievinner av utmerkede elever på distriktsnivå eller høyere i kulturelle fag; oppnådd IELTS 6.0 eller TOEFL iBT 65, Cambridge PET/PCE 169 eller høyere; lærings- og opplæringsresultater på ungdomsnivå (unntatt semester II av 9. klasse) med karakteren God.

De resterende elevene vurderes basert på deres akademiske resultater. Opptakspoengsummen er den totale poengsummen fra 3,5 år på ungdomsskolen (maksimalt 40) + prioritetspoeng (maksimalt 6, for elever med kunst- og idrettspriser på distriktsnivå eller høyere). Skolen vurderer kun priser i 9. klasse. Hvis elever vinner flere priser samtidig, vil de bli tildelt den høyeste poengsummen.

Le Quy Don Secondary and High School rekrutterer 240 elever i 10. klasse med to modeller: klasse A og klasse D. Skolen rekrutterer også direkte elever som har vunnet priser for fremragende elever på distriktsnivå eller høyere i kulturelle fag; vunnet priser i matematikk-, engelsk-, naturfag- og teknologikonkurranser i internasjonale enheter eller i samarbeid med Kunnskapsdepartementet ; elever med minst to år med utmerket akademisk ytelse, 4 år med god oppførsel på ungdomsskolen. Elever med sertifikater i fremmedspråk (IELTS, TOEFL Junior) i henhold til skolens forskrifter får 15 % - 20 % rabatt på grunnskoleavgiften.

Nguyen Sieu School rekrutterer ikke studenter direkte, men prioriterer studenter med IELTS 6.0 eller høyere. I tillegg vil studenter med gode engelskkunnskaper, akademiske priser og sosiale prosjekter bli vurdert for stipend på 10–100 % av skolepengene.

Skolen rekrutterer studenter på to måter. I utvelgelsesprosessen blir studentene evaluert basert på akademiske resultater, familiens ønsker og psykologiske tester. Hvis de velger å ta opptaksprøven, kan de ta en kompetansevurderingstest i tre fag i matematikk, litteratur og engelsk organisert av skolen, eller sende inn eksamensresultatene sine for 10. klasse fra Hanoi Department of Education and Training, kombinert med en engelsktest.

Representanter fra skolenes opptakskomiteer begrunnet direkte opptak og prioritering av studenter med IELTS-sertifikater, og sa at studenter med IELTS-sertifikater har gode kunnskaper og tenkeevner gjennom tidligere opptakskurs; alle disse studentene oppfyller kravene i studieprogrammet godt.

Offentlige skoler: venter spent på at det tredje eksamensfaget skal bli ferdigstilt

Mens private skoler tydelig kunngjør sine opptaksplaner, og prioriterer kandidater med engelsksertifikater, venter offentlige skoler fortsatt på den offisielle kunngjøringen av opptaksreglene og er engstelige for det tredje eksamensfaget.

Elevene i 9. klasse venter spent på kunngjøringen av det tredje faget i 10. klasse-eksamenen.

I utkastet til rundskriv om opptaksforskrifter for videregående skoler er det tre opptaksmetoder til 10. trinn på videregående skole, inkludert: opptaksprøve, opptakskontroll eller en kombinasjon av opptaksprøve og opptakskontroll. Valg av opptaksmetode er underlagt lokalmyndighetenes myndighet. Ved organisering av opptaksprøver vil tre fag bli tatt: matematikk, litteratur og et tredje fag eller en kombinert eksamen valgt av Utdannings- og opplæringsdepartementet, den høyere utdanningsinstitusjonen der videregående skole tilhører.

Departementet krever at det tredje eksamensfaget velges blant fagene som vurderes etter poengsum i det allmennfaglige utdanningsprogrammet på videregående nivå. Utvalget av det tredje eksamensfaget har endret seg over årene for å oppnå målet om omfattende opplæring på grunnnivå. Eksamen er en kombinasjon av fag valgt blant fagene som vurderes etter poengsum i det allmennfaglige utdanningsprogrammet på videregående nivå. Eksamensplanen vil bli kunngjort før 31. mars hvert år.

Frem til nå venter opinionen, foreldre, lærere og skoler fortsatt på at Kunnskapsdepartementet offisielt skal kunngjøre reglene for opptaksprøver til videregående skole. Når det gjelder det tredje eksamensfaget, mener mange at det ikke bør vente til 31. mars, men at det kan kunngjøres helt fra begynnelsen av skoleåret, slik at elevene kan ha en systematisk gjennomgangsprosess og oppnå best mulig resultat. I tillegg har mange åpent uttrykt synspunktet: det tredje eksamensfaget bør fastsettes som et fremmedspråk (hovedsakelig engelsk); fordi engelsk er et av de åtte obligatoriske fagene for alle elever; noe som bidrar til å realisere Politbyråets krav om gradvis å gjøre engelsk til andrespråk i skolene.

Forelderen Ha Thi Lan, bosatt i Ba Dinh-distriktet, delte: I en periode med global integrasjon anses fremmedspråk (engelsk) som nøkkelen. Hvert år forblir engelskresultatene på avgangseksamenene i landet vårt lave. Hvis engelsk ikke anses som et obligatorisk fag på 10. trinn, er det usannsynlig at engelskresultatene på videregående skole vil bli bedre.

«Kunnskapsdepartementet har nettopp lansert en bevegelse for fremmedspråklæring. For elever på ungdomstrinnet er ingenting mer effektivt enn å innlemme engelsk i den offentlige eksamenen for 10. trinn. 2025 er det første året elevene tar eksamen i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, med mange nyvinninger i eksamensstruktur og innhold, spesielt litteratureksamenen bruker ikke materiale fra lærebøker. Jeg håper at det tredje eksamensfaget i opptaksprøven for 10. trinn for skoleåret 2025–2026 vil være engelsk», foreslo forelder Nguyen Anh Ngoc, bosatt i Thanh Xuan-distriktet.

Ifølge denne forelderen bør Kunnskapsdepartementet ha en klar og enhetlig plan for valg av lokaliteter med formatet for opptaksprøver for 10. trinn: alternativ 1 er å ha faste eksamener i matematikk, litteratur og engelsk; alternativ 2 er en kombinert eksamen (som syntetiserer kunnskap fra de resterende fagene).

«Etter min mening er det rimelig å endre eksamensplanene for matematikk, litteratur og engelsk. Selv om det fortsatt finnes meninger om at engelsk bare er et språkfag og ikke kan anses som viktigere enn naturvitenskap eller samfunnsvitenskap, er det tydelig at alle elever trenger engelsk. Når skolene fastsetter disse tre eksamensfagene, vil de ha måter å teste og evaluere på for å sikre at elevene har en solid forståelse av kunnskapen i de resterende fagene etter fullført ungdomsskole og har nok bagasje til å begynne på videregående», sa forelder Nguyen Y Lan fra Ha Dong-distriktet.

Kilde: https://kinhtedothi.vn/tuyen-sinh-lop-10-truong-tu-on-dinh-truong-cong-thap-thom-cho-mon-thu-3.html