Opptak til 10. trinn: Ho Chi Minh-byen ønsker proaktivt å velge det tredje eksamensfaget

Kandidater som tar opptaksprøven for 10. trinn ved Au Lac Secondary School (Tan Binh-distriktet, Ho Chi Minh-byen) i juni 2024 - Foto: DUYEN PHAN

I 2025 skal det første kullet med elever som studerer under det generelle utdanningsprogrammet i 2018 ta opptaksprøven for 10. trinn. Som forberedelse til å organisere neste års eksamen, ber Kunnskapsdepartementet om uttalelser fra departementene om utkastet til rundskriv som endrer og supplerer forskriftene om opptak til ungdomsskolen og videregående skole, og erstatter gjeldende forskrifter.

Når det gjelder metoden for opptaksprøver for 10. trinn, er det mange som er interessert i at i tillegg til de to fagene matematikk og litteratur, vil Utdannings- og opplæringsdepartementet i de lokale områdene trekke lodd om et tredje eksamensfag. Disse fagene vil bli annonsert før 31. mars hvert år.

«Lokale myndigheter bør proaktivt velge det tredje eksamensfaget»

I en samtale om denne saken uttrykte Ho Tan Minh – kontorsjef for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen – ønske om å fortsatt ha retten til proaktivt å velge det tredje faget i opptaksprøven til 10. trinn slik det er nå.

Fordi hvert område vil ha ulike strategier og retninger for utdanningsutvikling, avhengig av de faktiske forholdene. Dessuten er ikke målet med det generelle utdanningsprogrammet for 2018 å evaluere elever basert på kunnskap om et fag, men å evaluere deres egenskaper, evner og evne til å anvende kunnskap for å løse problemer. Uansett hvilket fag som velges som det tredje eksamensfaget, er det derfor ingen grunn til å bekymre seg for at elevene studerer skjevt, men kun fokuserer på eksamensfagene.

Herr Ho Tan Minh sa at de siste årene har 10. klasse-eksamenen i Ho Chi Minh-byen alltid blitt utviklet i retning av å øke antallet spørsmål som bruker lært kunnskap til å løse virkelige situasjoner.

I mange år nå har byens opptaksprøve for 10. trinn blitt holdt stabil med tre fag: matematikk, litteratur og et tredje fag: fremmedspråk, og elevenes læringsresultater har alltid sikret programmets mål og innretning.

Ifølge Ho Tan Minh vil Ho Chi Minh-byen gradvis forberede seg på pilotprosessen med å gjøre engelsk til andrespråk i skolene fra skoleåret 2024–2025, i forbindelse med implementeringen av konklusjon 91-KL/TW, datert 12. august 2024 fra politbyrået om videreføring av resolusjon nr. 29 fra den 11. sentralkomiteen for partiet om «grunnleggende og omfattende innovasjon i utdanning og opplæring» og oppgavene som er tildelt av lederne i utdannings- og opplæringsdepartementet. Derfor er byens valg av et fremmedspråk som tredjefag i opptaksprøven for 10. trinn i samsvar med bransjens overordnede utviklingsmål.

Lotto for å velge fag til opptaksprøven til 10. klasse øker presset

Fra undervisnings- og læringspraksis sa Cao Duc Khoa, rektor ved Huynh Khuong Ninh videregående skole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen), at loddtrekning for det tredje faget i opptaksprøven til 10. trinn vil øke presset på både elever og foreldre.

Mr. Cao Duc Khoa sa at det er lite sannsynlig at elevene skal lese skjevt eller memorere fag når de vet på forhånd hvilke fag de skal ta eksamen. Fordi elevene ifølge regelverket må fullføre ungdomsskolen for å kunne ta eksamen i 10. klasse; det vil si at de må sørge for at de har kunnskaper i alle fag i henhold til programmets krav og mål.

Faktisk har Ho Chi Minh-byen i mange år holdt de tre fagene matematikk, litteratur og fremmedspråk stabile, men elevene studerer fortsatt alle fagene likt. Å kjenne fagene til eksamen på forhånd hjelper elevene med å forberede seg bedre når det gjelder kunnskap og psykologi, uten press eller angst, og undervisningen og læringen på skolene er også stabil. Derfor bør departementet la lokalsamfunnene være autonome i valg av fag til 10. klasse-eksamen, og Ho Chi Minh-byen bør fortsatt holde de tre fagene stabile som i mange år.

Mange foreldre uttrykte også bekymring for at studiepresset ville øke dersom elevene ikke kjente til eksamensfagene på forhånd. Ifølge mange foreldre annonserte og trakk departementet lodd om det tredje eksamensfaget i mars, noe som er ganske sent sammenlignet med tidspunktet for opptaksprøven (vanligvis tidlig i juni).

Som forberedelse til 10. klasse-eksamenen i 2025 har utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen nylig annonsert strukturen, vurderingskravene og eksempelspørsmålene for tre 10. klasse-eksamener i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Dette er grunnlaget for at skoler og elever skal ha passende undervisnings- og læringsorientering.

De illustrerende spørsmålene følger fortsatt den tidligere orienteringen om å forbedre anvendelsen av lært kunnskap til problemløsning, men det er noen nye punkter som samsvarer med det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Lærere setter stor pris på denne eksamensorienteringen fordi den sikrer ånden og målene i det nye programmet, som er å utvikle elevenes egenskaper og evner.

I Ho Chi Minh-byen er den årlige opptaksprøven for offentlige 10. klassetrinn alltid en stressende konkurranse, fordi bare rundt 70 % av elevene består. I skoleåret 2024–2025 har byen rundt 98 000 kandidater registrert for å ta eksamen, mens det totale målet for 10. klasse på skolene er litt over 77 000 elever.

Kilde: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-lop-10-tp-hcm-muon-duoc-chu-dong-chon-mon-thi-thu-ba-20241012145619471.htm