På ettermiddagen 22. august holdt Det nasjonale innovasjonssenteret (NIC, Ministry of Planning & Investment) åpningsseremonien for opplæringsprogrammet for forelesere i mikrochipdesign.

Følgelig vil forelesere fra 18 universiteter som er valgt ut i prosjektet om utvikling av menneskelige ressurser for halvlederindustrien, fra nå av og frem til oktober 2024, delta i et opplæringskurs i mikrochipdesign under veiledning av internasjonale eksperter.

Ledende teknologiuniversiteter i Vietnam, som Hanoi University of Science and Technology, Academy of Posts and Telecommunications, Vietnam National University, Academy of Cryptography, ... vil også motta støttepakker for opphavsrett for programvare for kretskortdesign (PCB) fra Siemens for å forske på og utvikle menneskelige ressurser for å betjene halvlederindustrien.

NIC Åpningskurs for instruktører i kretskortdesign 1.jpg
Dr. Vo Xuan Hoai – assisterende direktør ved det nasjonale innovasjonssenteret, mottok på vegne av universitetene støttepakken for opphavsrett til programvare for design av kretskort (PCB). Foto: Luu Quy

Ifølge Dam Thi Hong Lan, direktør i Vietbay Technology Company og representant for den organiserende enheten, forventes det at det første kurset i mikrochipdesign vil ha deltakelse fra 30 forelesere. Antallet forelesere som registrerer seg for å delta i det praktiske kurset er imidlertid dobbelt så mange som planlagt. Dette viser behovet for og interessen til foreleserne for opplæring i halvlederbrikkedesign.

Etter opplæringskurset vil Vietnam ha flere forelesere og eksperter med omfattende tilgang til den nyeste teknologien i verden . De vil trygt kunne anvende og omskolere ingeniører og studenter, og dermed bidra med menneskelige ressurser til halvlederindustrien i Vietnam spesielt og verden generelt.

Halvlederindustrien er et av de viktigste fundamentene i den moderne økonomien , «hjertet» i den teknologiske revolusjonen og grunnlaget for utviklingen av mange høyteknologiske industrier.

Vietnam er for tiden et nytt reisemål for halvlederindustrien, med mange styrker som strategisk geopolitisk posisjon, rikelig ung, teknologikyndig arbeidsstyrke, moderne investert infrastruktur og gunstige investeringsmekanismer for store teknologiselskaper i verden.

For å utvikle halvlederindustrien har Vietnam prioritert sterke investeringer i høykvalifiserte menneskelige ressurser. Dette er ikke bare et presserende behov for å holde tritt med globale teknologitrender, men også et proaktivt og banebrytende skritt for å bygge Vietnams posisjon i halvlederindustriens verdikjede.

Før det ble åpnet kurset i mikrochipdesign for forelesere, koordinerte det nasjonale innovasjonssenteret også organisering av mange opplæringskurs i design av halvlederbrikke med deltakelse fra ledende teknologiselskaper som Qorvo, Cadence, ARM, Vietnam Innovation Network i Silicon Valley (USA),...

NIC Åpningskurs for forelesere i kretskortdesign. Thu truong.jpg
Viseminister for planlegging og investeringer Nguyen Thi Bich Ngoc. Foto: Luu Quy

Ifølge viseminister for planlegging og investering, Nguyen Thi Bich Ngoc, er foreleserutdanningen i halvlederdesign en av aktivitetene for å styrke forholdet mellom « stat, skole og næringsliv », med det felles målet å utdanne tusenvis av talentfulle ansatte til den vietnamesiske halvlederindustrien.

Der staten spiller en kreativ rolle, skolene spiller en sentral rolle, og bedriftene spiller en ledsager- og støtterolle for å forbedre opplæringskvaliteten og møte markedets krav.

« Denne aktiviteten har også som mål å skape et «gjennombrudd av gjennombrudd» innen opplæring av høykvalifiserte menneskelige ressurser. Jeg er svært optimistisk med tanke på Vietnams mulighet til å delta i den globale verdikjeden for halvlederindustrien, og drømmen om at Vietnam skal lykkes med å sette seg på det globale teknologikartet vil ikke være langt unna», delte viseminister Nguyen Thi Bich Ngoc.

Hvordan realisere målet om 50 000 vietnamesiske halvlederingeniører For å utdanne 50 000 halvlederingeniører er nøkkelfaktoren ifølge eksperter tett og effektiv koordinering mellom stat, skole og næringsliv.