Visestatsminister Tran Hong Ha sa at de to nasjonale universitetene må utføre strategiske oppgaver innen opplæring av menneskelige ressurser - Foto: VGP/Minh Khoi
Visestatsministeren uttalte at spørsmålet om å utvikle menneskelige ressurser til endogen styrke og nye ressurser vil skape ny fart for landets sosioøkonomiske utvikling. Derfor må prosessen med å oppsummere resolusjon 29/NQ-TW om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring omdefinere systemet med synspunkter og tenkning om utdanning og opplæring i sammenheng med mange endringer i verden, slik at utdanningssektoren kan oppfylle landets politiske mål, oppgaver og forventninger.
Følgelig må modellen med de to nasjonale universitetene også oppsummeres og evalueres grundig, som grunnlag for å foreslå ny tenkning for å fortsette å fremme demokrati, intelligens og den ledende pionerposisjonen innen innovasjon; løse "problemet" med universitetenes autonomi og tiltrekke seg talenter. Samtidig må de nasjonale universitetenes rolle og posisjon innen opplæring og grunnforskningsaktiviteter omdefineres; og forholdet til forskere , bedrifter og store opplærings- og forskningssentre i verden.
Visestatsminister Tran Hong Ha besøker stamcelleinstituttet (VNU-HCM) - Foto: VGP/Minh Khoi
Pilotnettsted for mange retningslinjer for innovasjon i høyere utdanning
Skolen, som rapporterer til visestatsminister og direktør ved VNU Hanoi Le Quan, har mer enn 55 000 studenter, 488 opplæringsprogrammer, 34 sterke og potensielle forskningsgrupper med 210 laboratorier. VNU Hanoi fortsetter å gå over til en modell for et svært samfunnsansvarlig universitet, som direkte tjener samfunnets utvikling ved å fremme innovative oppstartsaktiviteter og kunnskapsoverføring. Totalt sett er VNU Hanoi i gruppen 401–600 i verden.
Ho Chi Minh City National University har en utdanningsskala på mer enn 103 000 studenter med 3 nivåer: bachelorgrad (139 hovedfag), mastergrad (141 hovedfag) og doktorgrad (98 hovedfag), 119 utdanningshovedfag.
Direktør for VNU-HCM, Vu Hai Quan, uttrykte: Å knytte kontakter og tjene lokalsamfunnet er en av kjerneverdiene VNU-HCM bygger.
Visestatsminister Tran Hong Ha diskuterer opplæringsorientering for mikrochip- og halvlederindustrien ved University of Information Technology (VNU-HCM) - Foto: VGP/Minh Khoi
Fra 2016 til i dag har hele VNU-HCM implementert over 3000 teknologioverføringskontrakter med en gjennomsnittlig årlig omsetning på rundt 250 milliarder VND. Med et nettverk av internasjonale akademiske partnere, som er ledende utdanningsinstitusjoner fra Asia, Europa, Amerika og Australia, har VNU-HCM proaktivt oppdatert de mest progressive utdanningstrendene innen opplæring og vitenskapelig forskning, med sikte på å styrke sin posisjon og prestisje i det internasjonale akademiske samfunnet.
Lederne for de to nasjonale universitetene mener at for å utvikle seg til prestisjefylte universiteter, på nivå med regionen og verden, må det finnes passende retningslinjer og ressurser, spesielt når det gjelder organisasjonsstruktur, menneskelige ressurser og økonomiske ressurser. «VNU-Hanoi og VNU-HCM piloterer mange retningslinjer for å innovere høyere utdanning, så vi håper å få muligheten til å implementere nye, annerledes og effektive opplæringsmodeller og forskrifter for replikering», sa VNU-Hanoi-direktør Le Quan.
Forskere og ledere ved medlemsskolene i VNU-HCM diskuterer vanskeligheter og problemer innen forskning og ledelse - Foto: VGP/Minh Khoi
Fokus på opplæring og forskning innen høyteknologi og banebrytende teknologi
På møtet fremmet en rekke forskere og ledere fra medlemsskolene i VNU-HCM mange meninger og anbefalinger om vanskeligheter og problemer innen forsknings- og ledelsesaktiviteter.
Førsteamanuensis Dr. Nguyen Phuong Thao (International University) fortalte om vanskelighetene og hindringene i teknologioverføring gjennom spin-off-selskapsmodellen (teknologiselskaper som implementerer anvendte forskningsresultater fra forskere i form av sameie mellom forskningsanlegget og oppfinneren, og som drives uavhengig av forskningsanlegget).
Prof. Dr. Phan Bach Thang (Senter for forskning på nanostrukturerte og molekylære materialer) sa at for å skape et gjennombrudd i kvaliteten på grunnforskning og gå videre til oppfinnelse og anvendelse, er det nødvendig å ha langsiktige økonomiske ressurser på 5–10 år, reformere administrative prosedyrer når man velger, evaluerer og aksepterer vitenskapelige og teknologiske emner basert på produkter, akseptere muligheten for feil, fokusere på synkrone investeringer i henhold til sentrale vitenskapelige programmer, laboratoriesystemer, utstyr, maskiner, menneskelige ressurser osv.
Fra et ledelsesperspektiv håper Mai Thanh Phong, rektor ved University of Technology, og Ngo Thi Phuong Lan, rektor ved University of Social Sciences and Humanities, å forenkle mekanismen for å utnytte offentlige eiendeler for å gi universitetene flere ressurser utenfor statsbudsjettet og skolepenger; ha retningslinjer for å oppmuntre til opplæring innen grunnleggende vitenskapelig forskning eller felt som er nødvendige for sosioøkonomisk utvikling, men få studerer.
Lederne fra utdannings- og opplæringsdepartementet, vitenskaps- og teknologidepartementet, informasjons- og kommunikasjonsdepartementet og planleggings- og investeringsdepartementet svarte direkte på spørsmål som ble reist på møtet - Foto: VGP/Minh Khoi
I en samtale med forskere og ledere bekreftet utdannings- og opplæringsminister Nguyen Kim Son at de to nasjonale universitetenes ansvar er å utføre strategiske oppgaver innen opplæring og vitenskapelig forskning. Det største problemet for VNU-HCM er å bygge opp et team av ansatte og forelesere, mens VNU-HN er infrastruktur og undervisning. «Vi må fokusere ressursene på å investere avgjørende», sa minister Nguyen Kim Son.
Informasjons- og kommunikasjonsminister Nguyen Manh Hung var enig med minister Nguyen Kim Sons mening om behovet for å styrke opplæring og forskning innen menneskelige ressurser innen høyteknologiske og banebrytende teknologifelt, og viste til den enorme etterspørselen etter menneskelige ressurser innen informasjonsteknologi, halvleder- og mikrochipindustrien i landet for å akselerere den nasjonale digitale transformasjonsprosessen. Dette er et stort ansvar for de to nasjonale universitetene. «Informasjons- og kommunikasjonsdepartementet forbereder seg på å legge frem en strategi for utvikling av halvlederindustrien med fokus på chipdesign for regjeringen», informerte minister Nguyen Manh Hung.
Visestatsminister Tran Hong Ha sa at modellen med to nasjonale universiteter også må oppsummeres og evalueres grundig - Foto: VGP/Minh Khoi
I sin tale sa vitenskaps- og teknologiminister Huynh Thanh Dat at statsministeren har bedt departementet om å raskt gjennomgå og identifisere 13 problemstillinger som må løses angående utvelgelses-, anbuds-, aksept- og oppgjørsprosedyrer for vitenskapelige og teknologiske oppgaver. Vitenskaps- og teknologidepartementet utvikler også insentivmekanismer for sterke forskningsgrupper ved universiteter; og foreslår en pilotmekanisme for etablering av spin-off-selskaper.
Minister Nguyen Manh Hung sa at det er nødvendig å vurdere mekanismer for å øke inntektene fra vitenskapelig forskning, tillate virksomhet på noen offentlige eiendeler og investere i moderne laboratorier for å tiltrekke forskning til de to nasjonale universitetene.
Viseminister for planlegging og investering Do Thanh Trung ga mer informasjon om investeringsretningen for viktige laboratorier og sa at det må være en sammenheng mellom vitenskapelige emner og utvikling og kommersialisering av forskningsprodukter.
Visestatsminister Tran Hong Ha besøker det tradisjonelle rommet til VNU-HCM - Foto: VGP/Minh Khoi
Å forme det nasjonale universitetets «økosystem» for å gjøre en forskjell
Visestatsminister Tran Hong Ha avsluttet møtet med å bekrefte at statsministeren i september 2023 vil utstede et nytt dekret om nasjonale universiteter som et juridisk grunnlag for at de to nasjonale universitetene skal kunne fortsette å utvikle seg sterkt.
Ifølge visestatsministeren må de to nasjonale universitetene etter 30 års drift oppsummere og identifisere utestående problemstillinger innen utviklingsorientering, visjon, organisasjonsstruktur; forholdet mellom opplæring og forskning, mellom grunnforskning og anvendelse og implementering; forholdet mellom det nasjonale universitetet og dets medlemsskoler, bedrifter og tilknyttede innovasjons- og oppstartssentre ... og dermed forme det nasjonale universitetets "økosystem" for å skape en forskjell.
Visestatsminister Tran Hong Ha og ledere fra departementer og sektorer planter suvenirtrær ved Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet - Foto: VGP/Minh Khoi
Visestatsministeren sa at de to nasjonale universitetene må sette en visjon for fremtiden, ha et omfattende prosjekt basert på vitenskapelige og praktiske grunnlag for å foreslå for staten investeringsmekanismer og -politikk, opplæringsordrer, driftsmodeller og tiltrekke sosialisering for å utføre strategiske oppgaver innen opplæring av menneskelige ressurser, grunnleggende vitenskapelig forskning, viktige teknologi- og ingeniørfelt og ny teknologi, i stedet for å fokusere på bransjer som tiltrekker seg mange studenter.
Det nasjonale universitetet må samarbeide med departementer og avdelinger for å innovere innen vitenskaps- og teknologiledelse, investeringer og organisasjonsstruktur, og dermed sikre sammenheng og kontinuitet mellom generell utdanning og yrkesopplæring; høyskole-, universitets- og videreutdanning.
Visestatsminister Tran Hong Ha ofrer blomster til minne om statsminister Vo Van Kiet på campusen til administrasjonsbygningen til Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet - Foto: VGP/Minh Khoi
Ved denne anledningen overrakte visestatsminister Tran Hong Ha og delegasjonen også blomster til minne om statsminister Vo Van Kiet og plantet et minnetre på campusen til administrasjonsbygningen til Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet.
[annonse_2]
Kilde
Kommentar (0)