Bygging av internatskole i Quang Tri: Bygging av en fremtid for barn i grenseområdene

Humanitær politikk

Konklusjon nr. 81-TB/TW fra Politbyrået om investeringspolitikken for å bygge internatskoler på grunn- og videregående nivå for etniske minoriteter i 248 grensekommuner åpnet et viktig vendepunkt for utdanning, inkludert i spesielt vanskelige områder i Quang Tri-provinsen.

Dette er en grunnleggende politikk, som tar sikte på å bygge en bærekraftig utdanningsinfrastruktur , som hjelper barn i vanskeligstilte områder med å få tilgang til et trygt og moderne læringsmiljø.

Umiddelbart etter dette lanserte Quang Tri- provinsen kampanjen for å bygge skoler i grensekommuner, med sikte på å realisere målet om å skape et trygt, moderne og kvalitetsrikt læringsmiljø for barn av etniske minoriteter.

Etter sammenslåingen har Quang Tri-provinsen 15 grensekommuner med 57 allmennskoler; hvorav det er 17 delvis internatskoler for etniske minoriteter og 1 internatskole for etniske minoriteter (ungdomsskolenivå).

De fleste skolene i grenseområdene ligger i fjellområder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold, områder med store etniske minoritetsbefolkninger og spredt befolkning.

Gjennom årene har skoler i fjellområder gjort en innsats for å overvinne vanskeligheter og forbedre kvaliteten.

De fleste skoler har mange campuser, men mangler fagklasserom, hjelperom, rom for læringsstøtte, lekeplasser og idrettsområder.

Noen skoler bruker midlertidige klasserom, lånte klasserom og forfalte klasserom som ikke er egnet for å organisere utdanningsaktiviteter; teknisk infrastruktur har fortsatt mange begrensninger.

Investeringen i bygging av internatskoler, barne- og ungdomsskoler i grensekommuner har som mål å synkronisere partiets og statens retningslinjer og oppmerksomhet overfor elever i vanskeligstilte områder. Samtidig sikrer det lik rett til utdanning, forbedrer kvaliteten på omfattende utdanning og reduserer regionale forskjeller.

Sikre studentenes læringsmiljø

På dette grunnlaget planlegger Quang Tri-provinsen å investere i bygging, oppgradering og utvidelse av 10 nye barne- og ungdomsskoler; oppgradering, renovering og utvidelse av 6 allmennskoler eller etniske internatskoler til barne- og ungdomsskoler i 15 grensekommuner, og sikre at hver kommune har én skole med alle fasiliteter og utstyr.

Total kapitaletterspørsel er omtrent 3 340 milliarder VND, hvorav sentralbudsjettet støtter omtrent 90 %.

Prosjektene vil bli investert synkront i klasserom, avdelingsrom, administrative områder, studentboliger, lærerboliger, lekeplasser, øvingsområder og teknisk infrastruktur, noe som skaper gunstige forhold for langsiktig undervisning og læring.

Implementeringsperioden starter i 2025 og fullføres i 2027. I 2025 vil det bli gjennomført undersøkelser, investeringsforberedelser vil bli gjort, og det vil bli investert i noen kvalifiserte skoler; i 2026 og 2027 vil fokuset være på å fullføre byggingen.

Etter å ha gjennomgått og sammenlignet med den nåværende situasjonen i grensekommunene i området og praktiske forhold, har folkekomiteen i Quang Tri-provinsen et dokument som foreslår for Kunnskapsdepartementet en liste over fire internatskoler på tvers av nivåer som skal investeres i i 2025 og ferdigstilles i 2026 i kommunene Dakrong, Huong Phung, Dan Hoa og Thuong Trach.

Implementer kampanjen for å bygge skoler i grenseområdene raskt

For å implementere ovennevnte policy effektivt, holdt styringskomiteen for implementering av «Kampanjen for bygging av skoler i grensekommuner i Quang Tri-provinsen» (styringskomiteen) et møte og ba relevante enheter om å implementere planen snarest.

På møtet understreket Tran Phong, leder av folkekomiteen i Quang Tri-provinsen, at dette er en politikk av spesiell betydning, som bidrar til å endre utseendet til skolefasilitetene i grenseområdet. Skape bedre læringsforhold for elever og forbedre kvaliteten på omfattende utdanning.

Ledere i Quang Tri-provinsen møttes for å iverksette en kampanje for å bygge internatskoler i grenseområdene.

Derfra utpekte lederen av den provinsielle folkekomiteen det provinsielle prosjektstyret for byggeinvesteringer til å være byggeinvestor, med ansvar for koordineringen med landbruks- og miljødepartementet, byggedepartementet og grensekommunene for å raskt fullføre dokumenter og juridiske prosedyrer knyttet til land og planlegging for å gjennomføre byggingen. Finansdepartementet er det rådgivende organet som er ansvarlig for å veilede investorer til å fullføre dokumenter som skal sendes til den provinsielle folkekomiteen.

Utdannings- og opplæringsdepartementet fortsetter å koordinere med det provinsielle styringsrådet for byggeinvesteringer for å gjennomgå omfanget av skoler, klasser og elever for å sikre samsvar med og egnethet med virkeligheten i hvert område.

Folkekomiteene i grensekommunene utfører proaktivt tildelte oppgaver og etablerer samtidig propagandastyrker for å mobilisere folk til å bli enige om effektiv implementering.

Å bygge et system med internatskoler på tvers av nivåer i grensekommuner er ikke bare en investering i infrastruktur, men også en investering for fremtiden, som sikrer at ingen barn og elever i grenseområder blir etterlatt.

Når de moderne internatskolene er ferdigstilt, vil de skape et trygt og komplett læringsmiljø, og dermed legge grunnlaget for å forbedre utdanningskvaliteten og fremme bærekraftig utvikling i grenseområdet Quang Tri.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-o-quang-tri-xay-tuong-lai-cho-tre-vung-bien-gioi-post755673.html