We wszystkich szkołach w Ho Chi Minh City wdrożono kryteria szczęśliwej szkoły, aby zbudować kulturę właściwego zachowania w placówce.
Szkoły współpracują ze sobą, aby wdrożyć kryteria szczęśliwej szkoły.
ZDJĘCIE: KHUONG NGUYEN
29 listopada Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zorganizował konferencję, aby podsumować pierwszy rok wdrażania modelu szczęśliwej szkoły.
Według przedstawiciela Departamentu Edukacji i Szkolenia, w mieście działa obecnie 2362 szkół, w tym 1275 przedszkoli, 520 szkół podstawowych, 295 gimnazjów, 205 szkół ponadgimnazjalnych, 31 placówek kształcenia ustawicznego i 36 placówek kształcenia specjalnego.
Rok temu, w roku szkolnym 2023-2024, Departament Edukacji i Szkolenia zorganizował konferencję w celu wdrożenia kryteriów szczęśliwych szkół oraz wdrożenia planu budowy szczęśliwych szkół we wszystkich placówkach edukacyjnych w mieście. Kryteria budowy szczęśliwych szkół składają się z 18 kryteriów podzielonych na trzy grupy: standardy dotyczące ludzi, nauczania i działalności edukacyjnej oraz środowiska edukacyjnego. 100% placówek edukacyjnych wdrożyło program budowy szczęśliwych szkół, aby poprawić jakość nauczania i edukacji oraz poprawić wyniki uczniów w nauce.
Opracowanie modelu szczęśliwej szkoły ma na celu wzmocnienie kultury zachowań w szkołach, wprowadzenie fundamentalnych zmian w zachowaniach kulturowych personelu, nauczycieli, pracowników, uczniów i stażystów w celu rozwijania ich umiejętności, doskonalenia osobowości i kultywowania kulturalnego stylu życia; zbudowanie bezpiecznego, zdrowego i przyjaznego środowiska edukacyjnego, w którym uczniowie, stażyści, pracownicy, nauczyciele i pracownicy są kochani, szanowani, bezpieczni i rozumiani; a także zapobieganie i zwalczanie nieetycznych zachowań i stylów życia wśród personelu, nauczycieli, pracowników i uczniów lub zachowań, które szkodzą honorowi, godności, reputacji i dobremu samopoczuciu fizycznemu personelu, nauczycieli, pracowników i uczniów.
Pan Duong Tri Dung, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh, wygłosił przemówienie na konferencji.
ZDJĘCIE: BAO CHAU
Po roku wdrażania kryteriów szczęśliwych szkół, pan Duong Tri Dung, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, stwierdził, że Departament potrzebuje dalszych badań, odniesienia i nauki z modeli szczęśliwych szkół i szkół zaawansowanych, zarówno w kraju, jak i za granicą, aby mieć podstawę do doradzania Miejskiemu Komitetowi Ludowemu w sprawie wdrożenia planu we wszystkich placówkach edukacyjnych w mieście. Ponadto, w przyszłości kryteria budowania szczęśliwych szkół muszą być nadal badane i oceniane w praktyce, aby dostosować je do nowych wymogów edukacji i szkoleń oraz praktycznych potrzeb społeczeństwa.
Pan Dung argumentował, że Ho Chi Minh City ma jedną z największych liczb szkół, uczniów i nauczycieli w kraju, dlatego wdrażaniu programu budowania szczęśliwych szkół należy poświęcić należytą uwagę i regularnie go monitorować, kontrolować i oceniać, aby na bieżąco reagować na pojawiające się problemy, zapewniając jednolitość jakości procesu budowania szczęśliwych szkół w placówkach edukacyjnych.
W trakcie procesu wdrażania Departament Edukacji i Szkolenia przeanalizował skuteczne modele krajowe i międzynarodowe, aby stworzyć bezpieczne, zdrowe i sprzyjające rozwojowi środowisko nauczania i uczenia się, które spełnia podstawowe potrzeby naszych czasów.
Aby zapewnić skuteczne wdrażanie kryteriów szczęśliwej szkoły przez placówki edukacyjne, sektor edukacji kontynuuje współpracę z uniwersytetami, instytutami badawczymi i organizacjami, prowadząc warsztaty wspierające i dzielące się doświadczeniami w zakresie radzenia sobie z sytuacjami pedagogicznymi. W ramach tych działań zapraszani są eksperci, którzy udzielają porad, identyfikują i rozwiązują problemy związane z naruszeniami etyki nauczycielskiej i przepisami prawa przez personel, nauczycieli i pracowników w ich pracy zawodowej. Organizowane są również seminaria dla personelu, nauczycieli, pracowników, uczniów i rodziców na temat szczęśliwych szkół, empatii i tolerancji.
Source: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-tai-tphcm-thuc-hien-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-185241129132526325.htm
Komentarz (0)