
W ceremonii zamknięcia wzięli udział także: Nguyen Cao Son - wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Związku Stowarzyszeń Naukowo- Technicznych, przewodniczący Komitetu Organizacyjnego Konkursu Kreatywności Młodzieży, Nastolatków i Dzieci; przedstawiciele liderów kilku prowincjonalnych departamentów i oddziałów oraz autorzy i grupy autorskie, których prace zostały nagrodzone w konkursie.

Przemawiając podczas ceremonii zamknięcia, towarzysz Nguyen Cao Son – wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Związku Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych, przewodniczący Komitetu Organizacyjnego, podkreślił: Konkurs Kreatywności Dzieci i Młodzieży to praktyczne działanie, przyczyniające się do urzeczywistnienia Rezolucji Partii. Kontynuuje on konkretyzację polityki Partii i państwa w zakresie uspołecznienia działań naukowych i technologicznych, aby służyć uprzemysłowieniu i modernizacji kraju. Ceremonia zamknięcia i wręczenia nagród Prowincjonalnego Konkursu Kreatywności Dzieci i Młodzieży Lai Chau 2025 ma na celu uhonorowanie nagrodzonej młodzieży i dzieci, a jednocześnie jest źródłem zachęty, uznania początkowych sukcesów, kładąc podwaliny, pomagając im rozwijać wiedzę, ćwiczyć umiejętności twórcze i budować marzenia o zostaniu wynalazcami w przyszłości.

Wojewódzki konkurs kreatywności dla dzieci, młodzieży i młodzieży odbywa się corocznie. W konkursie w 2025 roku bierze udział 64 zgłoszonych tematów. Tematyka konkursu podzielona jest na 5 obszarów: narzędzia edukacyjne (narzędzia do nauczania i uczenia się); oprogramowanie komputerowe, w tym programy napisane w różnych językach, do celów edukacyjnych, pracy i produkcji: projektowanie graficzne, nauczanie, gry...; produkty przyjazne dla środowiska to produkty wykonane z materiałów przyjaznych dla środowiska, takich jak drewno, bambus, turzyca, słoma...; produkty wykorzystujące materiały pochodzące z recyklingu, takie jak nylon, plastik, żelazo, stal, odpady...; sprzęt AGD i zabawki dla dzieci.
Aby zachęcić kandydatów do udziału w konkursie, Wojewódzki Związek Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych wydał dokument, który zawiera wytyczne dotyczące przygotowania dokumentów i wyjaśnień dotyczących tematów objętych konkursem. Ma on na celu pomóc młodzieży, nastolatkom, dzieciom i studentom zrozumieć inicjatywy, udoskonalenia techniczne i ich znaczenie dla rozwoju społeczno-gospodarczego , a także zachęcić ich do aktywnego udziału w konkursie.

Uczestnicy konkursu wypełnili procedury i uzupełnili dokumenty zgodnie z Regulaminem Konkursu. 2 grudnia 2025 roku Komitet Organizacyjny Konkursu zebrał się, aby ocenić i przyznać punkty za tematy, które pozwolą na sklasyfikowanie prac. W rezultacie nagrodzono 26 tematów, w tym: 3 nagrody specjalne, każda o wartości 10 milionów VND; 4 pierwsze nagrody, każda o wartości 8 milionów VND; 5 drugich nagród, każda o wartości 5 milionów VND; 6 trzecich nagród, każda o wartości 4 milionów VND oraz 8 nagród pocieszenia, każda o wartości 3 milionów VND. Łączna wartość nagród wynosi 135 milionów VND.

Podczas uroczystości Komitet Organizacyjny Konkursu przyznał nagrody zwycięskim autorom i grupom autorskim, w tym 3 nagrody specjalne za tematykę: „Oprogramowanie do monitorowania stanu zdrowia w szkole z zastosowaniem sztucznej inteligencji AI” dla grupy autorów: Tan Huyen Trang - klasa 12C1, Lai Chau Provincial Boarding High School dla mniejszości etnicznych; Giang Thi Ngoc Anh - klasa 12C1, Lai Chau Provincial Boarding High School dla mniejszości etnicznych w dziedzinie oprogramowania informatycznego; „Inteligentna klasa w erze cyfrowej” dla grupy autorów: Dinh Thai Nghiep - klasa 7A5, Tan Phong Secondary School, Tan Phong Ward; Le Truong Giang - klasa 7A5, Tan Phong Secondary School, Tan Phong Ward; Hoang Le Hai Nam - klasa 8A1, szkoła średnia Doan Ket, okręg szkolny Doan Ket oraz „Biurko przypominające, gdy czytasz zbyt blisko” autorstwa autora Vo Kim Ngan - klasa 7A3, szkoła średnia Tan Phong, okręg szkolny Tan Phong w dziedzinie narzędzi edukacyjnych.

Source: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/3-giai-dac-biet-duoc-trao-cho-cac-tac-gia-nhom-tac-gia2.html










Komentarz (0)