W Ho Chi Minh City nie zrealizowano 92 projektów i nie przyznano środków na budowę szkół

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh podał szczegółowe informacje na temat projektów edukacyjnych i szkoleniowych przyciągających kapitał inwestycyjny i środki gruntowe na obszarach przeznaczonych pod zabudowę mieszkaniową, które zostały zatwierdzone przez Miasto do przekazania przedsiębiorstwom jako inwestorom, ale nie zostały jeszcze wdrożone.

Projekt szkolny został właśnie oddany do użytku w 2024 roku w dzielnicy Binh Tan w Ho Chi Minh City.

ZDJĘCIE: BINH TAN DEPARTAMENT EDUKACJI I SZKOLENIA

Przypisane przedsiębiorstwu jako inwestorowi, ale jeszcze nie wdrożone

9 grudnia Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh ogłosił szczegółową listę projektów edukacyjnych i szkoleniowych, które przyciągną inwestycje w okresie 2024–2025, a także listę funduszy gruntów edukacyjnych w ramach projektów rozwoju budownictwa mieszkaniowego, które zostały zatwierdzone przez miasto do przekazania przedsiębiorstwom jako inwestorom, ale nie zostały jeszcze wdrożone.

W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia ogłosił informacje o 23 projektach edukacyjno-szkoleniowych, które przyciągnęły inwestycje w rozwój sieci szkolnej w mieście Thu Duc i jego dystryktach. W szczególności Departament Edukacji i Szkolenia opublikował szczegółowe informacje na temat każdego projektu, zawierające szczegółowe informacje na temat rodzaju gruntu, jego statusu, powierzchni gruntu przeznaczonego pod realizację projektu oraz jednostki kontaktowej ds. inwestycji.

Lokalizacje 23 projektów są następujące: 3 projekty w mieście Thu Duc; 10 projektów w Dystrykcie 8; 8 projektów w Dystrykcie 12, Dystrykcie 7 i Dystrykcie Go Vap, każda miejscowość ma 1 projekt. Projekty te tworzą sieć szkół o następującej skali: 3 szkoły zgodne ze standardami międzynarodowymi; 1 szkoła międzypoziomowa zgodna z zaawansowanym i zintegrowanym modelem szkolnym; 3 przedszkola; 1 przedszkole o standardzie międzynarodowym; 1 przedszkole o standardzie krajowym; 1 szkoła podstawowa o standardzie krajowym; 1 szkoła średnia o standardzie krajowym; 4 szkoły podstawowe; 3 szkoły średnie; 5 szkół średnich.

Ponadto, po przeprowadzeniu analizy w poszczególnych miejscowościach, Departament Edukacji i Szkolenia udostępnił informacje o 69 funduszach gruntów edukacyjnych w projektach rozwoju budownictwa mieszkaniowego, które miasto zatwierdziło do przekazania przedsiębiorcom jako inwestorom, ale nie wdrożyło ich jeszcze w celu pozyskania inwestycji. W przypadku każdego obszaru mieszkaniowego Departament Edukacji i Szkolenia udostępnił informacje o projekcie, lokalizacji działki, skali inwestycji szkolnych i obszarze...

Odnosząc się do informacji o liście projektów i funduszach na grunty edukacyjne, pan Duong Tri Dung, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział, że mobilizacja zasobów społecznych na inwestycje w rozwój miasta ma na celu zapewnienie zgodności z wytycznymi, kierunkami, kierunkami i polityką państwa. Jednocześnie przyczynia się to do promowania działań promocyjnych, ułatwiając inwestorom znalezienie informacji o projektach i priorytetowych obszarach miasta, a tym samym promując działania przyciągające inwestycje w celu rozwoju infrastruktury gospodarczej i społecznej, zmniejszając obciążenie budżetu.

Zaangażowani w tworzenie warunków umożliwiających inwestorom udział w projektach edukacyjnych

Niedawno, 6 grudnia, Departament Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych, Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh oraz Państwowa Spółka Inwestycji Finansowych Miasta Ho Chi Minh (HFIC) wspólnie zorganizowały konferencję mającą na celu wdrożenie polityki wsparcia stóp procentowych dla projektów inwestycyjnych w dziedzinie edukacji i szkoleń oraz kształcenia zawodowego w Ho Chi Minh.

W ramach konferencji, pan Nguyen Quang Thanh, zastępca dyrektora generalnego HFIC, poinformował o polityce wsparcia stóp procentowych dla projektów inwestycyjnych mających na celu rozwój sieci szkół, w tym o maksymalnej kwocie pożyczki do 200 miliardów VND na projekt, braku wymogu kapitału własnego, elastycznych warunkach kredytowania oraz możliwości zaciągania pożyczek na wiele projektów jednocześnie. W szczególności miasto zobowiązało się również do stworzenia korzystnych warunków dla inwestorów, umożliwiających im udział w projektach edukacyjnych i szkoleniowych poprzez publiczne formy inwestycji i modele partnerstwa publiczno-prywatnego (PPP), aby zmniejszyć obciążenie budżetu i promować zrównoważony rozwój sektora edukacji.

Source: https://thanhnien.vn/92-du-an-va-quy-dat-xay-dung-truong-lop-chua-thuc-hien-tai-tphcm-185241209132025312.htm