Sztuczna inteligencja rozwiązuje zadania matematyczne „błyskawicznie”. Jak powinniśmy nauczać i uczyć się?

Kandydaci na egzaminie w Ho Chi Minh City zadowoleni po zakończeniu egzaminu z matematyki - Zdjęcie: NGOC PHUONG

To po raz kolejny rodzi wiele refleksji na temat pilnej potrzeby zmiany metod nauczania i uczenia się w nowym kontekście.

Siedem lat temu, w kwietniu 2017 roku, podczas wystąpienia na konferencji TED, japońska ekspertka od sztucznej inteligencji (AI) Noriko Arai opowiedziała o robocie Todai. To produkt zaprogramowany do udziału w egzaminie wstępnym na jeden z najbardziej prestiżowych uniwersytetów w Japonii – Uniwersytet Tokijski.

Chociaż Todai Robot nie uzyskał wystarczającej liczby punktów, aby dostać się na studia, i tak uzyskał lepsze wyniki niż 80% studentów, którzy przystąpili do egzaminu. Egzamin wstępny na Uniwersytet Tokijski składa się z siedmiu części, w tym matematyki, przedmiotów ścisłych , języka angielskiego oraz eseju na 600 słów.

W ciągu ostatnich siedmiu lat nastąpił wykładniczy rozwój technologii, zwłaszcza sztucznej inteligencji (AI), więc zrozumiałe jest, że ChatGPT bezbłędnie rozwiązało zadanie z matematyki na egzaminie maturalnym w 2024 r.

Skopiowałem artykuł „AI rozwiązuje problemy matematyczne w gazecie Tuoi Tre” do Google Gemini z pytaniem: „Skoro AI potrafi rozwiązywać problemy matematyczne w ten sposób, jak uczniowie powinni się uczyć matematyki, jak nauczyciele powinni nauczać matematyki?”. W rezultacie otrzymałem niemal wszystkie odpowiedzi udzielone przez Gemini.

Pojawienie się sztucznej inteligencji i jej zdolności do rozwiązywania problemów rodzi wiele pytań zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli, dotyczących tego, jak uczyć się i nauczać matematyki w przyszłości.

Oto kilka analiz i zaleceń:

Dla studentów

Zmiana sposobu myślenia o uczeniu się : Zamiast skupiać się wyłącznie na zapamiętywaniu wzorów i rozwiązywaniu zadań matematycznych zgodnie z modelami, uczniowie muszą ćwiczyć logiczne myślenie, myślenie krytyczne i kreatywność, aby elastycznie rozwiązywać problemy.

Wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) jako narzędzia wspomagającego : Uczniowie mogą używać AI do wyszukiwania informacji, wyjaśniania trudnych pojęć matematycznych, ćwiczenia rozwiązywania problemów i otrzymywania informacji zwrotnej. Należy jednak pamiętać, że AI jest jedynie narzędziem wspomagającym i nie może całkowicie zastąpić uczenia się i trenowania własnego myślenia.

Rozwijanie innych umiejętności : Oprócz wiedzy matematycznej uczniowie muszą rozwijać inne umiejętności, takie jak umiejętności komunikacyjne, umiejętności pracy zespołowej, umiejętności technologiczne... Umiejętności te pomogą uczniom odnieść sukces w nauce i życiu.

Dla nauczycieli

Innowacje w metodach nauczania : Zamiast uczyć wyłącznie tradycyjnymi metodami, nauczyciele powinni stosować nowe, kreatywne i nowoczesne metody nauczania. Nauczyciele mogą korzystać z technologii edukacyjnych , projektów edukacyjnych i zajęć praktycznych, aby pomóc uczniom uczyć się efektywniej.

Oceniaj uczniów całościowo : Nauczyciele muszą korzystać z różnych metod oceny, aby oceniać uczniów całościowo, obejmujących ocenę wiedzy, umiejętności, postaw i zachowań.

Zdobądź wiedzę i umiejętności w zakresie sztucznej inteligencji : Nauczyciele muszą zdobyć wiedzę i umiejętności w zakresie sztucznej inteligencji, aby móc skutecznie wykorzystywać sztuczną inteligencję w nauczaniu i uczeniu się.

W czerwcu 2024 roku miałem okazję uczestniczyć w szkoleniu dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych, policealnych i zawodowych, dotyczącym doskonalenia kompetencji nauczycieli. Pytanie, które często zadaję uczniom: „Jakie jest najważniejsze zadanie nauczyciela?”. Najczęściej otrzymywałem odpowiedź: „Przekazywanie wiedzy uczniom”.

Oczywiste jest, że powyższe sugestie dotyczące sztucznej inteligencji są warte rozważenia w kontekście celów uczenia się i nauczania, dzięki czemu można szybko wprowadzić zmiany w uczeniu się (uczniów) i nauczaniu (nauczycieli), aby dostosować się do nowego kontekstu.

Sztuczna inteligencja rozwiązuje zadania matematyczne w ciągu kilku sekund, ze 100% dokładnością

Po ukończeniu egzaminu z matematyki, egzaminu maturalnego w 2024 roku, wiele osób wpisało pytania egzaminacyjne do rozwiązania w ChatGPT. Ku zaskoczeniu wszystkich, odpowiedzi pojawiły się w ciągu kilku sekund.

Fakt, że sztuczna inteligencja tak szybko rozwiązała test matematyczny, zaskoczył wszystkich i sprawił, że zaczęli wątpić w poprawność odpowiedzi. Tuoi Tre wysłało kod testu matematycznego i odpowiedź, którą ChatGPT właśnie rozwiązał, do specjalisty od matematyki, który ma wieloletnie doświadczenie w nauczaniu matematyki, w celu weryfikacji informacji.

Po dokładnym przeanalizowaniu odpowiedzi na pytania egzaminacyjne, ekspert skomentował: „ChatGPT nie tylko wybrał poprawne wyniki, ale także przedstawił szczegółowe rozwiązania. Wszystkie rozwiązania były poprawne, a analiza teoretyczna logiczna”.

Source: https://tuoitre.vn/ai-giai-de-toan-nhanh-nhu-chop-chung-ta-phai-day-va-hoc-ra-sao-20240701085239229.htm