Żądanie przejścia od „ilości” do „jakości” publikacji międzynarodowych na uniwersytetach

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że działalność naukowo-badawcza w instytucjach szkolnictwa wyższego znacznie rozwinęła się w ostatnich latach. Liczba artykułów naukowych w prestiżowych czasopismach międzynarodowych wzrosła gwałtownie o 12-15% rocznie.

W latach 2018–2022 w Wietnamie znajdowało się 76 672 artykułów w bazie Scopus, a od 2020 r. liczba ta przekraczała 18 000 artykułów rocznie.

W 2022 r. łączna liczba artykułów międzynarodowych w Wietnamie osiągnie ok. 18 500 (baza Scopus), w 2023 r. wzrośnie do prawie 20 000 artykułów rocznie, a w 2024 r. osiągnie ponad 22 000 artykułów.

Dzięki temu wzrostowi wskaźnik publikacji międzynarodowych Wietnamu, choć nadal skromny w porównaniu z głównymi potęgami (tylko ok. 1,8% w porównaniu z Chinami, prawie 2,7% w porównaniu z USA w 2023 r.), podwoił się w porównaniu z 2018 r.

Większość publikacji zagranicznych w naszym kraju pochodzi z systemu edukacji uniwersyteckiej, stanowiącego około 70% artykułów w WoS (bazie danych Instytutu Informacji Naukowej, USA) i 90% w Scopus (bazie danych wydawnictwa Elsevier, Holandia) w całym kraju.

Międzynarodowe publikacje Wietnamu obejmują 27 dziedzin w czterech głównych obszarach ( nauki przyrodnicze, inżynieria i technologia, nauki biologiczne i medycyna, nauki społeczne).

Instytucje szkolnictwa wyższego odgrywają kluczową rolę w badaniach naukowych. W związku z tym Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City przoduje z ponad 3000 artykułów międzynarodowych w 2024 roku. Na kolejnych miejscach znajdują się Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi oraz Uniwersytet Narodowy w Hanoi, z których każda publikuje około 1500-1600 artykułów międzynarodowych rocznie.

Na przykład w 2020 r. na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi opublikowano 491 artykułów (co daje mu pierwsze miejsce na liście uczelni podlegających Ministerstwu Edukacji i Szkoleń), a w latach 2023–2024 liczba artykułów osiągnęła już ok. 1500.

Uniwersytet Narodowy w Hanoi również systematycznie rozwijał się, notując około 15% wzrost rocznie, z 1160 artykułów (2020) do prawie 1600 artykułów (2024). Uniwersytet Can Tho osiągnął ponad 1000 artykułów w 2024 roku.

W szczególności zaznaczyły swoją obecność niepubliczne uniwersytety nastawione na badania (np. Uniwersytet Ton Duc Thang, Uniwersytet Phenikaa, Uniwersytet Duy Tan... publikujące co roku kilkaset międzynarodowych artykułów), co świadczy o silnym wzroście sektora prywatnego.

Pomimo znaczących osiągnięć, działalność naukowo-badawcza w wielu szkołach wciąż stoi w obliczu wyzwań. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że tempo wzrostu liczby publikacji międzynarodowych zwalnia, co zmusza szkoły do przejścia od „ilości” do „jakości”.

Komercjalizacja wyników badań jest nadal ograniczona: wiele produktów z projektów państwowych nie trafiło na rynek z powodu regulacji prawnych i braku przedsiębiorstw, które mogłyby je przyjąć. Środki finansowe na naukę na uniwersytetach wzrosły, ale nadal muszą być efektywnie wykorzystywane.

W szczególności luka w potencjale badawczym między uczelniami jest bardzo duża. Tylko kilka czołowych szkół osiąga poziom regionalny, podczas gdy wiele innych ma niewiele publikacji i nie utworzyło jeszcze silnych zespołów badawczych. Badania naukowe i transfer technologii nadal stanowią „wąskie gardła”, mimo że przychody z tych działań w większości uczelni są bardzo niskie.

Source: https://giaoducthoidai.vn/doi-hoi-chuyen-tu-luong-sang-chat-ve-cong-bo-quoc-te-trong-truong-dai-hoc-post749631.html