An Giang szkoli wszystkich nauczycieli, aby byli gotowi wprowadzić sztuczną inteligencję do klas

An Giang jest pierwszą prowincją w delcie Mekongu, która oferuje kompleksowe szkolenia w zakresie sztucznej inteligencji (AI) dla ponad 40 000 nauczycieli, przygotowując się do włączenia AI do oficjalnego programu nauczania.

Ponad 40 000 nauczycieli w prowincji An Giang wzięło udział w kursie „Zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji ”, aby sprostać cyfrowej transformacji w sektorze edukacji – Zdjęcie: MAI HUE

28 września pan Nguyen Gia Dang – kierownik Wydziału Zarządzania Jakością i Technologii Informacyjnych w Departamencie Edukacji i Szkoleń prowincji An Giang – poinformował, że departament niedawno nawiązał współpracę z Fundacją Wietnamską (VNF) w celu wdrożenia kursu „Sztuczna inteligencja w edukacji” na platformie Khan Academy (KAV) dla ponad 40 000 nauczycieli od przedszkola do szkoły średniej, kształcenia ustawicznego i poziomu średniozaawansowanego online.

Kurs wyposażył nauczycieli w przegląd zagadnień związanych ze sztuczną inteligencją, etyką cyfrową, zastosowaniami sztucznej inteligencji w klasie itp. „W zależności od warunków, każdy nauczyciel będzie się uczył przez 2-4 tygodnie. To teoretyczne zajęcia ze sztucznej inteligencji, które mają wspierać nauczycieli w pracy w klasie” – powiedział pan Dang.

Jest to pierwsza prowincja w delcie Mekongu, która wprowadziła kompleksowe szkolenie z zakresu sztucznej inteligencji dla wszystkich nauczycieli. Nie tylko zaspokaja to pilną potrzebę szkoleń w zakresie umiejętności cyfrowych, ale również jest zgodne z duchem Rezolucji 71 Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

W ciągu zaledwie miesiąca prawie 90% nauczycieli w prowincji An Giang wzięło udział w kursie i pomyślnie zdało egzamin końcowy. Ale co ważniejsze, nastąpiły zmiany w świadomości nauczycieli i metodach nauczania.

Pan Huynh Ba Hieu – nauczyciel w Giong Rieng Ethnic Boarding School – Giong Rieng Secondary School (gmina Giong Rieng) – powiedział: „Wczesny dostęp do kursów z zakresu sztucznej inteligencji jest ważny dla rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli i jakości nauczania.

Nauczyciele będą mieli możliwość poznania i zastosowania technologii w klasie, aby prowadzić ciekawe i dynamiczne wykłady oraz testy dostosowane do potrzeb każdego ucznia. Dzięki temu będziemy mieli łatwy dostęp do nowego oprogramowania i aplikacji, co przyczyni się do poprawy jakości nauczania indywidualnego.

Dla pana Nguyen Hoang Nama – nauczyciela w szkole średniej i gimnazjum Ba Hon (Kien Luong), największą zmianą jest nie tylko umiejętność korzystania z narzędzi, ale także nastawienie. Po kursie ma on „kompas”, który pozwala mu poruszać się w cyfrowym świecie. Jest bardziej pewny siebie w korzystaniu z technologii, a jednocześnie bardziej czujny i odpowiedzialny.

„Zrozumiałem, że moją misją jest nie tylko nauczenie uczniów, jak korzystać ze sztucznej inteligencji, ale co ważniejsze, zrozumienie i krytyka sztucznej inteligencji. Świat, w który uczniowie wkrótce wejdą, zostanie całkowicie przekształcony przez sztuczną inteligencję. Nauczyciele, którzy rozumieją sztuczną inteligencję, będą tymi, którzy wyposażą uczniów nie tylko w wiedzę, jak z niej korzystać, ale także w nastawienie, które pozwoli im tworzyć i żyć z nią bezpiecznie i etycznie” – powiedział pan Nam.

Według pana Nguyen Gia Danga, po przyjęciu Rezolucji 71 sztuczna inteligencja zostanie wkrótce włączona do programu nauczania jako oficjalny przedmiot.

„Postępując zgodnie z wytycznymi Sekretarza Generalnego dotyczącymi stosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu, Departament Edukacji i Szkolenia przygotowuje się do wprowadzenia sztucznej inteligencji do programu nauczania, więc nauczyciele muszą przejąć inicjatywę już teraz” – dodał pan Dang.

Powrót do tematu

BUU DAU - MAI HUE

Source: https://tuoitre.vn/an-giang-dao-tao-toan-bo-giao-vien-san-sang-dua-ai-vao-lop-hoc-20250928145656225.htm