Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło projekt zmienionych programów nauczania dla szeregu przedmiotów.

Reagowanie na potrzeby reorganizacji jednostek administracyjnych i wdrożenie dwupoziomowego samorządu terytorialnego

Program Kształcenia Ogólnego na rok 2018 jest realizowany od 5 lat w całym kraju, w jednym etapie dla wszystkich klas. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało przegląd i badania w celu opracowania Programu Kształcenia Ogólnego, aby znaleźć rozwiązania ograniczające jego niedociągnięcia i lepiej dostosować go do rzeczywistości.

Obecnie w całym kraju przeprowadzono reorganizację jednostek administracyjnych na szczeblu prowincji zgodnie z uchwałą Zgromadzenia Narodowego nr 202/2025/QH15 z dnia 12 czerwca 2025 r. w sprawie reorganizacji jednostek administracyjnych na szczeblu prowincji i wdrażającą uchwałę Zgromadzenia Narodowego nr 203 /2025/QH15 z dnia 16 czerwca 2025 r. w sprawie zmiany i uzupełnienia szeregu artykułów Konstytucji Socjalistycznej Republiki Wietnamu.

Zmiana granic administracyjnych, wprowadzenie dwupoziomowego rządu i zmieniona Konstytucja bezpośrednio wpływają na program nauczania czterech przedmiotów: historii i geografii od klas 4 do 9; geografii od klasy 12; historii od klasy 10 oraz wychowania obywatelskiego (wychowania ekonomicznego i prawnego od klasy 10). Konieczna jest zatem rewizja programów nauczania tych przedmiotów.

Wydanie Okólnika zmieniającego i uzupełniającego Program Kształcenia Ogólnego wydanego łącznie z Okólnikiem nr 32/2018/TT-BGD&DT Ministra Edukacji i Szkolenia jest konieczne w celu zapewnienia naukowego i praktycznego charakteru programu.

4 wytyczne dotyczące nowelizacji i uzupełnienia Programu Kształcenia Ogólnego

Rewizja i uzupełnienie Programu Kształcenia Ogólnego odbywa się według 4 kierunków.

Jednym ze sposobów jest ograniczenie konieczności przeglądania podręczników podczas edycji programu.

Po drugie, edytuj treści, które nie są poprawne naukowo.

Po trzecie, należy dokonać przeglądu treści, na które wpłynęły zmiany granic administracyjnych, wprowadzenie dwupoziomowego samorządu lokalnego i zmiany w Konstytucji.

Po czwarte, w przypadku programu nauczania danej klasy, który wymaga zmiany, co pociąga za sobą konieczność zmiany podręczników dla tej klasy, wszystkie ograniczenia programu nauczania w tej klasie muszą zostać zmienione.

Pani Dinh Thi Thuy i jej uczniowie na lekcji literatury.

Niektóre treści do komentowania i edycji

Projekt Okólnika skupia się na szeregu treści, w szczególności:

W ramach programu edukacji obywatelskiej: uzupełnienie i modyfikacja programu dla klasy 10. w zakresie tematów „System polityczny Socjalistycznej Republiki Wietnamu” i „Konstytucja Socjalistycznej Republiki Wietnamu”.

W ramach przedmiotu Historia: należy poprawić i uzupełnić wybrany temat nauczania w klasie 10 – temat Państwo i prawo wietnamskie w historii.

W ramach podprzedmiotu Geografia w ramach historii i geografii: należy poprawić i uzupełnić program w klasach 4, 5, 8, 9 oraz Geografia w klasie 12. Główne powtórzenia dotyczą regionów społeczno-ekonomicznych, takich jak: granice regionalne; nazwy i liczba prowincji i miast, powierzchnia, liczba ludności regionu; zasoby rozwoju gospodarczego i sytuacja rozwojowa oraz rozmieszczenie sektorów gospodarczych w regionach społeczno-ekonomicznych; mapy administracyjne; mapy ludności, mapy sektorów i regionów gospodarczych w Wietnamie.

W ramach przedmiotu Historia i Geografia: uzupełnić i poprawić program w klasie 7. o zagadnienie rozbieżności historycznych w feudalnych Chinach; w klasie 9. o podział etapów procesu odnowy w Wietnamie od 1986 r. do chwili obecnej.

Wykorzystaj wybrane podręczniki do nauczania w roku szkolnym 2025-2026

Wydanie Okólnika zmieniającego i uzupełniającego Program Kształcenia Ogólnego wydanego łącznie z Okólnikiem nr 32/2018/TT-BGD&DT Ministra Edukacji i Szkolenia zapewnia, że Program Kształcenia Ogólnego aktualizuje treści zgodnie ze zmianami, gwarantując naukowy charakter i praktyczność przedmiotów społecznych w Programie Kształcenia Ogólnego.

Wydanie rozporządzenia zmieniającego i uzupełniającego Program Kształcenia Ogólnego stanowi podstawę prawną do rozważenia i dostosowania podręczników do rzeczywistości.

W roku szkolnym 2025-2026 placówki kształcenia ogólnego w całym kraju będą korzystać z wybranych podręczników do nauczania. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizuje szkolenia i przeszkoli nauczycieli w zakresie zrewidowanego programu nauczania; zleci przegląd i aktualizację podręczników do szeregu klas z powyższych przedmiotów, aby były zgodne ze zrewidowanym programem nauczania, a także wdroży zrewidowane podręczniki od roku szkolnego 2026-2027.

Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-cong-bo-du-thao-chuong-trinh-chinh-sua-mot-so-mon-hoc-post743794.html