Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zamierza zaostrzyć zasady weryfikacji dokumentacji akademickiej i podnieść próg przyjmowania na studia nauczycielskie.

Oczekuje się, że od 2025 r. uczelnie wyższe będą musiały brać pod uwagę wyniki nauczania wszystkich kandydatów z 12. klasy; publicznie ogłaszać listy kandydatów przyjętych na studia w ramach wstępnej rekrutacji i przyjmować nie więcej niż 20%.

Kandydaci zdający egzamin maturalny w 2025 r. – zdjęcie: NGUYEN BAO

22 listopada Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opublikowało projekt okólnika zmieniającego i uzupełniającego szereg artykułów przepisów dotyczących przyjęć na uniwersytety i do szkół wyższych na edukację przedszkolną, wydanych Okólnikiem nr 08/2022/TT-BGDDT z dnia 6 czerwca 2022 r. Ministra Edukacji i Szkolenia.

Brak wcześniejszego przyjęcia ponad 20%

Zgodnie z projektem oczekuje się, że przepisy dotyczące naboru na rok 2025 będą zawierały wiele istotnych zmian i uzupełnień, w tym wiele zmian w organizacji wczesnego naboru przez instytucje szkoleniowe.

Instytucje szkoleniowe mogą w szczególności organizować wczesne nabory w odpowiedni sposób, aby wyłonić kandydatów o wybitnych zdolnościach i osiągnięciach naukowych.

Limity przyjęć wstępnych są ustalane przez instytucje szkoleniowe, ale nie mogą przekraczać 20% limitów dla każdego kierunku studiów lub grupy kierunków studiów (wcześniej Okólnik nr 08 nie regulował tej kwestii).

Jednocześnie placówki szkoleniowe muszą zapewnić, aby punktacja kwalifikacyjna w przypadku naboru wstępnego (po przeliczeniu równoważnym) nie była niższa od punktacji kwalifikacyjnej w rundzie naboru zgodnie z planem ogólnym.

Ministerstwo wymaga, aby instytucje szkoleniowe prowadzące rekrutację wstępną publicznie ogłaszały listę zakwalifikowanych kandydatów. Liczba kandydatów, których wyniki zostały ogłoszone pozytywnie , nie może przekroczyć ogłoszonego limitu przyjęć wstępnych dla każdego kierunku i grupy szkoleniowej.

Ponadto wyraźnie stwierdzono, że instytucjom szkoleniowym nie wolno wymagać od kandydatów zobowiązania się do zapisania się ani potwierdzenia zapisu w jakiejkolwiek formie wcześniej niż wynika to z ogólnego harmonogramu.

Przy przyjęciu należy przedstawić wyniki z drugiego semestru klasy 12.

Jeśli chodzi o metody przyjęć, Ministerstwo wymaga, aby w przypadku wykorzystywania wyników nauki w szkole średniej do celów rekrutacji, wykorzystane zostały wszystkie wyniki kandydata z 12. klasy.

Jeśli chodzi o metodę uwzględniania osiągnięć akademickich, zestaw wymagań dotyczących kombinacji przedmiotów stosowanych przy przyjęciu obejmuje co najmniej 3 przedmioty odpowiadające charakterystyce i wymaganiom programu kształcenia, z których muszą być przedmioty z matematyki lub literatury, przy czym waga oceny musi stanowić co najmniej 1/3 całkowitej punktacji.

Program kształcenia, kierunek studiów lub grupa kierunków studiów może uwzględniać kilka kombinacji przedmiotów jednocześnie w procesie rekrutacji. W takim przypadku łączna liczba przedmiotów w kombinacjach musi mieć wagę oceny wynoszącą co najmniej 50% całkowitej punktacji .

W poprzednich latach wiele szkół brało pod uwagę jedynie transkrypty z 3-5 semestrów. Niektórzy eksperci ds. edukacji uważają, że szkoły, które nie biorą pod uwagę drugiego semestru klasy 12, prowadzą do zaniedbań w nauce u uczniów, co ma negatywne konsekwencje i zmniejsza uczciwość procesu rekrutacji.

Jeśli chodzi o metodę przeliczania punktów za ocenę dla każdego programu, kierunku i grupy szkoleniowej, należy upewnić się, że każdy kandydat ma szansę na uzyskanie maksymalnej liczby punktów, a jednocześnie żaden kandydat nie ma liczby punktów za ocenę przekraczającej maksymalną liczbę punktów (wliczając punkty priorytetowe, punkty bonusowe i punkty motywacyjne).

Zmiany w progach wejścia do sektora kształcenia nauczycieli i opieki zdrowotnej

Zgodnie z projektem, próg wejścia na studia nauczycielskie i w sektorze ochrony zdrowia, które przyznają certyfikaty praktyki w ramach metod przyjęć na studia, również ulegnie wielu istotnym zmianom.

W tym przypadku wymogiem jest, aby wyniki nauczania na wszystkich 3 poziomach szkoły średniej były dobre lub wyższe, albo aby wynik matury wynosił 8,0 lub więcej. Wcześniej przepisy wymagały jedynie, aby wyniki nauczania w klasie 12 były dobre lub wyższe, albo aby wynik matury wynosił 8,0 lub więcej.

W przypadku kierunków takich jak wychowanie fizyczne, pedagogika muzyczna , pedagogika sztuk pięknych, edukacja przedszkolna na poziomie uniwersyteckim oraz kierunki takie jak pielęgniarstwo, medycyna zapobiegawcza, położnictwo, protetyka stomatologiczna, badania medyczne, obrazowanie medyczne i rehabilitacja, wyniki nauczania w ciągu wszystkich 3 lat szkoły średniej muszą być ocenione jako dobre lub wyższe, albo wynik ukończenia szkoły średniej musi wynosić 6,5 lub więcej (wcześniej był wymagany tylko w klasie 12).

W przypadku kandydatów, którzy ukończyli szkołę średnią lub wyższą i ubiegają się o przyjęcie na studia nauczycielskie lub kierunki związane ze zdrowiem ze świadectwem praktyki, warunek zmieni się z wykształcenia na poziomie 12. klasy na 3 lata szkoły średniej z oceną bardzo dobrą (dobrą) lub wyższą, lub średnia ocen z przedmiotów kulturalnych w szkole średniej musi wynosić 8,0 lub więcej.

Source: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-chat-xet-hoc-ba-nang-nguong-dau-vao-dao-tao-giao-vien-20241122173132058.htm