Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zauważa, że placówki szkoleniowe stosują wiele kombinacji i metod przyjęć.

W przypadku instytucji szkoleniowych (CSDT), które jednocześnie stosują wiele kombinacji, metod i certyfikatów językowych dla kierunku studiów lub grupy kierunków studiów (zwanych łącznie kierunkami studiów), Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga:

Po pierwsze, CSĐT musi ustalić i publicznie ogłosić zasady przeliczania równoważnych progów wejściowych i wyników przyjęć oraz warunki przyjmowania dokumentów aplikacyjnych zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia ( Załącznik III ).

Po drugie, w przypadku certyfikatów ze znajomości języków obcych, które służą do zwolnienia z egzaminów ukończenia szkoły średniej zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi egzaminów ukończenia szkoły średniej, instytucje szkoleniowe mają prawo przeliczyć je na wyniki z przedmiotów objętych egzaminem, które zostaną uwzględnione w grupie przedmiotów podlegających przyjęciu, przy czym wynik ważony nie może przekraczać 50%; przeliczenie musi gwarantować, że różne poziomy znajomości języka obcego będą miały różne wyniki przeliczenia.

Po trzecie, wymagania dotyczące opracowywania metod przyjęć (kombinacje, niezależne testy): Kombinacje przedmiotów lub niezależne testy oceniające stosowane przy przyjęciach muszą być opracowane naukowo i praktycznie, zapewniając wybór kandydatów posiadających podstawową wiedzę i kluczowe kompetencje odpowiednie dla programu kształcenia, który musi spełniać szereg określonych wymagań, w tym:

Po pierwsze, w przypadku gdy program kształcenia na uniwersytecie lub w szkole wyższej wymaga podstawowej wiedzy z danego przedmiotu, instytucja kształcąca musi określić próg wstępu dla tego przedmiotu, aby mieć pewność, że kandydaci uczyli się tego przedmiotu w szkole średniej.

Na przykład program kształcenia medycznego, który wymaga podstawowej wiedzy z biologii, musi określać wymagania dotyczące wyników z biologii w szkole średniej lub na egzaminie kończącym szkołę średnią.

Po drugie, CSDT musi określić minimalny stosunek punktów z treści podstawowych (związanych z kierunkiem studiów), jaki kandydaci muszą uzyskać w ogólnym wyniku egzaminu. Na przykład, rozpatrując rekrutację na kierunek matematyka za pomocą niezależnego testu, CSDT musi jasno określić stosunek punktów z sekcji matematycznej na egzaminie.

Po trzecie, wyjątki: Powyższe wymagania mogą nie mieć zastosowania do kursów językowych, w których uczestnicy rozpoczynają naukę od poziomu podstawowego (np. nauka języka francuskiego od podstaw). Podobnie kursy takie jak edukacja techniczna czy edukacja informatyczna mogą również podlegać odpowiednim korektom.

Po czwarte, w przypadku kandydatów, którzy wykorzystują certyfikaty językowe (lub inne dane) zgodnie z przepisami dotyczącymi przyjęcia do CSDT i którzy zdali egzamin z języka obcego na potrzeby ukończenia szkoły, CSDT wykorzysta certyfikaty zadeklarowane przez kandydatów w Systemie do celów przyjęcia lub poinstruuje kandydatów, aby do 28 lipca 2025 r. dostarczyli do CSDT certyfikaty językowe (lub inne dane) jako podstawę przyjęcia.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga, aby instytucje szkoleniowe zapewniły stały personel składający się z kompetentnych i doświadczonych pracowników w zakresie rekrutacji, którzy dobrze znają przepisy i odpowiadają na pytania związane z rekrutacją w instytucji szkoleniowej oraz priorytetem w rekrutacji. Należy również stworzyć warunki umożliwiające kandydatom korzystanie z sal komputerowych instytucji szkoleniowej z dostępem do internetu w celu rejestracji w NVXT (jeśli kandydaci tego potrzebują).

W odniesieniu do punktów bonusowych i punktów priorytetowych, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zauważa, że maksymalna liczba punktów bonusowych wynosi 10% zgodnie ze skalą punktacji i jest dodawana przed punktami priorytetowymi (priorytet regionalny, priorytet przedmiotowy). Punkty priorytetowe (priorytet regionalny, priorytet przedmiotowy) wymagane do przyjęcia muszą być spójne i zgodne z postanowieniami artykułu 7 Regulaminu Rekrutacyjnego.

W przypadku przyjęcia na podstawie innej skali niż 30 punktów, CSĐT musi określić odpowiedni wynik priorytetowy jako 30-punktową skalę, zgodnie z artykułem 7 Regulaminu Rekrutacyjnego. CSĐT zastrzega, że dodatkowe kryteria dla kandydatów o wybitnych zdolnościach (jeśli takie istnieją) muszą gwarantować, że wynik przyjęcia nie będzie wyższy niż maksymalny wynik, wliczając punkty priorytetowe i punkty bonusowe (jeśli takie istnieją).

Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-cac-co-so-dao-tao-su-dung-nhieu-to-hop-va-phuong-thuc-xet-tuyen-post739774.html