Stały wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong przewodniczył konferencji prasowej - Zdjęcie: NAM TRAN
W przemówieniu na konferencji prasowej wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong powiedział, że egzamin maturalny w 2025 r. ma wiele nowych elementów i jest uważany za egzamin szczególny, ponieważ jest organizowany dla dwóch grup kandydatów uczących się dwóch różnych programów szkół średnich i odbywa się w szczytowym okresie organizacji jednostek administracyjnych.
Egzamin zapewnia przestrzeganie przepisów, nie wykryto żadnych naruszeń
Według statystyk, w całym kraju do egzaminu przystępuje ponad 1,1 miliona kandydatów, co stanowi wzrost o prawie 100 000 w porównaniu z rokiem ubiegłym. Tymczasem sytuacja w zakresie oszustw egzaminacyjnych jest skomplikowana. Te trudności stanowią duże wyzwanie dla komisji egzaminacyjnych w całym kraju.
Przedstawiając ogólną ocenę tegorocznego egzaminu, pan Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością w Ministerstwie Edukacji i Szkoleń, powiedział: Ministerstwo Edukacji i Szkoleń wydało przepisy dotyczące egzaminu, w tym przykładowe pytania egzaminacyjne, dzięki którym nauczyciele i uczniowie szkół średnich będą mogli przyswoić informacje i szybko dostosować swoje plany nauczania i powtarzania materiału.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia aktywnie zorganizowało szkolenia dla urzędników przystępujących do egzaminu wcześniej niż miało to miejsce w poprzednich edycjach, a także aktywnie współpracowało z departamentami i organizacjami społecznymi, aby wesprzeć organizację egzaminu. „Rejestracja w 100% online to nowość tego egzaminu” – powiedział pan Chuong.
Pan Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, udzielił ogólnych informacji o egzaminie na konferencji prasowej – zdjęcie: NAM TRAN
Według pana Chuonga egzamin był poważny i zgodny z regulaminem, a żaden z urzędników nie naruszył zasad egzaminu.
Odnosząc się do egzaminu, pan Chuong powiedział, że został on zaprojektowany w celu oceny kompetencji, integrując wiele powiązanych ze sobą zagadnień. Egzamin jest częścią ogólnego programu nauczania i charakteryzuje się dobrym zróżnicowaniem. Dzięki dużej liczbie kandydatów i szerokiemu zakresowi egzaminu, bezpieczeństwo egzaminu podczas transportu i przechowywania zostało zapewnione.
Ministerstwo poinformowało, że pytania z matematyki i języka angielskiego są trudne i należy na nie zwrócić uwagę.
Na konferencji prasowej Tuoi Tre Online podniosło kwestię obaw społecznych dotyczących tegorocznych egzaminów z matematyki i angielskiego jako zbyt trudnych. Nie tylko kandydaci, ale także nauczyciele szkół średnich stwierdzili, że egzaminy były trudne, a niektóre pytania wprawiały kandydatów w zakłopotanie. Wydaje się to sprzeczne z polityką organizowania łatwego egzaminu maturalnego, którego głównym celem jest ocena ukończenia szkoły i jakości kształcenia ogólnego.
Niektórzy dziennikarze wyrażają również obawy dotyczące płaczu i szoku kandydatów na egzaminach z matematyki i angielskiego.
W związku z tym prof. dr Nguyen Ngoc Ha – zastępca dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, przewodniczący komisji egzaminów maturalnych 2025 – powiedział: „Struktura i treść tegorocznego egzaminu uległy całkowitej zmianie w porównaniu z poprzednimi latami. Kandydaci, którzy gruntownie przygotowali się w trakcie nauki i powtórek materiału, sprostają wymaganiom egzaminu lepiej niż inni kandydaci”.
Prof. dr Nguyen Ngoc Ha, przewodniczący komisji egzaminacyjnej, omówił pytania z matematyki i języka angielskiego – zdjęcie: NAM TRAN
Pan Ha powiedział również, że aby innowacja nie była nagła, w 2024 roku opublikowano również strukturę formatu egzaminu. W tym samym roku ogłoszono egzaminy referencyjne, aby uczniowie mogli zapoznać się ze strukturą formatu, a nauczyciele mogli ją zrozumieć i pokierować uczniami.
Ponadto Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało na szeroką skalę testy próbne w całym kraju, których celem jest ocena zdolności reagowania uczniów, aby móc dostosować poziom trudności oficjalnego testu.
Na podstawie tych danych komisja egzaminacyjna szczegółowo omówiła je w grupach egzaminacyjnych. Komisja egzaminacyjna, opierając się na wymaganiach programowych i wynikach testów, opracowała egzamin.
„Weźmiemy pod uwagę uwagi dotyczące trudnych pytań z matematyki i języka angielskiego” – powiedział pan Ngoc Ha.
Nadal kwestionując trudność egzaminu, niektórzy dziennikarze podali informacje od przełożonych i rodziców, że w ośrodkach egzaminacyjnych w Yen Bai i Hanoi wielu kandydatów po jego zakończeniu wybuchało płaczem. Czy zatem wcześniejsze wyniki testów, mierzące poziom trudności egzaminu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, są dokładne?
Pan Nguyen Ngoc Ha dodał: W tym roku pytania egzaminacyjne są konstruowane głównie w oparciu o metodę ekspercką i o poziom trudności pytań egzaminacyjnych. Kolejną istotną różnicą jest to, że matryca pytań egzaminacyjnych jest generowana losowo przez oprogramowanie w trakcie przygotowań do egzaminu, a nie jak co roku na podstawie z góry ustalonej matrycy.
Gwarantuje to obiektywność w konstruowaniu pytań egzaminacyjnych, brak zgadywania, a także sprawia, że kandydaci muszą przygotować się do prawdziwego egzaminu, bez spekulacji, jak sobie z nim poradzić.
Czy istnieje jakiś „fałszywy egzamin z matematyki i literatury”?
Reporterzy Tuoi Tre Online podnieśli kwestię podejrzenia wycieku pytań z egzaminu z matematyki i literatury. W szczególności, krążące w sieci informacje donosiły, że aplikacja rozwiązała tegoroczny egzamin z matematyki w trakcie jego trwania. Ponadto, użytkownik Tiktoka miał odgadnąć pytania z literatury, zarówno w 2018, jak i 2006 roku.
„Wczoraj wieczorem Ministerstwo Edukacji i Szkolenia potwierdziło, że informacja jest fałszywa i współpracuje z agencjami bezpieczeństwa w celu weryfikacji źródła informacji. Czy są już jakieś wnioski?” – zapytał reporter.
W odpowiedzi na tę kwestię prof. dr Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, stwierdził, że krajowy komitet sterujący odnotował wykorzystanie najnowocześniejszego sprzętu, a lokalne władze i siły funkcjonalne ściśle się w to zaangażowały.
„Po zakończeniu egzaminu z matematyki, do godziny 16:00, nie było żadnych informacji o wycieku danych. Jednak wieczorem 26 czerwca informacja o wycieku danych z egzaminu w jednym z punktów egzaminacyjnych rozprzestrzeniła się w internecie. Natychmiast to zweryfikowaliśmy i skontaktowaliśmy się z władzami. Władze badają źródło, weryfikują je i zajmują się sprawą zgodnie ze swoimi obowiązkami i funkcjami” – zapewnił pan Cuong.
Czy przeliczanie wyników przyjęć podlega jakiejś korekcie?
Omawiając rozkład wyników rekrutacji na uniwersytety w tym roku na podstawie wyników egzaminów ukończenia szkoły, docent dr Nguyen Anh Dung – zastępca dyrektora Departamentu Szkolnictwa Wyższego (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia) powiedział, że obecnie ocena łatwości i trudności oraz przewidywanie rozkładu wyników rekrutacji na uniwersytety są jedynie ocenami wstępnymi; musimy poczekać na ogłoszenie wyników egzaminów, aby uzyskać dokładne informacje.
„W tym roku Ministerstwo wprowadziło przepisy dotyczące równoważnej konwersji punktów egzaminacyjnych. Jednak w kontekście różnic w trudnościach przedmiotów egzaminacyjnych, prowadzących do różnych zakresów punktacji, czy Ministerstwo Edukacji i Szkolenia rozważało plan przeliczenia równoważnych wyników między przedmiotami egzaminacyjnymi, aby zapewnić sprawiedliwe traktowanie kandydatów stosujących różne kombinacje?” – zapytał dziennikarz.
W związku z tym pan Dung powiedział, że w tegorocznym naborze stosuje się równoważny przelicznik zgodnie z przepisami. „Przelicznik dotyczy wyników rekrutacji, a nie wyników egzaminów” – powiedział pan Dung.
* Tuoi Tre Online jest nadal aktualizowany
Source: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-phan-hoi-ve-de-toan-tieng-anh-qua-kho-va-nghi-van-lot-de-20250627133150533.htm
![[Zdjęcie] Zakończenie XIII Konferencji XIII KC PZPR](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/08/1759893763535_ndo_br_a3-bnd-2504-jpg.webp)
Komentarz (0)