Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dokonuje przeglądu przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało poprawki, zmiany i uzupełnienia do przepisów Okólnika nr 29 w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się, aby zebrać komentarze. Poprawki mają na celu zapewnienie, że spełniają one praktyczne wymogi w zakresie zarządzania dodatkowym nauczaniem i uczeniem się oraz są zgodne z odpowiednimi przepisami.

Uczniowie szkół średnich (ilustracja: DAI THANG)

Po południu 4 grudnia Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że wysłało dokument do Departamentów Edukacji i Szkolenia w celu zebrania uwag na temat projektu Okólnika zmieniającego i uzupełniającego Okólnik nr 29/2024/TT-BGDDT z dnia 30 grudnia 2024 r. (Okólnik 29) regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się, przed opublikowaniem go w celu uzyskania publicznych komentarzy.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, zrewidowane i uzupełnione treści mają na celu zapewnienie, że spełniają one praktyczne wymagania w zakresie zarządzania nauczaniem pozalekcyjnym, zgodnie z postanowieniami zrewidowanej i uzupełnionej Ustawy o oświacie, Ustawy o organizacji rządu, Ustawy o nauczycielach i innych stosownych ustaw.

W szczególności, w trakcie wdrażania Okólnika 29, otrzymując opinie i zalecenia od wielu wyborców, organizacji i osób fizycznych, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje dostosować i zmienić przepisy określone w punkcie c, klauzuli 4, artykułu 5 Okólnika 29 w celu: umożliwienia większej elastyczności w czasie trwania dodatkowych zajęć dydaktycznych w szkołach, poprzez udzielenie Dyrektorowi Departamentu Edukacji i Szkolenia uprawnień do podejmowania decyzji w przypadkach na wniosek dyrektora szkoły.

Projekt zmienionego i uzupełnionego Okólnika dostosowuje również wymogi dotyczące rejestracji działalności gospodarczej dla organizacji i osób fizycznych, które organizują dodatkowe zajęcia dydaktyczne poza szkołą za opłatą, aby spełnić wymagania nowego Prawa o przedsiębiorstwach w przypadku dywersyfikacji rodzajów działalności.

Projekt Okólnika wprowadza surowsze regulacje dotyczące raportowania przez nauczycieli prowadzących zajęcia w szkołach, którzy uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych. Zgodnie z tym, nauczyciele muszą raportować przed rozpoczęciem pracy i aktualizować raport w przypadku zmiany któregokolwiek z elementów raportu. Celem tego rozporządzenia jest wzmocnienie odpowiedzialności dyrektora szkoły w zakresie zarządzania.

Projekt okólnika zmieniającego i uzupełniającego obowiązki komitetów ludowych na szczeblu gminnym i prowincjonalnym w celu dostosowania ich do ustawy o organizacji samorządu terytorialnego...

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia potwierdziło, że poprawka i uzupełnienie Okólnika nadal potwierdzają ducha służenia interesom uczniów, zgodnie z Ustawą o nauczycielstwie, przyczyniając się do zapewnienia uzasadnionych i sprawiedliwych interesów nauczycieli nauczających różnych przedmiotów w szkołach; pomagając uczniom eliminować tendencję do podkreślania znaczenia niektórych przedmiotów, mając na celu wyeliminowanie choroby osiągnięć w edukacji.

THANH HA

Source: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tien-hanh-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post928047.html