Zlikwidować egzaminy wstępne do szóstej klasy, ale wprowadzić osobne mechanizmy dla szkół specjalnych

(Dan Tri) - „Wydziały Edukacji i Szkolenia opracowują zestaw kryteriów przyjęć obowiązujących we wszystkich szkołach, a jednocześnie mają osobne wytyczne dotyczące kryteriów dla szkół specjalnych i szkół „gorących” podczas rekrutacji uczniów szóstych klas”.

Powyżej przedstawiono opinię pana Nguyen Xuan Thanh, dyrektora Departamentu Szkolnictwa Średniego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia , dotyczącą rozporządzenia o zniesieniu egzaminu wstępnego do szóstej klasy gimnazjum, niedawno wydanego przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Jak powiedział pan Thanh, w 2014 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Okólnik 11/2014/TT-BGDDT, w którym zawarto przepisy dotyczące zapisów do szkół średnich i gimnazjów, ustanawiając jedną metodę zapisów do szkół średnich: selekcję.

Jednakże przyjęcie na podstawie kryteriów ogólnych nie spełnia celu rekrutacyjnego, dlatego Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Okólnik nr 05/2018/TT-BGDDT stanowiący: „Przyjęcie do szkół średnich na podstawie metody przyjęć.

W przypadku gdy placówka edukacyjna ma większą liczbę uczniów zapisanych do klasy szóstej niż wynosi limit przyjęć, Departament Edukacji i Szkolenia będzie kierować wdrażaniem planu przyjęć metodą przyjęć lub łącząc przyjęć z testowaniem i oceną umiejętności uczniów.

Pan Nguyen Xuan Thanh, Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Średniego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (Zdjęcie: Moet).

W momencie wydawania Okólnika nr 05/2018/TT-BGDDT Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyraźnie stwierdziło, że testowanie i ocena zdolności różnią się od egzaminu, co oznacza, że ​​podczas rekrutacji do szkoły średniej, jeśli liczba uczniów spełniających wymagania ogólnych kryteriów przyjęcia nadal przekracza przydzieloną szkole kwotę, szkoła może połączyć testowanie i ocenę zdolności, aby uzupełnić kryteria przyjęcia stosowane do liczby uczniów, którzy spełnili wymagania ogólnych kryteriów przyjęcia, zamiast organizować cały egzamin z wieloma przedmiotami dla 100% uczniów aplikujących do szkoły.

W ostatnich latach niektóre szkoły wprowadziły rekrutację opartą głównie na organizowaniu „testów i ocen umiejętności uczniów” jako egzaminu wstępnego dla 100% uczniów ubiegających się o przyjęcie do szkoły.

Rola „przyjęcia” w metodzie łączenia z „testowaniem i oceną umiejętności uczniów”, jak określono w Okólniku nr 05/2018/TT-BGDDT, nie została właściwie wdrożona.

„W nowo wydanym Okólniku nr 30/TT-BGDDT nadal stwierdza się, że metodą przyjęć do szkół średnich jest selekcja, a także wprowadza się przepisy zobowiązujące Departamenty Edukacji i Szkolenia do dostarczania szczegółowych wytycznych dotyczących kryteriów selekcji, aby zagwarantować, że proces selekcji jest uczciwy, obiektywny, przejrzysty i dostosowany do praktycznej sytuacji danej lokalizacji.

W związku z tym Departamenty Edukacji i Szkolenia muszą opracować zestaw kryteriów przyjęć obowiązujących wszystkie szkoły, a jednocześnie mieć oddzielne wytyczne dla szkół, w których po przeprowadzeniu naboru zgodnie z kryteriami ogólnymi nadal jest więcej uczniów spełniających wymagania niż wynosi przydzielony danej szkole limit przyjęć – powiedział pan Thanh.

Kandydaci przystępujący do egzaminu wstępnego do szkoły średniej w Hanoi (zdjęcie: Manh Quan).

Według pana Thanha, konkretne kryteria to nie tylko wymagania zawarte w podaniu o przyjęcie, ale także konieczność bezpośredniej oceny studentów na wiele różnych sposobów, takich jak: pytania i odpowiedzi, prace pisemne, prezentacje, ćwiczenia, eksperymenty, wyniki w nauce, produkty, działalność studencka lub testy, ocena potencjału studentów, zapewnienie, że przyjęcie odbywa się uczciwie, publicznie, przejrzyście i zgodnie z warunkami praktycznymi określonymi w Okólniku 30.

Należy zauważyć, że aby zapisać się do jakiejkolwiek szkoły średniej, zgodnie z zasadami Okólnika nr 30/TT-BGDDT, należy zrealizować zadanie upowszechnienia w danym obszarze. Stanowi to również podstawę dla Departamentu Edukacji i Szkolenia do opracowania kryteriów przyjęć, aby zapewnić dokładne, sprawiedliwe, publiczne i przejrzyste wymagania dotyczące zapisów.

Poprzednio Okólnik nr 30 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (MOET) w sprawie przepisów dotyczących przyjęć do szkół średnich i gimnazjów wyraźnie stwierdzał: Metodą przyjęć do szkół średnich jest metoda selekcji.

Kryteria przyjęć są szczegółowo ustalane przez Departament Edukacji i Szkoleń w celu zapewnienia sprawiedliwego, obiektywnego, przejrzystego procesu przyjęć i dostosowania go do rzeczywistej sytuacji w danej lokalizacji.

W przypadku szkół średnich wielostopniowych powiązanych z uniwersytetami i instytutami badawczymi kryteria przyjęć ustala organ zarządzający.

Plan zapisów do klasy szóstej szkoły musi zostać ogłoszony przed 31 marca każdego roku.

Wcześniej wiele czołowych szkół w prowincjach i miastach rekrutowało uczniów szóstych klas na podstawie transkryptów lub egzaminów wstępnych (Ilustracja: Le Tu).

Egzamin wstępny do szóstej klasy w niektórych czołowych szkołach w dużych miastach jest zawsze tak napięty, jak struna, w niektórych szkołach panuje wręcz „ogromna” konkurencja.

Zazwyczaj najlepsze szkoły w prowincjach i miastach rekrutują uczniów szóstej klasy w dwóch etapach: najpierw oceniane są wyniki w nauce (zazwyczaj wyniki ze wszystkich przedmiotów muszą być powyżej 9), a po rundzie selekcyjnej odbywa się egzamin wstępny (zazwyczaj są to 3 główne przedmioty: matematyka, wietnamski, angielski, ale można też dodać egzamin kompleksowy lub egzamin informatyczny...).

Dodatkowo niektórzy studenci, którzy zdobyli miejskie nagrody dla najlepszych studentów lub wyróżnienia w konkursach międzynarodowych, bądź zdobyli medale w sporcie lub sztuce, mogą zostać przyjęci bezpośrednio lub otrzymać punkty priorytetowe.

W Hanoi niektóre szkoły, takie jak Hanoi - Amsterdam, Foreign Language Secondary School, wysokiej jakości szkoły Cau Giay, Thanh Xuan, Nam Tu Liem, Nguyen Tat Thanh, Luong The Vinh..., przyjmują uczniów już w czerwcu, zdając testy z matematyki, języka wietnamskiego i angielskiego.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-vao-lop-6-nhung-co-co-che-rieng-voi-cac-truong-dac-biet-20250108155338436.htm