BUV wspiera sektor edukacji w promowaniu ducha uczenia się przez całe życie

(Dan Tri) - Duch uczenia się przez całe życie jest nie tylko podstawową wartością edukacji , ale także kluczem do doskonalenia zdolności przywódczych i innowacyjnych metod nauczania, co przyczynia się do promowania zrównoważonego rozwoju edukacji w kraju.

Strategia edukacyjna na miarę ery globalizacji

W ostatnich latach wietnamski system edukacji doświadczył wielu istotnych zmian w podejściu, zwłaszcza w kwestii rozwijania ducha uczenia się przez całe życie. To nie tylko trend, ale także ważna metoda budowania zrównoważonego systemu edukacji, poprawy jakości zasobów ludzkich i sprostania rosnącym potrzebom kadrowym w dobie globalizacji i transformacji cyfrowej.

Duch uczenia się przez całe życie jest procesem ciągłym, bez względu na wiek, status czy warunki życia (zdjęcie: BUV).

Doceniając wagę tej działalności, rząd zainicjował ruch „Cały kraj walczy o budowanie społeczeństwa uczącego się, promując uczenie się przez całe życie w latach 2023–2030”. Społeczeństwo uczące się jest promowane poprzez elastyczne formy kształcenia, od nauki formalnej po naukę za pośrednictwem platform internetowych, z programami szkoleniowymi dostosowanymi do wszystkich potrzeb i warunków.

Uczenie się przez całe życie powiązane z praktycznym wpływem

W tym kontekście Brytyjski Uniwersytet Wietnamski (BUV) od początku swojego istnienia jest pionierem w dziedzinie kształcenia ustawicznego i filozofii edukacyjnej opartej na celu i oddziaływaniu na otoczenie (PBIL).

Filozofia PBIL zachęca studentów i praktyków nie tylko do nauki w ramach wykładów, ale także do praktykowania i stosowania wiedzy w praktyce. Dzięki temu studenci zdobywają umiejętności niezbędne do odniesienia sukcesu w globalnym środowisku pracy, wywierając pozytywny wpływ na społeczeństwo.

Program szkoleniowy dla ponad 1000 liderów jednostek edukacyjnych.

Niedawno w ramach współpracy BUV i Akademii Zarządzania Oświatą zorganizowano program szkoleniowy dla ponad 1000 kadry kierowniczej jednostek edukacyjnych, który podkreślił zaangażowanie BUV we wspieranie rozwoju zawodowego i wzmacnianie potencjału przywódczego w dziedzinie edukacji, przyczyniając się w ten sposób do promowania innowacyjnej, kreatywnej i zrównoważonej edukacji w Wietnamie.

W kierunku zrównoważonego rozwoju edukacyjnego

Podczas ceremonii otwarcia kursu szkoleniowego przedstawiciel Departamentu Edukacji i Szkoleń Hanoi podkreślił wagę programu, wyrażając nadzieję, że studenci przyswoją i skutecznie zastosują wiedzę oraz nowoczesne metody nauczania przekazywane przez nauczycieli i ekspertów z kraju i zagranicy, przyczyniając się w ten sposób do innowacji edukacyjnych w stolicy.

Profesor Rick Bennett, wiceprezes i wiceprezes BUV, przedstawił program szkoleniowy.

Program szkoleniowy podzielony jest na cztery główne tematy o wysoce praktycznej treści. Uczestnicy szkolenia zostaną przeszkoleni w zakresie „Zarządzania zasobami ludzkimi w kierunku autonomii i kreatywności”, a ich celem jest zbudowanie elastycznego i kreatywnego środowiska pracy poprzez zastosowanie zaawansowanych modeli edukacyjnych, takich jak Montessori i High Tech High, w wietnamskim kontekście edukacyjnym.

Temat „Modele przywództwa edukacyjnego i doświadczenia międzynarodowe” pozwoli uczniom poznać zdecentralizowane i transformacyjne metody przywództwa stosowane w znanych szkołach na całym świecie, takich jak Vantaa Elementary School (Finlandia) i Poughkeepsie Day School (USA).

„Rozwój umiejętności zarządzania szkołą w erze transformacji cyfrowej” wyposaża studentów w wiedzę na temat nowych technologii w zarządzaniu i nauczaniu, od platform do nauki online po narzędzia do zarządzania danymi.

Temat „Zastosowanie technologii w nauczaniu, ocenianiu i klasyfikacji studentów” pomaga studentom w sprawnym posługiwaniu się nowoczesnymi narzędziami technologicznymi przy projektowaniu wykładów i ocenianiu umiejętności studentów, co podnosi jakość nauczania i skuteczność oceny jakości uczenia się.

Docentka dr Nguyen Thi Thu Hang, przewodnicząca Rady Dyrektorów Akademii Zarządzania Edukacją, podkreśliła, że ​​celem cyklu szkoleń jest zbudowanie zespołu wysoko wykwalifikowanej kadry edukacyjnej, promowanie transformacji cyfrowej i międzynarodowej integracji w edukacji.

Pan James McMillan, przedstawiciel grupy wykładowców i ekspertów ds. szkoleń BUV, mówił o znaczeniu tego szkolenia dla poprawy zdolności zarządzania szkołami: „Szkolenie nie tylko dostarcza wiedzy teoretycznej, ale także koncentruje się na praktycznym zastosowaniu, pomagając menedżerom oświatowym w stolicy rozwijać umiejętności przywódcze i rozwiązywać problemy w środowisku ekonomicznym i edukacyjnym” – podkreślił pan James McMillan.

Program szkoleniowy jest wyrazem wspólnego zaangażowania w budowę nowoczesnego i zrównoważonego systemu edukacyjnego, przyczyniającego się do realizacji celu, jakim jest poprawa jakości kształcenia i rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich na przyszłość.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/buv-dong-hanh-nang-cao-tinh-than-hoc-tap-tron-doi-cung-nganh-giao-duc-20250125115050246.htm