Należy podnieść świadomość uczniów na temat prywatności oraz bezpiecznego i zgodnego z prawem korzystania z mediów społecznościowych.

Obecnie nadal obserwuje się zjawisko nieostrożnego udostępniania przez wielu uczniów treści naruszających honor i godność innych. Dlaczego tak się dzieje i co należy zrobić, aby pomóc młodym ludziom bezpiecznie korzystać z mediów społecznościowych i przestrzegać prawa?

Niepełna świadomość

Chociaż Zgromadzenie Narodowe uchwaliło w 2018 r. ustawę o cyberbezpieczeństwie, Ministerstwo Informacji i Komunikacji wydało Kodeks postępowania w mediach społecznościowych na 2021 r., a rząd wydał dekret nr 53/2022/ND-CP szczegółowo opisujący szereg artykułów ustawy o cyberbezpieczeństwie, w mediach społecznościowych nadal dochodzi do aktów znieważania osób i organizacji.

Cần tăng cường nhận thức của học sinh, sinh viên về sử dụng mạng xã hội an toàn, tuân thủ pháp luật

Studenci stanowią dużą część użytkowników mediów społecznościowych. (Źródło: dansinh)

Sytuacja ta wynika z braku świadomości i przestrzegania prawa wśród użytkowników mediów społecznościowych. Przypomina to nawyk korzystania z internetu bez dokładnego zapoznania się z instrukcją.

Ponadto egzekwowanie prawa jest utrudnione ze względu na ogromną skalę i globalny charakter sieci społecznościowych.

Ponadto szczególnym powodem jest to, że uczestnicy mediów społecznościowych nie rozumieją prawidłowo wolności słowa lub celowo ją błędnie rozumieją, wykorzystując wolność słowa do wyrażania i udostępniania opinii i poglądów, które są niezgodne z przepisami prawa, powodując w ten sposób szkodę dla czci, godności i interesów innych osób.

Wolność słowa to prawo każdej jednostki do swobodnego poszukiwania, prezentowania i dzielenia się informacjami, opiniami, ideami i punktami widzenia. Wolność słowa musi jednak być postrzegana w kontekście relacji między prawami jednostki a obowiązkami wobec społeczności i społeczeństwa.

Wolność słowa nie oznacza łamania zasad etyki i prawa, np. obrażania, grożenia, krzywdzenia innych lub rozpowszechniania fałszywych informacji, informacji mających wpływ na bezpieczeństwo narodowe...

Wyposaż się

Aby stać się aktywnymi użytkownikami mediów społecznościowych i przyczynić się do budowania zdrowego środowiska społecznościowego, musimy zaopatrzyć się w pewną wiedzę i umiejętności.

Po pierwsze , wiedza na temat bezpieczeństwa sieci. Musimy zrozumieć ryzyka i zagrożenia związane z korzystaniem z serwisów społecznościowych, takie jak oszustwa, wirusy i złośliwe oprogramowanie, aby móc wdrożyć środki ochrony danych osobowych w sieciach społecznościowych.

Po drugie , zawsze sprawdzaj informacje i myśl krytycznie, korzystając z mediów społecznościowych. Konieczne jest podnoszenie świadomości na temat weryfikacji autentyczności informacji za pośrednictwem oficjalnych i standardowych źródeł, a nie pochopne wyciąganie wniosków, dzielenie się, komentowanie lub spieranie się o informacje, które nie są do końca zrozumiałe i nie zostały zweryfikowane.

Po trzecie , należy być świadomym prawa do prywatności i zawsze zachowywać szacunek i pozytywne nastawienie. Musimy rozumieć i szanować prawo do prywatności siebie i innych w mediach społecznościowych; nie angażować się w przemoc w mediach społecznościowych; zawsze komunikować się w duchu szacunku i konstruktywności; wiedzieć, jak zgłaszać akty naruszeń, nękania lub nadużyć w mediach społecznościowych oraz wspierać przypadki przemocy w mediach społecznościowych.

Studenci stanowią znaczną część użytkowników mediów społecznościowych. Dlatego konieczne jest podnoszenie świadomości i kształtowanie wśród nich na temat bezpiecznego i zgodnego z prawem korzystania z mediów społecznościowych.

W związku z tym musimy regularnie aktualizować treści nauczania, uwzględniać w głównych i dodatkowych programach kształcenia wiedzę na temat Ustawy o cyberbezpieczeństwie z 2018 r., Kodeksu postępowania w mediach społecznościowych z 2021 r., Dekretu nr 53/2022/ND-CP szczegółowo omawiającego szereg artykułów Ustawy o cyberbezpieczeństwie i innych stosownych przepisów.

Aby tego dokonać, konieczne jest posiadanie standardowych i rzetelnych materiałów dydaktycznych, które będą służyć pracy dydaktycznej, takich jak notatki z wykładów, podręczniki, filmy instruktażowe...

Lub za pośrednictwem innego kanału, regularnie organizuj tematy, wydarzenia i konkursy związane z bezpieczeństwem i ochroną mediów społecznościowych, ułatwiając w ten sposób komunikację ze studentami.

Musimy wyznaczyć postacie, które będą inspirować uczniów do bezpiecznego i legalnego korzystania z mediów społecznościowych. Mogą to być ambasadorzy mediów, tacy jak artyści, pisarze, nauczyciele czy influencerzy.

Źródło