Ocena egzaminu maturalnego w programie 2006: Wyniki z literatury są bardzo wyraźnie zróżnicowane

Spośród ponad 1,1 miliona kandydatów przystępujących w tym roku do egzaminu maturalnego, 26 711 uczniów ukończyło w 2006 r. program kształcenia ogólnego (stary program).

Jeśli chodzi o egzamin z literatury, egzaminator w Ho Chi Minh City stwierdził, że wyniki tych kandydatów były dość zróżnicowane, zwłaszcza że różnice w wynikach testów były bardzo wyraźne.

Egzaminator oceniający egzamin maturalny w 2025 roku powiedział: „Chociaż struktura egzaminu jest taka sama, jak od wielu lat, a metody oceniania stosunkowo otwarte i proste, wiele prac nie ma wysokich wyników, niektórzy kandydaci mają zerowe wyniki, od 1 punktu lub mniej”. Tymczasem nauczyciel oceniający wyniki w Ho Chi Minh City stwierdził, że wiele prac ma bardzo dobre wyniki, ze stosunkowo dużą liczbą punktów 8, a kilka prac uzyskało 9,25 punktu.

Kandydaci zdający egzamin maturalny w 2025 r.

Zdjęcie: Dao Ngoc Thach

Wyjaśniając powyższe zróżnicowanie, nauczyciel literatury z Ho Chi Minh City analizował: „Kandydaci przystępujący do programu w 2006 roku są bardzo zróżnicowani. Większość z nich ma słabe zdolności akademickie, nie zdała egzaminu w zeszłym roku i musiała go powtarzać. Wśród nich jest również wielu kandydatów, którzy muszą osiągnąć jedynie średnią ocen, aby ukończyć studia, więc nie muszą się zbytnio starać”. Poza tym wielu kandydatów wykorzystuje wyniki z literatury do ubiegania się o przyjęcie na studia, więc zróżnicowanie wyników jest bardzo wyraźne, jak wspomniano powyżej.

Uczniowie zdający egzamin według starego programu z 2006 roku musieli uczyć się głównie samodzielnie, bez możliwości powtórzenia materiału z nauczycielami w szkole. Kandydaci, którzy uzyskali wysokie wyniki, wykazali się dużą determinacją i skutecznością w samodzielnej nauce i powtarzaniu materiału.

Egzamin maturalny z literatury w 2025 roku, zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2006 roku, składa się z 2 części: w części ze zrozumieniem tekstu (3 punkty), podanym tekstem jest wiersz „Nep nghia” poety Nguyen Duc Mau. Ta część zawiera również 4 pytania, od rozpoznania tekstu, przez powiązanie, po zastosowanie. W części pisemnej, pytanie z zakresu pisania akapitów (około 200 słów) wymaga od kandydatów „przedstawienia swoich przemyśleń na temat potrzeby odnowy”. Wymóg ten wzbudza zainteresowanie kandydatów podczas rozwiązywania testu i jest chwalony przez wielu nauczycieli. Pytanie z zakresu argumentacji literackiej (5 punktów) w części pisemnej polega na analizie klasycznego fragmentu opowiadania „Vo Chong A Phu” pisarza To Hoai. Większość kandydatów potrafi rozwiązać to pytanie, ponieważ bardzo dokładnie przestudiowała utwór. Istnieje jednak również duże zróżnicowanie, zwłaszcza w drugiej części, gdzie wymagane jest „skomentowanie myśli humanitarnej pisarza To Hoai wyrażonej we fragmencie”.

Pytania egzaminacyjne z literatury na egzaminie maturalnym w 2025 r. dla kandydatów, którzy ukończyli program kształcenia ogólnego z 2006 r.

Zdjęcie: Hau Nguyen

Egzamin maturalny w 2025 roku jest pierwszym egzaminem w ramach nowego Programu Kształcenia Ogólnego (General Education Program) wydanego w 2018 roku i nadal jest organizowany dla kandydatów, którzy ukończyli Program Kształcenia Ogólnego z 2006 roku. Dlatego tegoroczny egzamin obejmuje 2 rodzaje pytań egzaminacyjnych. Kandydaci do 12. klasy będą zdawać egzamin z pytaniami zgodnymi z Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku. Kandydaci niezależni, którzy nie ukończyli jeszcze starego programu, będą zdawać egzamin z pytaniami zgodnymi z Programem Kształcenia Ogólnego z 2006 roku.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, jest to ostatni rok, w którym kandydaci mogą zarejestrować się do egzaminu zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2006 roku. Jeśli studenci realizujący program z 2006 roku nie zdadzą egzaminu dyplomowego w tym roku i będą chcieli przystąpić do niego ponownie w przyszłym roku, muszą uczyć się i powtarzać materiał zgodnie z aktualnym programem z 2018 roku.

Source: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm