Skupienie się na transformacji cyfrowej, przyczyniając się do modernizacji edukacji

Transformacja cyfrowa w edukacji to nie tylko zmiana technologiczna, ale także rewolucja w myśleniu. Dzięki wysiłkom nauczycieli, szkół i całej branży, transformacja cyfrowa ma na celu stworzenie pokolenia obywateli cyfrowych – gdzie uczniowie są proaktywni, nauczyciele są towarzyszami, a szkoły są połączone, przyczyniając się do rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich w kraju.

W ostatnim czasie sektor edukacji i szkoleń w Hung Yen zdecydowanie wdrożył wiele rozwiązań transformacji cyfrowej, stosując technologię i inteligentne oprogramowanie w zarządzaniu, nauczaniu i uczeniu się, co przyczyniło się do poprawy jakości edukacji.

W ostatnich latach Szkoła Średnia Nguyen Tat Thanh (dzielnica Son Nam) w prowincji Hung Yen nieustannie koncentrowała się na wdrażaniu osiągnięć naukowych i technologicznych w celu poprawy jakości nauczania i uczenia się, a także stworzenia elastycznego środowiska edukacyjnego dla uczniów. Szkoła synchronicznie wdrażała rozwiązania cyfrowe, od zarządzania po specjalistyczną wiedzę, takie jak: zarządzanie bazami danych sektora edukacji, rekrutacja, zarządzanie przychodami i wydatkami, dokumentacja, pobieranie opłat bezgotówkowych, biblioteka cyfrowa, biblioteka elektroniczna, sprawdzanie obecności uczniów w technologii 4.0, zatwierdzanie planów lekcji online itp.

Szkoła średnia Nguyen Tat Thanh kładzie nacisk na wdrażanie osiągnięć naukowych i technologicznych, tworząc elastyczne środowisko edukacyjne dla uczniów.

Według pani Vu Thi Thanh, dyrektorki szkoły, Rada Dyrektorów uznała transformację cyfrową za przełom w poprawie jakości nauczania i uczenia się. Do tej pory 100% sal lekcyjnych zostało wyposażonych w nowoczesny sprzęt; 100% nauczycieli biegle posługuje się dziennikami ocen, elektronicznymi transkryptami i podpisami cyfrowymi; nauczyciele wykazują się kreatywnością w korzystaniu z cyfrowych materiałów edukacyjnych, e-learningu i sztucznej inteligencji.

Według pani Thanh, najważniejszym elementem cyfrowej transformacji w edukacji jest pomoc uczniom w proaktywnym dostępie do dokumentów i rozwijaniu krytycznego myślenia, co sprawia, że ​​lekcje są bardziej interesujące, a uczniowie szybciej zapamiętują materiał. Nauczyciele nie ograniczają się tylko do zarządzania, ale aktywnie aktualizują również nowoczesne trendy w nauczaniu. Oprócz szkoleń, nauczyciele w szkole średniej Nguyen Tat Thanh również samodzielnie się uczą i prowadzą badania nad zastosowaniem technologii informatycznych i sztucznej inteligencji, co sprawia, że ​​lekcje są bardziej interesujące. Dzięki innowacjom uczniowie są coraz bardziej zainteresowani, aktywnie tworzą lekcje i osiągają lepsze wyniki w nauce.

W Szkole Podstawowej An Vinh (gmina Quynh An) transformacja cyfrowa jest zawsze uznawana za kluczowe zadanie. Obecnie 17/17 klas jest wyposażonych w telewizory szerokoekranowe; pracownia komputerowa ma 20 komputerów; 100% nauczycieli korzysta z laptopów. Według pani Hoang Thi Thu, dyrektor szkoły, to kadra i nauczyciele stanowią trzon transformacji cyfrowej. Wszyscy nauczyciele w szkole opanowali dzienniki ocen, elektroniczne transkrypty, oprogramowanie SMAS, a także elastycznie korzystają z programów PowerPoint, ChatGPT, Canva, Quizizz, Kahoot i wielu narzędzi AI w nauczaniu. Szkoła regularnie szkoli i organizuje seminaria w celu doskonalenia umiejętności cyfrowych pracowników i nauczycieli; promuje komunikację poprzez stronę internetową, fanpage, zalo, głośniki gminne, pomagając rodzicom towarzyszyć szkole. Ponad 90% rodziców współpracowało, aby pomóc uczniom w dobrym odrabianiu prac domowych online w domu.

Łatwo zauważyć, że uczniowie bardzo lubią uczyć się z Quizizz i Kahoot, ponieważ mogą grać w trakcie nauki. Dzięki telewizji i komputerom nauczyciele pokazują wiele żywych obrazów i filmów, co ułatwia zrozumienie lekcji.

Podobnie jak w szkole podstawowej An Vinh, lekcje z wykorzystaniem telewizorów Smart TV i urządzeń elektronicznych podłączonych do internetu stały się już znane nauczycielom i uczniom szkoły podstawowej i średniej Thai Duong. Oglądając lekcję języka angielskiego w klasie 6A, z lekcją „Moja nowa szkoła”, łatwo poczuć koncentrację i entuzjazm uczniów, którzy uczą się dzięki żywym i intuicyjnym obrazom. Wielu uczniów klasy 6A było podekscytowanych, mówiąc, że bardzo lubią angielski dzięki ilustracjom i filmom instruktażowym z wyrazistą wymową. Patrząc na obrazy i słuchając nauczyciela oraz oprogramowania odczytującego przykładowe słowa, uczniowie łatwiej rozumieją lekcję i wymawiają je dokładniej…

Aby poprawić jakość nauczania i uczenia się, a także stworzyć elastyczne środowisko edukacyjne dla uczniów, szkoła średnia Nguyen Tat Thanh skupiła się na wdrażaniu osiągnięć naukowych i technologicznych.

Aby pomóc uczniom szybciej zdobywać wiedzę i skutecznie ćwiczyć języki obce – co jest najbardziej oczywistym atutem tej innowacyjnej metody nauczania – nauczyciele wykorzystali nowoczesne narzędzia dydaktyczne, takie jak aplikacje oparte na sztucznej inteligencji (AI) i Chat GPT, aby tworzyć pytania i ćwiczenia dla uczniów. Dodatkowo, wykorzystując PowerPoint i oprogramowanie Quizizz… do tworzenia banków testów i materiałów edukacyjnych, które pomagają uczniom w samodzielnej nauce i samokontroli.

Od roku szkolnego 2019-2020 Szkoła jest pionierem w zakresie stosowania technologii informatycznych w nauczaniu i zarządzaniu, tworząc kompleksową platformę transformacji cyfrowej. Do tej pory 100% sal lekcyjnych jest wyposażonych w telewizory z dostępem do internetu, co spełnia wymagania dotyczące organizacji wizualnego i dynamicznego nauczania i uczenia się. Według dyrektora Szkoły, nauczyciela Luu Duc Nhata, transformacja cyfrowa znacząco zmieniła metody nauczania – od przekazywania wiedzy po promowanie inicjatywy i kreatywności nauczycieli i uczniów. Praca w zarządzaniu również została kompleksowo zdigitalizowana – od elektronicznych transkryptów, planów lekcji i programów nauczania po zarządzanie danymi, rekrutację i zasoby, przyczyniając się do usprawnienia procedur i poprawy efektywności operacyjnej. Szkoła zachęca nauczycieli do wykorzystywania technologii informatycznych i sztucznej inteligencji w projektowaniu elektronicznych wykładów i inteligentnych sal lekcyjnych, tworząc otwarte środowisko nauczania, zwiększając interakcję, pomagając uczniom szybciej i z większym entuzjazmem przyswajać wiedzę.

Ramka: Według pana Do Minh Tri, zastępcy dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Hung Yen: Transformacja cyfrowa jest wdrażana synchronicznie na wielu poziomach edukacji, osiągając niezwykłe rezultaty. Wiele aplikacji technologicznych jest wykorzystywanych w administracji szkolnej, w tym scentralizowany model egzaminów online za pośrednictwem platformy uwierzytelniania kart identyfikacyjnych opartych na chipie w szkołach średnich, szkołach zawodowych i centrach kształcenia ustawicznego. W szczególności, wdrażając Rezolucję nr 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, od początku roku szkolnego 2025-2026 Departament Edukacji i Szkolenia opracował plan zastosowania sztucznej inteligencji w zarządzaniu nauczaniem, testowaniu, ewaluacji i wdrażaniu na wszystkich poziomach edukacji. W najbliższym czasie Departament Edukacji i Szkolenia będzie koordynował działania z jednostkami, aby skupić się na przełomowych rozwiązaniach, takich jak branżowe systemy baz danych, platformy interaktywne, kompleksowa komunikacja; Zastosowanie technologii w egzaminach… przyczynia się do modernizacji edukacji Hung Yen.

Źródło: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-trong-chuyen-doi-so-gop-phan-hien-dai-hoa-giao-duc-i785470/