Ogłaszamy sieć doskonałych ośrodków szkoleniowych i talentów w zakresie technologii 4.0

1 sierpnia w Hanoi Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało konferencję z udziałem uniwersytetów, instytutów badawczych i przedsiębiorstw, na której ogłoszono powstanie sieci doskonałych ośrodków szkoleniowych i talentów zajmujących się technologią 4.0.

Jest to wydarzenie strategiczne w procesie realizacji najważniejszych rezolucji Partii i Rządu dotyczących rozwoju nauki, techniki i innowacji, zwłaszcza rezolucji 57-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w nauce, rozwoju techniki, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej; decyzji 374/QD-TTg Prezesa Rady Ministrów zatwierdzającej Projekt utworzenia systemu doskonałych ośrodków szkoleniowych i talentów w zakresie technologii 4.0 do roku 2030 (Projekt 374).

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia utworzyło 13 sieci centrów doskonałości i talentów w dziedzinie technologii w ramach Projektu 374; z czego 7 sieci znajduje się w regionie północnym, a pozostałe w regionach centralnym i południowym. Podczas wydarzenia oficjalnie zainaugurowano 7 sieci centrów doskonałości i talentów w dziedzinie technologii 4.0 w regionie północnym.

Celem Projektu 374 jest utworzenie co najmniej 1-2 sieci doskonałych ośrodków szkoleniowych i talentów w każdej priorytetowej dziedzinie technologii Przemysłu 4.0.

Tylko w dziedzinie sztucznej inteligencji (AI), przemysłu półprzewodnikowego i biotechnologii działają co najmniej 2-3 ośrodki w trzech regionach: północnym, centralnym i południowym.

Każda sieć działa pod przewodnictwem silnego uniwersytetu, przy współudziale co najmniej 5 innych uniwersytetów i szeregu przedsiębiorstw krajowych i zagranicznych; w ten sposób organizowane są doskonałe programy szkoleń adaptacyjnych, przekwalifikowania, szkoleń zaawansowanych i szkoleń specjalistycznych, mające na celu rozwijanie zasobów ludzkich w szeregu priorytetowych obszarów.

Trzynaście uniwersytetów przewodzi sieciom w poszczególnych dziedzinach, w tym: Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi: sztuczna inteligencja, przemysł półprzewodnikowy; Uniwersytet Nauki i Technologii (Uniwersytet w Danang): sztuczna inteligencja, przemysł półprzewodnikowy; Uniwersytet Nauki i Technologii (Narodowy Uniwersytet Wietnamski, Ho Chi Minh City): sztuczna inteligencja, przemysł półprzewodnikowy; Akademia Technologii Poczty i Telekomunikacji: technologia sieciowa nowej generacji, inteligentna technologia zabezpieczeń sieci i komunikacja multimedialna; Otwarty Uniwersytet w Ho Chi Minh City: technologia edukacyjna; Uniwersytet Inżynierii Lądowej w Hanoi: nowe materiały, technologia budowlana; Uniwersytet Transportu: inteligentna technologia i zaawansowana, inteligentna infrastruktura; Uniwersytet Technologii Transportu: inteligentna technologia i zaawansowana, inteligentna infrastruktura; Uniwersytet Thai Nguyen: biotechnologia w rolnictwie; Uniwersytet Hue: biotechnologia w rolnictwie; Uniwersytet Can Tho: biotechnologia w rolnictwie; Narodowy Uniwersytet Wietnamski w Hanoi: biotechnologia w przemyśle i biomedycynie; Uniwersytet Edukacji Technicznej w Ho Chi Minh City: energia odnawialna, energia wodorowa.

Przemawiając na konferencji, wiceminister edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc ocenił, że w ostatnich latach na wietnamskich uniwersytetach zaszły znaczące zmiany w zakresie działalności naukowej, technologicznej i innowacyjnej. Pojawiło się wiele silnych grup badawczych, gwałtownie wzrosła liczba publikacji międzynarodowych, a także rozszerzono kontakty z przedsiębiorstwami.

Jednakże ogólnie rzecz biorąc potencjał jest nadal rozproszony, brakuje synchronicznego ekosystemu i wystarczająco silnych podstaw prawnych dla modeli partnerstwa publiczno-prywatnego i współpracy badawczej między uczelniami.

Aby przezwyciężyć te niedociągnięcia, Projekt 374 stawia sobie za cel budowanie strategicznych „sojuszy” między uniwersytetami a przedsiębiorstwami, w których każda sieć będzie się koncentrować na najnowocześniejszych dziedzinach technologii Czwartej Rewolucji Przemysłowej, takich jak sztuczna inteligencja (AI), półprzewodniki, biotechnologia, inteligentny transport czy zaawansowane materiały.

Każda uczelnia, dzięki swoim mocnym stronom, będzie odgrywać wiodącą rolę, łącząc jednostki w sieci, jednocześnie rozwijając współpracę międzynarodową i przyciągając zasoby społeczne.

Zdaniem wiceministra Nguyena Van Phuca sieci ośrodków kształcenia doskonałości i talentów w zakresie technologii 4.0 stanowią strategiczny model innowacji w szkolnictwie wyższym w obecnym okresie.

„Zamiast rozwijać każdą szkołę indywidualnie, zmierzamy w kierunku sieciowego podejścia opartego na współpracy i dzieleniu się. Wierzymy, że dzięki tym sieciom centrów doskonałości jakość zasobów ludzkich w sektorze zaawansowanych technologii ulegnie przełomowi. Dzięki doskonałym programom szkoleniowym i wspólnym projektom badawczym między szkołami a przedsiębiorstwami, studenci i naukowcy będą mogli zdobywać najnowszą wiedzę, ćwiczyć umiejętności interdyscyplinarne i zdobywać doświadczenie w rozwiązywaniu praktycznych problemów technologicznych” – powiedział wiceminister.

Podczas wydarzenia docent dr Nguyen Van Hung, rektor Uniwersytetu Transportu, jednostki wyznaczonej jako centralny punkt rozwoju sieci doskonałych ośrodków szkoleniowych w zakresie zaawansowanych i inteligentnych technologii transportowych oraz infrastruktury – jednej z 7 kluczowych sieci w regionie północnym – powiedział, że uczelnia opracowała 5-letni plan rozwoju sieci i 10-letnią wizję.

Oprócz obszaru inteligentnego transportu, Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi pełni również rolę centralnego punktu w budowaniu sieci centrów doskonałości w dziedzinie sztucznej inteligencji i przemysłu półprzewodnikowego na północy.

Zgodnie z planem opracowanym przez szkołę, sieć będzie realizować 3 główne grupy docelowe: Rozwój doskonałych ośrodków szkoleniowych i badawczych w dziedzinie sztucznej inteligencji i przemysłu półprzewodnikowego, przyczyniających się do wzmocnienia statusu krajowego i międzynarodowego; rozwój zaawansowanych, interdyscyplinarnych programów szkoleniowych z udziałem ekspertów krajowych i międzynarodowych; kształcenie utalentowanych inżynierów, magistrów i doktorów w celu spełnienia standardów zawodowych w erze technologii 4.0; rozwój badań i szkoleń w kierunku badań-startupów, łączenie szkoleń z praktyką biznesową poprzez projekty innowacyjne, współpracę z przedsiębiorstwami i instytutami badawczymi./.

(TTXVN/Wietnam+)

Source: https://www.vietnamplus.vn/cong-bo-mang-luoi-cac-trung-tam-dao-tao-xuat-sac-va-tai-nang-ve-cong-nghe-40-post1053264.vnp