Delegaci twierdzą, że w wyborze podręczników brakuje przejrzystości, minister edukacji i szkoleń żąda dowodów

Podczas sesji dyskusyjnej poświęconej dodatkowej ocenie wyników realizacji planu rozwoju społeczno -gospodarczego i budżetu państwa w 2022 r.; realizacji planu rozwoju społeczno-gospodarczego i budżetu państwa w pierwszych miesiącach 2023 r., która odbyła się 1 czerwca V sesji XV Zgromadzenia Narodowego, delegatka Nguyen Thi Kim Thuy poruszyła szereg kwestii związanych z sektorem edukacji; w trakcie dyskusji poruszono szereg kwestii realizowanych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, które są interesujące dla wyborców i społeczeństwa.

Delegat Nguyen Thi Kim Thuy

Realizując wytyczne prezydium sesji dyskusyjnej w sprawie wyjaśnienia opinii delegatki Zgromadzenia Narodowego Nguyen Thi Kim Thuy, Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son wydał dokument nr 2706 z dnia 2 czerwca, ponownie wymieniając poglądy.

W swoim przemówieniu delegatka Nguyen Thi Kim Thuy poruszyła między innymi następującą kwestię: „Brak przejrzystości, obiektywizmu i brak szacunku dla opinii nauczycieli, szkół i rodziców przy wyborze podręczników, co często odzwierciedla prasa, wynika z Okólnika nr 25 z dnia 26 sierpnia 2020 r. Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie wyboru podręczników”.

W dokumencie odpowiedzi Ministra Edukacji i Szkolenia stwierdzono, że podczas opracowywania wspomnianego powyżej Okólnika nr 25 Ministerstwo Edukacji i Szkolenia bardzo starannie przestrzegało prawidłowej procedury opracowywania dokumentów prawnych, a także szeroko konsultowało się z obywatelami i Departamentami Edukacji i Szkolenia.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son poprosił delegatów o dostarczenie informacji i dowodów dotyczących „braku przejrzystości” w procesie wyboru podręczników.

Wybór podręczników zgodnie z Okólnikiem nr 25 został przeprowadzony zasadniczo bez żadnych trudności ani problemów. W 63 raportach Prowincjonalnych i Miejskich Komitetów Ludowych, dotyczących wdrażania Uchwał nr 88/2014/QH13 i Uchwał nr 51/2017/QH14 w sprawie innowacji w programach kształcenia ogólnego i podręcznikach, Zalecenia i propozycje dotyczące wyboru podręczników przesłano delegacji monitorującej Zgromadzenia Narodowego tylko z 5 prowincji i miast.

Główne opinie skupiły się na propozycji wydania dokumentu regulującego kwestie płatności kosztów wyboru podręczników i wydłużenia czasu przeznaczonego na zapoznanie się z egzemplarzami podręczników przed posiedzeniem rady.

W trakcie procesu wdrażania Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wysłało oficjalny komunikat do Komitetów Ludowych prowincji, nakazując radom ds. wyboru podręczników ścisłe wdrażanie postanowień Okólnika 25 w celu zapewnienia bezstronności, obiektywizmu, przejrzystości i poszanowania proponowanych opinii instytucji edukacyjnych, zwracając szczególną uwagę na podręczniki, które wiele instytucji kształcenia ogólnego zaproponowało do wyboru, przed zorganizowaniem tajnego głosowania w celu dokonania wyboru podręczników .

Minister edukacji i szkoleń poinformował również, że zorganizował osiem zespołów inspekcyjnych, które sprawdzą wybór podręczników w szeregu miejscowości.

„W trakcie procesu kontroli Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nie otrzymało żadnych informacji zwrotnych dotyczących nacisków ze strony nadrzędnej agencji zarządzającej w sprawie wyboru podręczników; formularz wyboru podręczników dla nauczycieli w grupie zawodowej pokrywał się z listą proponowanych wyborów podręczników przesłaną przez instytucje edukacyjne do Departamentu Edukacji i Szkolenia w celu syntezy i przedłożenia wojewódzkiej radzie ds. wyboru, która pokrywała się z formularzem przeglądu podręczników dla nauczycieli. W raporcie statystycznym z miejscowości przedstawiono wyniki wyboru podręczników przez rady ds. wyboru podręczników, zgodnie z propozycjami szkół” – poinformowano w dokumencie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Minister Edukacji i Szkolenia potwierdził, że „każda miejscowość, która nie stosuje się do postanowień Okólnika 25, musi być traktowana ściśle zgodnie z przepisami prawa” i zwrócił się do delegatki Nguyen Thi Kim Thuy z prośbą o „przekazanie Ministerstwu Edukacji i Szkolenia informacji i dowodów naruszeń w celu podjęcia odpowiednich działań”.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/dai-bieu-noi-thieu-minh-bach-chon-sach-giao-khoa-bo-truong-gd-dt-de-nghi-minh-chung-185230605195039942.htm