Uniwersytet Danang promuje zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu uniwersyteckim

1-7, aplikacja AI 1 — Studenci Uniwersytetu Technologicznego (Uniwersytetu w Da Nang ) na szkoleniu „Zastosowanie sztucznej inteligencji w uczeniu się i rozwoju umiejętności”. Zdjęcie: THU HA

Poprawa efektywności nauczania

W ostatnim czasie, oprócz głównego programu nauczania, uniwersytety organizują seminaria i szkolenia, aby zapewnić studentom i wykładowcom więcej informacji, wiedzy i umiejętności związanych z zastosowaniami sztucznej inteligencji. Dzięki temu studenci mają możliwość zapoznania się z nowymi trendami technologicznymi, nadążając za rozwojem rewolucji przemysłowej 4.0.

Vu Hoang Quan, student czwartego roku na Wydziale Budownictwa Wodnego Uniwersytetu Technologicznego (Uniwersytet w Danang), powiedział, że dzięki temu krótkoterminowemu kursowi program szkoleniowy pomaga studentom spojrzeć na wykorzystanie sztucznej inteligencji w nauce z nowej perspektywy.

Prawidłowo wykorzystana sztuczna inteligencja może towarzyszyć uczniom w nauce i rozwoju osobistym. „Oprócz wykorzystania sztucznej inteligencji do optymalizacji procesu uczenia się, uczniowie mogą wykorzystać ją do efektywniejszego ćwiczenia umiejętności prezentacyjnych, krytycznego myślenia i zarządzania czasem” – dodał Quan.

Dr Trinh Cong Duy, regularnie uczestniczący w szkoleniach jako prelegent, powiedział, że aby wyposażyć uczniów w podstawową wiedzę o sztucznej inteligencji (AI) oraz móc ją stosować w nauce i badaniach, uczniowie muszą poprawnie rozumieć AI i umieć myśleć o jej efektywnym zastosowaniu w środowisku szkolnym. AI nie tylko pomaga uczniom szybciej się uczyć, ale także rozwija umiejętności interpersonalne, takie jak kreatywność, myślenie krytyczne i rozwiązywanie problemów.

Jednak eksperci i wykładowcy uważają również, że aby skutecznie stosować sztuczną inteligencję, kluczowe jest opanowanie technologii i odnalezienie się w danej sytuacji. Narzędzia mogą pomóc w znalezieniu odpowiedzi, ale studenci muszą je zrozumieć, przeanalizować i zastosować.

Warto odnotować, że wykładowcy z uczelni członkowskich, takich jak Politechnika, Uniwersytet Techniczny itp., również regularnie uczestniczą w szkoleniach z zakresu stosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu oraz tworzeniu i korzystaniu z materiałów do nauki cyfrowej.

Wykładowcy poznają podstawowe i zaawansowane zastosowania sztucznej inteligencji w środowisku szkolnictwa wyższego, takie jak: jak projektować wykłady i oceny z wykorzystaniem sztucznej inteligencji; jak sztuczna inteligencja wspomaga badania naukowe; jak sztuczna inteligencja i Office 365 – optymalizacja zarządzania pracą i nauczania; jak szybko wyszukiwać i składać zamówienia za pomocą wyszukiwarek, takich jak ChatGPT, Gemini, NotebookLM...

W stronę technologii cyfrowej i sztucznej inteligencji

Docent dr Nguyen Le Hung – rektor Uniwersytetu Edukacji Technicznej (Uniwersytet w Danang) stwierdził, że gwałtowny rozwój sztucznej inteligencji, zwłaszcza w edukacji i badaniach naukowych, niesie ze sobą wiele szans, ale i wyzwań.

1-7, aplikacja AI 5 — Studenci Wietnamsko-Koreańskiego Uniwersytetu Technologii Informacyjnych i Komunikacyjnych (Uniwersytet w Danang) podczas zajęć. Zdjęcie: THU HA

W związku z tym szkoły i wykładowcy muszą wykazywać się wrażliwością na innowacyjne myślenie i rozwijać swoje umiejętności skutecznego stosowania go w praktyce w powiązaniu z transformacją cyfrową.

Dostęp do aplikacji sztucznej inteligencji i wykorzystanie technologii cyfrowej przyczynia się do zwiększenia potencjału i świadomości personelu, wykładowców i studentów w zakresie tworzenia kreatywnego środowiska, które elastycznie dostosowuje się do rozwoju w erze cyfrowej.

W najbliższym czasie szkoła będzie dalej rozwijać pogłębione działania szkoleniowe w zakresie zastosowań sztucznej inteligencji, wspierając i awansując pracowników, wykładowców i studentów w celu podniesienia jakości nauczania, badań i administracji uniwersyteckiej.

Docent dr Nguyen Hong Hai – wiceprezes Uniwersytetu Technologicznego ocenił: W kontekście konieczności promowania transformacji cyfrowej i stosowania technologii informatycznych, w tym zastosowań sztucznej inteligencji, jest to zarówno szansa, jak i wyzwanie, wymagające od uniwersytetów bycia pionierami innowacji w celu poprawy jakości kształcenia i badań naukowych.

Aby dostosować się do tych trendów, szkoła skupia się na szkoleniu i tworzeniu warunków, w których wykładowcy będą mogli rozwijać swoją świadomość i umiejętności stosowania sztucznej inteligencji w pracy zawodowej, nauczaniu oraz efektywnym budowaniu i wykorzystywaniu zasobów cyfrowej edukacji.

Wietnamsko-Koreański Uniwersytet Technologii Informacyjnych i Komunikacyjnych nie tylko zajmuje się zastosowaniami sztucznej inteligencji poprzez seminaria, prelekcje i tematy, ale także kładzie nacisk na szkolenia i badania nad technologią cyfrową i sztuczną inteligencją.

Adiunkt, dr Huynh Cong Phap – dyrektor szkoły, poinformował, że kierunek inżynieria sztucznej inteligencji, na który szkoła będzie rekrutować od 2021 roku, przyciąga co roku około 1000 studentów. Dzięki kompleksowemu ukierunkowaniu na internacjonalizację, szkoła koncentruje się na powiązaniu szkoleń z globalnymi trendami i potrzebami rynku pracy, pomagając studentom w integracji z globalnym środowiskiem już od pierwszych dni nauki.

Docent dr Huynh Cong Phap zaproponował również współpracę z zaawansowanymi uniwersytetami na świecie w celu opracowania wspólnych programów studiów oraz wspólnych programów magisterskich i doktoranckich w dziedzinie sztucznej inteligencji, dużych zbiorów danych i cyberbezpieczeństwa.

Pomaga to ujednolicić wyniki, zwiększyć międzynarodową reputację i przyciągnąć do Wietnamu wykładowców i studentów z zagranicy w celu podjęcia nauki i badań; łączy wietnamskie uniwersytety i partnerów międzynarodowych w celu utworzenia wspólnych ośrodków badawczych w dziedzinie technologii cyfrowych, zastosowań sztucznej inteligencji w rolnictwie, opiece zdrowotnej, inteligentnych miastach itp.

Source: https://baodanang.vn/dai-hoc-da-nang-thuc-day-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-dai-hoc-3265015.html