Indonezyjski prywatny uniwersytet stoi w obliczu zamknięcia

Tendencja ta nie tylko wywiera ogromną presję finansową na szkoły prywatne, ale również budzi obawy o równowagę i trwałość krajowego systemu szkolnictwa wyższego.

Prywatny system szkolnictwa wyższego w Indonezji zmaga się z najpoważniejszym kryzysem od lat. Szacuje się, że do 2025 r. liczba zapisów spadnie o 28%.

Za główny powód uważa się rozwój programów „jalur mandiri” – niezależnych ścieżek rekrutacji na publiczne uniwersytety, które umożliwiają kandydatom dostanie się na studia bez zdawania egzaminu państwowego, pod warunkiem, że są gotowi zapłacić wysokie czesne.

Według Stowarzyszenia Prywatnych Uczelni Wyższych Indonezji (APTISI), obecnie w kraju działa prawie 3000 uniwersytetów prywatnych, w porównaniu z zaledwie 125 uniwersytetami publicznymi. Jednak pomimo 80% wszystkich studentów, uczelnie prywatne otrzymują jedynie około 5% budżetu państwa przeznaczonego na edukację. W latach 2023-2024 23 uczelnie prywatne musiały zostać zamknięte, a kolejne 80 stoi w obliczu tego samego ryzyka z powodu braku studentów, wykładowców i standardowej infrastruktury.

„Jalur mandiri znacząco zmieniło system rekrutacji. Umożliwiło studentom studiowanie na prestiżowych uczelniach publicznych, pod warunkiem posiadania środków finansowych” – powiedział wykładowca Desi Sommaliagustina z Uniwersytetu Andalas (Padang).

Spowodowało to, że wielu studentów, którzy planowali naukę w szkołach prywatnych, przeniosło się do szkół publicznych, mimo że czesne jest podobne. Szkoły publiczne są postrzegane jako cieszące się lepszą reputacją i oferujące lepsze możliwości rozwoju zawodowego, co sprawia, że szkoły prywatne są mniej atrakcyjne.

"Tylko w tym roku w Yogyakarcie zamknięto 12 prywatnych uniwersytetów. Trasa jalur mandiri obejmująca uniwersytety publiczne naprawdę szkodzi systemowi prywatnemu" - powiedział Achmad Nurmandi, rektor Uniwersytetu Muhammadiyah w Yogyakarcie.

Zdaniem dr. Ricky’ego Agusiady’ego ze Stowarzyszenia Indonezyjskich Prywatnych Szkół Wyższych (ABPPTSI), nieograniczona ekspansja publicznych uniwersytetów sprawia, że konkurencja staje się „jednostronna”, a bez sprawiedliwego podziału budżetu prywatne uniwersytety będą masowo upadać.

Sytuację dodatkowo pogarsza nowe pokolenie studentów (pokolenie Z), które przedkłada naukę umiejętności praktycznych nad teorię akademicką. „Wielu studentów wybiera krótkoterminowe kursy doskonalenia umiejętności, naukę online lub bootcampy zamiast studiów. Coraz więcej firm nie wymaga już dyplomów ukończenia studiów wyższych” – powiedział analityk ds. edukacji Muhammad Arif z Islamskiego Uniwersytetu Syarif Hidayatullah (Dżakarta).

Platformy cyfrowe oferujące krótkie, niedrogie kursy z certyfikatem zawodowym szybko stają się alternatywą dla tradycyjnych uniwersytetów. Skutkiem tego trendu jest głęboki kryzys finansowy w szkołach prywatnych.

Aby utrzymać swoją działalność, szkoła prywatna potrzebuje co najmniej 5000 uczniów, ale obecnie większość ma ich zaledwie połowę. Obniżenie czesnego w celu przyciągnięcia uczniów również nie jest rozwiązaniem, ponieważ koszty operacyjne, od wynagrodzeń wykładowców, po energię elektryczną i wodę, pozostają niezmienione.

W obliczu tego ryzyka, posłanka Lita Machfud Arifin zaapelowała do indonezyjskiego Ministerstwa Edukacji o ustalenie limitu liczby uczniów przyjmowanych w ramach „jalur mandiri”, aby zapewnić równowagę między sektorem publicznym i prywatnym.

„Mniej studentów oznacza mniejsze dochody, podczas gdy wykładowcy na uczelniach prywatnych nadal muszą prowadzić zajęcia dydaktyczne, prowadzić badania i publikować prace naukowe, podobnie jak na uniwersytetach publicznych. Wielu z nich zrezygnowało z nauczania. Bez ulgi Indonezja będzie w przyszłości zmagać się z niedoborem intelektualistów i myślicieli” – powiedział dr Ricky Agusiady ze Stowarzyszenia Prywatnych Uczelni Wyższych Indonezji (ABPPTSI).

Według University World News

Źródło: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-tu-thuc-indonesia-doi-mat-nguy-co-dong-cua-post754467.html