W teście literackim pytano o „niebo ojczyzny”, kandydat mówił o łączeniu prowincji i miast

„Niebo każdej ojczyzny jest niebem Ojczyzny” – oto temat pytania z argumentacji społecznej w nowym programie egzaminu z literatury, który wielu zdającym przywodzi na myśl historię łączenia się prowincji i miast, jaka się obecnie dokonuje.

Kandydaci z entuzjazmem opuszczają salę egzaminacyjną szkoły średniej Le Quy Don High School (HCMC) po egzaminie maturalnym z literatury

Zdjęcie: Nhat Thinh

W południe 26 czerwca ponad 1,1 miliona kandydatów oficjalnie zdało pierwszy egzamin maturalny z literatury. Egzamin, zgodnie z programem kształcenia ogólnego na rok 2018 (nowy program), wzbudził entuzjazm wielu kandydatów, ponieważ zawierał pytanie z zakresu argumentacji społecznej, które rzekomo było zgodne z duchem czasu i wymagało od kandydatów „zrozumienia kontekstu kraju przechodzącego przez wiele wielkich zmian”.

Dokładniej rzecz ujmując, egzamin wymaga od kandydatów napisania eseju liczącego około 600 słów na temat: „Niebo każdej ojczyzny jest niebem Ojczyzny”. „Na początku nie myślałem o tym od razu, ale po głębszym namyśle zdałem sobie sprawę, że pytanie dotyczyło kwestii łączenia prowincji i miast oraz usprawnienia aparatu administracyjnego w naszym kraju” – powiedział Ha Duc Cuong, uczeń liceum Tran Khai Nguyen (HCMC).

Cuong powiedział, że w kontekście łączenia prowincji i miast odniósł się również do obecnej sytuacji młodych ludzi. Na przykład niektórzy młodzi ludzie, widząc, że ich rodzinne miasto nie ma już swojej dawnej nazwy, myśleli, że „stracili ojczyznę” i w związku z tym zamieszczali wiele niestosownych komentarzy w mediach społecznościowych, dyskryminując nawet regiony. „To forma « pokojowej ewolucji», o której uczyliśmy się na zajęciach z zakresu obrony narodowej i bezpieczeństwa” – powiedział Cuong.

„Wierzę, że ci, którzy śledzą sytuację gospodarczą i polityczną w kraju, z pewnością dobrze poradzą sobie z tym esejem” – podkreślił student. „Jednak w rzeczywistości, obserwując egzamin, zauważyłem, że wielu studentów było nieco smutnych po dzisiejszym eseju” – powiedział Cuong, dodając, że wielu kandydatów ostatnio dużo zgłębiało tematykę młodzieży i sztucznej inteligencji (AI).

Kandydaci monitorują salę egzaminacyjną

ZDJĘCIE: NGOC LONG

Tymczasem w części poświęconej czytaniu ze zrozumieniem Cuong ocenił test jako „stosunkowo łatwy”, odpowiedni dla większości kandydatów. Wymóg napisania akapitu analizującego treść tekstu w części poświęconej czytaniu ze zrozumieniem to również wiedza, którą wielu uczniów zdobyło już wcześniej, powiedział Cuong. „Mam nadzieję uzyskać 8 punktów lub więcej” – powiedział Cuong.

Wspominając również historię łączenia prowincji i miast, Dieu Hoang Cat Tien, uczeń liceum Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), powiedział, że tegoroczny nowy program nauczania literatury był nieco „trudny do przełknięcia”, ponieważ wymagał od uczniów śledzenia bieżących wydarzeń, aby móc sobie z nim dobrze poradzić. „Kiedy wróciłem do tematu, byłem oszołomiony. Siedziałem i myślałem przez chwilę, zanim odkryłem, że tematem dyskusji było łączenie prowincji i miast” – wspominał Tien.

W swoim eseju studentka argumentowała, że ​​wiele osób uważa, że ​​połączenie prowincji i miast „utraci ojczyznę”, ale w rzeczywistości „niebo każdej ojczyzny jest niebem Ojczyzny”. Studentka argumentowała również, że „studenci zagraniczni również noszą w sercach niebo ojczyzny, które również zwraca się ku Ojczyźnie”, aby pokazać, że nawet studiując za granicą, nadal mogą przyczyniać się do rozwoju swojej ojczyzny.

Aby zilustrować tę tezę, Tien zacytował Sekretarza Generalnego To Lama, odpowiadając na pytanie studenta Uniwersytetu Columbia (USA) z okazji Tygodnia Wysokiego Szczebla Zgromadzenia Ogólnego ONZ. Ta odpowiedź podsumowuje, że za każdym razem, gdy wietnamscy studenci zagraniczni wnoszą wkład w rozwój ludzkości, sami przyczyniają się również do rozwoju naszej Ojczyzny.

Po ukończeniu egzaminu z literatury, Tien stwierdził, że od tego roku, wraz z nową strukturą egzaminu, uczniom będzie trudniej oszacować wyniki z literatury niż z matematyki i języków obcych, ponieważ „nowa struktura egzaminu naprawdę nie ma ograniczeń”. Ponadto, Tien zauważył, że kandydaci w kolejnych latach powinni uważnie śledzić bieżące wydarzenia, ponieważ będą one trendem egzaminacyjnym w nadchodzącym czasie.

Studenci-wolontariusze „wspierają” kandydatów

ZDJĘCIE: NGOC LONG

Odnosząc się do dzisiejszego egzaminu z literatury, Thanh Nien również otrzymała wiele opinii od kandydatów, którzy powtarzali materiał „nie na temat” lub powtarzali właściwy temat, ale nie wyjaśniali dobrze problemu. Na przykład wielu kandydatów skupiło się na tematach takich jak młodzież czy technologia, zwłaszcza sztuczna inteligencja…

Pytania egzaminacyjne z literatury na egzaminie maturalnym 2025

Zdjęcie: Dao Ngoc Thach

Dziś po południu, 26 czerwca, kandydaci w całym kraju kontynuują egzamin maturalny z matematyki. Egzamin rozpoczyna się o 14:30 i trwa 90 minut. Jutro, 27 czerwca, kandydaci przystąpią do egzaminu fakultatywnego (z nowym programem) oraz egzaminu z przedmiotów ścisłych i społecznych (z starym programem). Do popołudnia 27 czerwca tylko kandydaci ze starym programem będą kontynuować egzamin z języka obcego.

Source: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-hoi-vung-troi-que-huong-thi-sinh-ke-ve-sap-nhap-tinh-thanh-18525062611555942.htm