Tematem przewodnim na zajęciach z literatury było „niebo ojczyzny”, kandydat mówił o łączeniu prowincji i miast

„Niebo każdej ojczyzny jest niebem Ojczyzny” – to temat pytania z argumentacji społecznej na nowym egzaminie z literatury, który wielu kandydatom przywodzi na myśl historię trwającego procesu łączenia się prowincji i miast.

Kandydaci z entuzjazmem opuszczają salę egzaminacyjną Le Quy Don High School (HCMC) po egzaminie kończącym szkołę średnią z literatury.

Zdjęcie: Nhat Thinh

W południe 26 czerwca ponad 1,1 miliona kandydatów oficjalnie zdało pierwszy egzamin maturalny z literatury. Egzamin, zgodnie z programem kształcenia ogólnego na rok 2018 (nowy program), wzbudził entuzjazm wielu kandydatów, ponieważ zawierał pytanie z zakresu argumentacji społecznej, które, jak twierdzili, było zgodne z duchem czasu i wymagało od kandydatów „zrozumienia kontekstu kraju przechodzącego przez wiele wielkich zmian”.

Egzamin wymaga od kandydatów napisania eseju liczącego około 600 słów na temat: „Niebo każdej ojczyzny jest niebem Ojczyzny”. „Na początku nie pomyślałem o tym od razu, ale po głębszym zastanowieniu zdałem sobie sprawę, że temat dotyczył łączenia prowincji i miast oraz usprawnienia aparatu administracyjnego w naszym kraju” – powiedział Ha Duc Cuong, uczeń liceum Tran Khai Nguyen (HCMC).

Cuong powiedział, że w kontekście łączenia prowincji i miast, odniósł to również do obecnej sytuacji młodych ludzi. Na przykład niektórzy młodzi ludzie, widząc, że ich rodzinne miasto nie ma już swojej dawnej nazwy, myślą, że „stracili swoje rodzinne miasto” i w związku z tym publikują wiele niestosownych komentarzy w mediach społecznościowych, dyskryminując nawet regiony. „To forma « pokojowej ewolucji», o której uczyliśmy się na zajęciach z edukacji w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa” – powiedział Cuong.

„Wierzę, że ci, którzy śledzą sytuację gospodarczą i polityczną w kraju, z pewnością dobrze poradzą sobie z tym esejem” – podkreślił student. „Jednak w rzeczywistości, obserwując egzamin, zauważyłem, że wielu studentów było nieco smutnych po dzisiejszym eseju” – powiedział Cuong, dodając, że wielu kandydatów ostatnio dużo zgłębiało tematykę młodzieży i sztucznej inteligencji (AI).

Kandydaci monitorują salę egzaminacyjną

ZDJĘCIE: NGOC LONG

Tymczasem w części poświęconej czytaniu ze zrozumieniem Cuong ocenił test jako „stosunkowo łatwy”, mieszczący się w możliwościach większości kandydatów. Wymóg napisania akapitu analizującego treść tekstu w części poświęconej czytaniu ze zrozumieniem to również wiedza, którą wielu kandydatów zdobyło już wcześniej, według Cuonga. „Mam nadzieję uzyskać 8 punktów lub więcej” – powiedział Cuong.

Wspominając również historię łączenia prowincji i miast, Dieu Hoang Cat Tien, uczeń liceum Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), powiedział, że tegoroczny nowy program nauczania literatury był dość „trudny do przełknięcia”, ponieważ wymagał od uczniów śledzenia bieżących wydarzeń, aby móc sobie z nim dobrze poradzić. „Kiedy wróciłem do tematu, byłem oszołomiony. Siedziałem i myślałem przez chwilę, zanim odkryłem, że tematem dyskusji było łączenie prowincji i miast” – wspominał Tien.

W swoim eseju studentka argumentowała, że ​​wiele osób uważa, że ​​połączenie prowincji i miast „utraci ojczyznę”, ale w rzeczywistości „niebo każdej ojczyzny jest niebem Ojczyzny”. Studentka argumentowała również, że „studenci zagraniczni również mają niebo ojczyzny w swoich sercach, i ono również zwraca się ku Ojczyźnie”, aby pokazać, że nawet studiując za granicą, nadal mogą przyczyniać się do rozwoju swojej ojczyzny.

Aby zilustrować tę tezę, Tien zacytował Sekretarza Generalnego To Lama, odpowiadając na pytanie studenta Uniwersytetu Columbia (USA) z okazji Tygodnia Wysokiego Szczebla Zgromadzenia Ogólnego ONZ. Ta odpowiedź podsumowuje, że za każdym razem, gdy wietnamscy studenci zagraniczni wnoszą wkład w rozwój ludzkości, przyczyniają się również do rozwoju naszej Ojczyzny.

Po ukończeniu egzaminu z literatury, Tien stwierdził, że od tego roku, wraz z nową strukturą egzaminu, uczniom będzie trudniej oszacować swoje wyniki z literatury niż z matematyki i języków obcych, ponieważ „nowa struktura egzaminu jest naprawdę nieograniczona”. Dodał również, że kandydaci w kolejnych latach powinni uważnie śledzić bieżące wydarzenia, ponieważ będą one trendem egzaminacyjnym w nadchodzącym czasie.

Studenci-wolontariusze „wspierają” kandydatów

ZDJĘCIE: NGOC LONG

Odnosząc się do dzisiejszego egzaminu z literatury, Thanh Nien również otrzymała wiele opinii od kandydatów, którzy powtarzali „niewłaściwy temat” lub powtarzali właściwy temat, ale nie wyjaśniali dobrze problemu. Na przykład wielu kandydatów skupiło się na powtórzeniu materiału na tematach takich jak młodzież czy technologia, zwłaszcza sztuczna inteligencja…

Pytania egzaminacyjne z literatury na egzaminie maturalnym 2025

Zdjęcie: Dao Ngoc Thach

Dziś po południu, 26 czerwca, kandydaci w całym kraju kontynuują zdawanie egzaminu maturalnego z matematyki. Egzamin rozpoczyna się o 14:30 i trwa 90 minut. Jutro, 27 czerwca, kandydaci przystąpią do egzaminu fakultatywnego (z nowym programem) oraz egzaminu z przedmiotów ścisłych i społecznych (z starym programem). Do popołudnia 27 czerwca tylko kandydaci ze starym programem będą kontynuować zdawanie egzaminu z języków obcych.

Source: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-hoi-vung-troi-que-huong-thi-sinh-ke-ve-sap-nhap-tinh-thanh-18525062611555942.htm