Wyniki przyjęć do 10. klasy w niektórych szkołach prywatnych gwałtownie wzrosły.

Szkoła im. Marii Curie w Hanoi właśnie ogłosiła wyniki rekrutacji do klasy 10 na rok szkolny 2023-2024. Zgodnie z wynikami rekrutacji w pierwszej turze dla kampusu My Dinh (dystrykt Nam Tu Liem) uzyskano 41 punktów, o 3 punkty więcej niż w 2022 roku; w kampusie Van Phu (dystrykt Ha Dong) uzyskano 38 punktów, o 2 punkty więcej niż w roku ubiegłym.

Uczniowie Szkoły Marie Curie w Hanoi

Niektóre inne autonomiczne lub prywatne szkoły w Hanoi również mają w tym roku nieco wyższy wynik standardowy. Na przykład Phan Huy Chu High School w Dong Da ogłosiła, że ​​wynik standardowy w pierwszej rundzie w tym roku wynosi 41 punktów, co stanowi wzrost o 1 punkt w porównaniu z rokiem ubiegłym. Jednak szkoła przestanie przyjmować zgłoszenia po wyczerpaniu limitu – nie wszyscy uczniowie z wynikiem 41 punktów lub wyższym zostaną przyjęci.

Chociaż punktacja progowa nieznacznie wzrosła, wiele szkół prywatnych oferuje więcej możliwości uczniom z wynikiem poniżej 40 punktów. Szkoła średnia Ta Quang Buu ogłosiła, że ​​punktacja progowa w pierwszej rundzie wyniosła 38,5, co stanowi wzrost o 0,5 punktu w porównaniu z rokiem ubiegłym.

Szkoła średnia Dao Duy Tu ogłasza, że ​​uczniowie, którzy uzyskali 36 punktów lub więcej; żaden semestr ze średnią ocen i dobrym zachowaniem lub niższym nie zostanie przyjęty; uczniowie, którzy uzyskali od 30 do 35,5 punktów, mogą przesłać swoje podania w ciągu 3 dni w celu ich rozpatrzenia.

Szkoła średnia Nguyen Binh Khiem przyjmuje zgłoszenia od uczniów z 35 punktami lub więcej 2 lipca. Szkoła średnia Huynh Thuc Khang przyjmuje zgłoszenia od uczniów z 28–34 punktami; od teraz, do wyczerpania limitu, uczniowie z 34 punktami będą przyjmowani natychmiast.

Rodzic, pani NH, powiedziała, że ​​jej dziecko zdało drugi egzamin i dostało się do szkoły publicznej, ale rodzina zdecydowała, że ​​będzie kontynuować naukę w 10. klasie w szkole Marie Curie w kampusie Van Phu (Ha Dong). Zdobyła 38 punktów, ale ostatnie dwa dni były dla niej bardzo „rozdzierające”, ponieważ nie wiedziała, czy ma wystarczająco dużo punktów, aby zdać, wiedząc na pewno, że w tym roku standardowy wynik wzrośnie.

Pani NH powiedziała: „Wczoraj mój młodszy brat przyszedł złożyć wniosek o przyjęcie dziecka do placówki Van Phu. Musiał odebrać numerek i odczekać w długiej kolejce. Wiele dzieci miało wyniki 39-40 lub wyższe, więc się martwiłam. Na szczęście dzisiaj ogłoszono wyniki standardowe i moje dziecko miało akurat tyle punktów, żeby zdać”.

Jednak wielu rodziców wyraziło również żal z powodu nieoczekiwanego wzrostu wyniku punktowego szkoły w My Dinh. Pan NL powiedział, że jego córka uzyskała 40 punktów, podczas gdy w zeszłym roku uzyskała 38 punktów, a w tym roku uzyskała o 2 punkty więcej.

„Kiedy po raz pierwszy ogłoszono wyniki, moja rodzina była dość spokojna, ponieważ gdyby wynik rekrutacji do szkoły wzrósł tak jak średnia w najlepszych szkołach publicznych w Hanoi, najwyższy wzrost wyniósłby tylko 2 punkty. Jednak dziś po południu, kiedy oficjalnie ogłoszono, że wynik w pierwszej rundzie wyniósł 41 punktów, a w drugiej rundzie (jeśli w ogóle) 40 punktów, nadzieja była dość krucha” – powiedział pan NL.

Według tabeli wyników publicznych szkół średnich, opublikowanej przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi, w całym mieście znajduje się 18 publicznych szkół średnich z wynikami na poziomie 40 lub wyższym oraz prawie 100 szkół z wynikami na poziomie 40 lub niższym.

Dlaczego wskaźniki szkół prywatnych rosną?

Oprócz przyczyn obiektywnych, takich jak brak zwiększenia liczby miejsc w publicznych szkołach średnich dla klasy 10 oraz wyższy średni wynik egzaminów w tym roku, wzrost wyników przyjęć do niektórych szkół prywatnych wynika także z atrakcyjności reputacji szkoły i zmiany nastawienia rodziców do szkół prywatnych.

Pani NL, której dziecko uczyło się przez 9 lat w szkole im. Marii Curie i zdało egzamin wstępny do renomowanego publicznego liceum w Hanoi, powiedziała, że ​​ona i jej rodzina nadal chcą kontynuować naukę w szkole im. Marii Curie. „Wiele osób pytało mnie również, dlaczego moja córka osiągnęła sukcesy w nauce, ale nie pozwoliła jej przystąpić do egzaminu wstępnego do szkoły specjalistycznej. Ja również się nad tym zastanawiałam i zapytałam ją o zdanie, ale ona powiedziała, że ​​chce kontynuować naukę i rozwijać swoje mocne strony w szkole, w której uczyła się przez 9 lat” – powiedziała pani NL.

Przedstawiciel Komisji Rekrutacyjnej Szkoły im. Marii Skłodowskiej-Curie powiedział: jak co roku, szkoła wydrukowała łącznie 3500 kompletów dokumentów aplikacyjnych, ale w tym roku, ponieważ rodzice masowo je kupowali, szkoła musiała wydrukować kolejne 3500 kompletów zaraz po pierwszym dniu, aby nadrobić zaległości. Pierwszego dnia przyjmowania podań (1 lipca) wpłynęło 2000 podań z punktacją wymaganą do przyjęcia do szkoły, z których wiele miało wynik powyżej 40 punktów. Po dwóch dniach szkoła musiała ustalić wynik powyżej standardu. Mimo że wiedziała, że ​​wielu uczniów, którzy mieliby takie życzenie, nie będzie mogło się tam dostać.

W tym roku wzrosła również liczba uczniów rozpoczynających naukę w dziesiątej klasie szkoły podstawowej w Hanoi, podczas gdy limit miejsc w publicznych szkołach średnich jest nadal mniej więcej taki sam jak w latach ubiegłych. To sprawia, że ​​uczniowie, którzy chcą dostać się do szkół prywatnych, zwłaszcza tych z „markowymi” nazwami, muszą stawić czoła większej konkurencji.

Poproś szkoły prywatne, aby nie powtarzały benchmarkingu w stylu „gry na giełdzie”

Kilka lat temu, w związku z nagłym wzrostem zapotrzebowania rodziców na kandydatów do 10. klasy, prywatne liceum w Hanoi wprowadziło standardowy wynik w każdym semestrze. Po południu standardowy wynik wzrósł w porównaniu z rankiem, a następnego dnia wzrósł w porównaniu z dniem poprzednim, co bardzo zdenerwowało rodziców. Podczas tegorocznej konferencji rekrutacyjnej, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi ponownie podkreślił to zjawisko i zwrócił się do szkół prywatnych o ustalenie odpowiednich standardowych wyników. Jeśli ma nastąpić korekta, powinna ona być korektą w dół, aby zwiększyć szanse uczniów, a nie powtarzać sytuacji, w której standardowe wyniki rosną i maleją jak „gra na giełdzie”.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/ha-noi-diem-chuan-vao-lop-10-mot-so-truong-tu-tang-manh-185230702191908715.htm