![]() |
Nauczyciele powinni korzystać ze specjalnego współczynnika wynagrodzenia. (Ilustracja: Nguyet Anh) |
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się o komentarze do projektu dekretu regulującego politykę wynagrodzeń i dodatków dla nauczycieli. Ministerstwo stwierdziło, że projekt dekretu szczegółowo opisującego wdrożenie ustawy o nauczycielstwie stanowi ważny krok w kierunku uszczegółowienia wytycznych i polityki Partii w zakresie wynagrodzeń i dodatków dla nauczycieli, zmierzając w kierunku realizacji strategii „zajmowania przez nauczycieli najwyższej pozycji w systemie administracyjnej skali wynagrodzeń”.
Wszyscy nauczyciele mają prawo do „specjalnego współczynnika płacowego”
Zgodnie z projektem rozporządzenia, wszyscy nauczyciele mają prawo do „specjalnego współczynnika płacowego”. Nauczycielom przedszkolnym przysługuje specjalny współczynnik płacowy w wysokości 1,25 w stosunku do obecnego współczynnika płacowego; na pozostałych stanowiskach nauczycielskich obowiązuje specjalny współczynnik płacowy w wysokości 1,15 w stosunku do obecnego współczynnika płacowego.
W przypadku nauczycieli uczących w szkołach, klasach dla osób niepełnosprawnych, ośrodkach wspierających rozwój edukacji włączającej i internatach na terenach przygranicznych dolicza się 0,05 do poziomu określonego przepisami.
Specjalny współczynnik płacowy obliczany jest na podstawie poziomu wynagrodzenia i nie jest wykorzystywany do obliczania wysokości dodatku. Zatem wzór na obliczenie poziomu wynagrodzenia nauczycieli jest następujący:
Wynagrodzenie obowiązuje od 1 stycznia 2026 r. | = | Wynagrodzenie zasadnicze | X | Aktualny współczynnik wynagrodzenia | X | Specjalny współczynnik płacowy |
Tytuł profesora stosuje się do skali wynagrodzeń starszych ekspertów.
Projekt rozporządzenia przewiduje, że nauczyciele mianowani na stanowisko profesora podlegają specjalnej skali wynagrodzeń dla starszych ekspertów. Skala wynagrodzeń obejmuje 3 poziomy: 8,8 – 9,4 – 10,0.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyjaśniło: Profesor jest obecnie najwyższym tytułem, świadczącym o kompetencjach, prestiżu naukowym i roli wiodącej ekspertyzy, eksploracji i tworzeniu nowej wiedzy w dziedzinie przypisanej tytułowi profesorskiemu; jest to ważny czynnik, który bezpośrednio wpływa na działania rozwijające naukę, technologię, innowację i krajową transformację cyfrową zgodnie z Uchwałą Biura Politycznego 57-NQ/TW z dnia 22 grudnia 2024 r.
Zatem, zgodnie ze standardami i warunkami pracy starszych ekspertów, określonymi w rozporządzeniu nr 180-QD/TW, profesorowie są podobni do starszych ekspertów. W związku z tym, chociaż nie potwierdzono, że profesorowie są starszymi ekspertami, stosowanie skali wynagrodzeń starszych ekspertów dla profesorów jest adekwatne do stanowiska i roli profesorów w rozwoju dziedziny, w której tytuł profesora jest nadawany.
Zachowanie reżimu i polityki podczas mobilizacji nauczycieli
Ponadto projekt dekretu doprecyzowuje przepisy dotyczące zastrzeżeń w zakresie wdrażania reżimów i polityk podczas mobilizacji nauczycieli zgodnie z zadaniami przydzielonymi przez Zgromadzenie Narodowe w artykule 17 ust. 4 ustawy o nauczycielstwie.
W związku z tym projekt dekretu stanowi, że w przypadku przeniesienia nauczycieli między placówkami oświatowymi, w których wysokość dodatków stosowanych w placówce wysyłającej jest wyższa niż w placówce docelowej, nauczyciel może zachować system dodatków, z którego korzystał przed przeniesieniem lub oddelegowaniem, przez okres maksymalnie 36 miesięcy, w zależności od daty przeniesienia lub oddelegowania. Po tym okresie system dodatków będzie uznawany za dostosowany do stanowiska i obszaru pracy.
W przypadku przeniesienia nauczycieli z publicznych placówek oświatowych do agencji zarządzających oświatą, w których obowiązujący w placówce poziom dodatków jest wyższy niż w agencji zarządzającej oświatą, wynagrodzenie i dodatki otrzymane przed przeniesieniem zostaną zarezerwowane na okres 12 miesięcy. Po tym okresie wynagrodzenie i dodatki zostaną uznane za ponownie zaszeregowane i będą adekwatne do zajmowanego stanowiska.
Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, niniejsze rozporządzenie ma na celu ochronę praw nauczycieli podczas prowadzenia działań mobilizacyjnych oraz zachęcenie nauczycieli do udziału w mobilizacji w innych placówkach oświatowych lub agencjach zarządzania oświatą na wniosek właściwych organów. Rozporządzenie to rozwiązuje problem nadwyżki lub niedoboru nauczycieli, poprawia jakość nauczania, edukacji i zarządzania placówkami oświatowymi oraz reguluje politykę dotyczącą nauczycieli po zakończeniu okresu mobilizacji do pracy na obszarach mniejszości etnicznych, obszarach górskich, obszarach przygranicznych, wyspach oraz obszarach o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych.
Aby uniknąć nagłych cięć w systemie i polityce nauczycieli, projekt dekretu stanowi również: w przypadku gdy jednostka administracyjna, w której działa placówka oświatowa, zostanie zmieniona przez właściwy organ na rodzaj jednostki administracyjnej, a stara jednostka administracyjna zostanie zaklasyfikowana jako korzystająca z wyższych stawek dodatku, nauczyciele pracujący w tej placówce oświatowej będą nadal korzystać z tej stawki dodatku przez okres 6 miesięcy od daty decyzji o zaklasyfikowaniu nowej jednostki administracyjnej przez właściwy organ.
Projekt rozporządzenia uzupełnia również zasady wynagradzania w celu wdrożenia systemu dodatków dla nauczycieli zatrudnionych w placówkach oświatowych o wielu poziomach kształcenia lub szkolenia, placówkach oświatowych z wieloma szkołami lub oddziałami.
Uzupełnianie beneficjentów dodatków za odpowiedzialność i dodatków za mobilność
W odniesieniu do dodatku z tytułu odpowiedzialności zawodowej projekt rozporządzenia dodaje przypadki kwalifikujące się do dodatku z tytułu odpowiedzialności zawodowej, w tym kierowników/wicekierowników grup zawodowych, kierowników/wicekierowników katedr i osób równorzędnych; nauczycieli języków mniejszości etnicznych w katedrach kształcenia języków mniejszości etnicznych w szkołach wyższych; nauczycieli uczących przedmiotów w językach obcych (z wyjątkiem nauczycieli języków obcych); nauczycieli wyznaczonych do wykonywania zadań związanych z poradnictwem studenckim.
Powyższe przepisy mają na celu spełnienie wymogów dotyczących odpowiedzialności, gdy nauczycielom powierzane są stanowiska kierownika grupy zawodowej/wiceprzewodniczącej grupy lub kierownika grupy przedmiotowej/wiceprzewodniczącej grupy; zapewnienie sprawiedliwości w zakresie podziału odpowiedzialności między nauczycielami języków mniejszości etnicznych w placówkach kształcenia ogólnego i ustawicznego a wykładowcami języków mniejszości etnicznych na uniwersytetach; uzupełnienie przepisów dotyczących podziału odpowiedzialności zawodowej dla nauczycieli, którzy jednocześnie pracują jako doradcy studenccy.
W odniesieniu do dodatków za mobilność, projekt dekretu dodaje przypadki kwalifikujące się do dodatków za mobilność, w tym nauczycieli oddelegowanych, nauczycieli międzyszkolnych oraz nauczycieli, którzy muszą przenieść się, aby uczyć w innych szkołach lub oddziałach. Celem tego rozporządzenia jest wyeliminowanie niedociągnięć, takich jak nauczyciele oddelegowani do nauczania, nauczyciele międzyszkolni lub przeniesieni do innych placówek oświatowych; nauczyciele, którzy muszą przemieszczać się między szkołami w ramach danej placówki oświatowej, aby prowadzić zajęcia, ale nie są uprawnieni do dodatków za mobilność za dni, w których muszą się przenieść.
Source: https://baoquocte.vn/du-kien-nhieu-chinh-sach-dac-thu-ve-tien-luong-che-do-phu-cap-doi-voi-nha-giao-333187.html







Komentarz (0)