Cokolwiek robisz, nie wywieraj dodatkowej presji na nauczycieli.

Ukończyłeś szkołę nauczycielską i nie masz kwalifikacji do nauczania?

Seria artykułów w gazecie Thanh Nien , zawierających opinie i wyjaśnienia Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczące planu włączenia do projektu Ustawy o Nauczycielach przepisu o obowiązku posiadania przez nauczycieli certyfikatu zawodowego, spotkała się ze szczególnym zainteresowaniem opinii publicznej. Wielu czytelników nadesłało sprzeciwiające się opinie, uwagi i konstruktywne sugestie.

Wielu czytelników wyraziło obawy, że certyfikat zawodowy będzie swego rodzaju „podlicencją”, która będzie wywierać niepotrzebną presję na nauczycieli.

Czytelnik Dung Le napisał: „Jestem osobą z zewnątrz, nie do końca orientuję się w przepisach obowiązujących w sektorze edukacji , ale uważam, że nauczyciel (ukończone studia nauczycielskie) ma kwalifikacje do nauczania! Ministerstwo Edukacji i Szkolenia powinno ściśle regulować standardy, wymagane certyfikaty lub obowiązkowe egzaminy, które szkoły muszą wdrożyć, aby po ukończeniu studiów wszyscy nauczyciele spełniali wymogi stawiane nauczycielom.

Z drugiej strony, oprócz zacieśnienia relacji nakładów i wyników oraz umożliwienia kształcenia nauczycieli wyłącznie uniwersytetom pedagogicznym, nie powinniśmy legalizować kierunków kształcenia innych uniwersytetów (nie kierunków pedagogicznych, ale kursów uzupełniających przez kilka miesięcy w celu uzyskania certyfikatu pedagogicznego) w celu rekrutacji nauczycieli! To poprawi jakość pracy nauczycieli i zmniejszy ich cierpienie.

Czytelnik Tran Quang Hoa powiedział również, że nauczyciele (ogólnie rzecz biorąc) przeszli formalne szkolenie i posiadają dyplomy. To mówi samo za siebie. Po co więc dodawać certyfikat zawodowy, żeby jeszcze bardziej skomplikować sprawę? Jaki jest z niego pożytek? Dlaczego myślimy o dodawaniu niepotrzebnych, uciążliwych procedur, skoro redukujemy te niepotrzebne?

Czytelnik Phu Luu Huu napisał: „Aby zostać nauczycielem, trzeba studiować pedagogikę. Ci, którzy nie studiują pedagogiki, muszą posiadać certyfikat pedagogiczny, aby móc nauczać, a następnie certyfikat potwierdzający tytuł zawodowy. Dlaczego teraz musimy wydawać certyfikaty praktyk? Proszę, zwróćcie uwagę na politykę, aby nauczyciele czuli się bezpiecznie w swoim zawodzie! Nie pozwólcie nauczycielom cierpieć!”

Wymieniłeś nazwisko Thang Thang zasugerował, że pieniądze wydawane na przyznawanie nauczycielom certyfikatów zawodowych powinny być przeznaczane na szkoły kształcące nauczycieli w celu poprawy jakości nauczania.

Zdaniem tego czytelnika, przy udzielaniu pewnego rodzaju „sublicencji” należy ocenić długoterminowy wpływ i znaczny koszt dla budżetu, a nawet mogą wystąpić negatywne konsekwencje jej udzielenia.

Czytelnik o nazwisku Que Ha Noi porównał: „Rozumiem to po prostu tak: na przykład uczę się w szkole technicznej dla robotników, oczywiście mam kwalifikacje do pracy jako robotnik. Ukończyłem ją z dobrym dyplomem z zakresu elektryki. Czy muszę więc ubiegać się o (lub otrzymać) certyfikat potwierdzający status zawodowy robotnika?”

Czytelnik Duc Minh powiedział: „Niezależnie od tego, jaki to certyfikat, wywiera on presję na biednych nauczycieli i uczniów!”. Czytelnik Lam był zaskoczony: „Czyli wejście do zawodu nauczyciela nigdy nie było uznawane za posiadanie „certyfikatu”?”.

Forma „sublicencji”

Czytelnik Nguyen PTV skomentował to następująco: „To jest swego rodzaju „sublicencja”, która wkrótce spowoduje problemy z obecnym mechanizmem „pytania o pozwolenie”, co jeszcze bardziej utrudni życie nauczycielom”.

Czytelnik Thanh Tam, również zaniepokojony, powiedział: „Nie tylko sektor edukacji, ale także ministerstwa i inne sektory z wielkim entuzjazmem tworzą wszelkiego rodzaju „licencje na praktykę”! Kiedy wszyscy już wystarczająco „biegają”, widzą, że licencja „już nie jest odpowiednia” i tworzą nową. Dlatego agencje zarządzające stanem są nieustannie zajęte organizowaniem szkoleń, przyznawaniem licencji, sprawdzaniem licencji… więc redukcja personelu jest jak rzucanie kamieniami w staw z rzęsą wodną”.

Czytelnik Nhiem Ngo wyraził swoją opinię: „Jeśli do wykonywania zawodu wymagany jest certyfikat, znajdą się miejsca, które będą go sprzedawać, bo jeśli będzie darmowy, to zarządzanie prawdopodobnie będzie mniej rygorystyczne...”.

Inny czytelnik skomentował: „Tylko lekarze z certyfikatem mogą wynająć licencję za co najmniej 5 milionów. Nikt nie wynajmie tej licencji, a później pojawi się wiele niepotrzebnych procedur, a także strata czasu i konsekwencje dla milionów nauczycieli”.

Czytelnik Le Ngoc Khien uważa, że ​​„tworzenie” tego typu certyfikatu praktycznego jest wyłącznie szkodliwe i nieskuteczne, gdyż powoduje marnotrawienie czasu i pieniędzy nauczycieli.

Czytelnik Phu Luu Huu postawił również pytanie: „1,5 miliona nauczycieli musi się uczyć i zdawać egzaminy, aby uzyskać certyfikaty, mimo że już normalnie uczą. Ile to będzie kosztować, ile czasu i jak wpłynie na nauczanie i uczenie się? Czy znajdzie się grupa, która skorzysta na tworzeniu programów, organizowaniu zajęć i zbieraniu funduszy? Tylko nauczyciele są najbardziej pokrzywdzeni! Czy istnieje tu „interes grupowy”?”

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/giay-chung-nhan-nghe-nghiep-du-la-gi-cung-dung-them-ap-luc-cho-giao-vien-185240124144155226.htm