Ostatnio lokalna policja rozprawiła się z wieloma przypadkami „porwań online”. Ofiary są manipulowane przez złoczyńców przez telefon i internet, bez spotkania z nimi osobiście, co prowadzi do samoizolacji i szantażu. Ta nowa forma przestępczości staje się coraz bardziej wyrafinowana i niebezpieczna.
![]() |
Zamiast wywoływać u ofiar poczucie winy, media powinny pomóc im zrozumieć, że dzielenie się swoimi historiami jest sposobem, w jaki chronią siebie i społeczność. (Zdjęcie ilustracyjne) |
Dlaczego młodzi ludzie tak łatwo wpadają w „wirtualne” pułapki?
Warto zauważyć, że źli ludzie biorą sobie na cel ludzi młodych, głównie studentów.
Chociaż świetnie posługują się technologią, to ze względu na brak interakcji społecznych, niewielkie doświadczenie życiowe, brak umiejętności krytycznego myślenia, identyfikacji ryzyka, ciekawość, zamiłowanie do eksploracji i ograniczoną wiedzę prawną, łatwo popadają w stan dezorientacji i tracą opanowanie, gdy odbierają groźne telefony.
Oprócz powyższych przyczyn, z perspektywy psychologicznej, studenci z obszarów miejskich, zwłaszcza ci z innych prowincji, którzy przyjeżdżają na studia do dużych miast, często zmagają się z wieloma problemami naraz: nauką, egzaminami, kosztami utrzymania, pracą dorywczą, romansami itp.
Oznacza to, że gdy narasta presja, często jesteś w słabym stanie psychicznym. W nieoczekiwanej sytuacji (np. krewny w tarapatach, czy jesteś podejrzany o nieumyślne uczestnictwo w nielegalnym działaniu...), twoją naturalną reakcją będzie panika i z łatwością wykonasz polecenia oszustów.
Przestępcy rozumieją ten psychologiczny mechanizm u młodych ludzi, dlatego też zawsze tworzą scenariusze awaryjne, aby bezpośrednio uderzyć w lęk i psychikę emocjonalną ofiar.
W obliczu skomplikowanego rozwoju przypadków „porwań online”, media nieustannie publikują artykuły ostrzegawcze. Nie ograniczają się do relacjonowania pojedynczych przypadków, ale również wyjaśniają mechanizm oszustwa, którego dopuszczają się przestępcy, aby społeczeństwo, uczniowie i rodzice mogli to jasno zrozumieć.
Następnie zdobądź umiejętności pozwalające rozpoznawać pułapki technologiczne, weryfikować informacje, korzystać z bezpiecznych kanałów komunikacji z rodziną i natychmiast zgłaszać policji przypadki, gdy pojawią się podejrzenia.
Odpowiedzialne media
W serii ostrzeżeń dotyczących bezpieczeństwa na portalach społecznościowych pojawiły się opinie, że porwania studentów w sieci są niedopuszczalne.
W opiniach tych stwierdzono, że „uczniowie, którzy padają ofiarą porwań w sieci, są bardzo naganni i haniebni, nie zasługują na miano młodych ludzi”, „stanowią obciążenie dla rodziców, marnują czas władz”, „słabość tych uczniów stwarza podatny grunt dla rozwoju przestępców”.
Można zauważyć, że ten nurt poglądów, przy nieco ekstremalnym stylu pisania i nieco surowym spojrzeniu, zamiast wyjaśniać przyczyny problemu, proponować rozwiązania tych przyczyn i domagać się surowego traktowania drażliwych kwestii, skierował opinię publiczną na krytykę ofiar.
Ten sposób komunikacji nie jest dobry i może przynieść odwrotny skutek. Obwinianie lub przypisywanie winy ofierze jest nieodpowiednie.
Uczniowie, którzy padają ofiarą „porwań w sieci”, nie padają ofiarą porwań z powodu swojej niewiedzy czy nieodpowiedzialności, ale dlatego, że przestępcy potrafią wykorzystać ludzkie słabości psychiczne i stosują niezwykle zaawansowane sztuczki technologiczne, które z czasem ulegają ciągłemu udoskonalaniu.
W rzeczywistości nie brakuje przypadków oszustw, których ofiarami padają dorośli, biznesmeni, naukowcy, osoby z większym doświadczeniem życiowym niż młodzi.
Z drugiej strony, jeśli etykietujemy ofiarę jako „naganną, haniebną”, nieumyślnie czynimy z niej przestępcę, sprawiając, że będzie ona bardziej niechętna do dzielenia się, a nawet ukrywania informacji z obawy przed ośmieszeniem i potępieniem. To dodatkowo stwarza przestępcom warunki do dalszego działania.
Przede wszystkim media muszą powiedzieć „nie” kulturze obwiniania i nie powinny promować treści obrażających ofiary.
Media muszą pełnić misję ostrzegania, towarzyszenia i pełnić rolę pomostu zachęcającego młodych ludzi do dzielenia się doświadczeniami i ostrzegania siebie nawzajem; powinny pomagać im w zwiększeniu czujności, a jednocześnie sugerować rodzicom, aby regularnie się kontaktowali i rozmawiali, gdy ich dzieci uczą się z dala od domu.
Zamiast wpędzać ofiary w poczucie winy, media powinny pomóc im zrozumieć, że dzielenie się swoimi historiami to sposób, w jaki chronią siebie, chronią społeczność i że zawsze mogą liczyć na wsparcie rodziny, szkoły i społeczeństwa. To jest właściwy duch odpowiedzialnego dziennikarstwa i edukacji medialnej w społeczeństwie cyfrowym.
Source: https://baoquocte.vn/dung-truyen-thong-kieu-do-loi-hay-canh-bao-va-dong-hanh-330324.html
Komentarz (0)