Nauczyciele muzyki i sztuki niemal „biali”

Powyższe niedociągnięcia zostały poruszone przez adiunkta dr Trinh Hoai Thu, zastępcę kierownika Departamentu Edukacji Podstawowej w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia , na konferencji naukowej „ Edukacja artystyczna w kierunku rozwijania cech i kompetencji w placówkach kształcenia ogólnego w Wietnamie”, zorganizowanej przez Wydział Sztuk Pięknych Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi .

Według profesor nadzwyczajnej dr Trinh Hoai Thu, nowy program kształcenia ogólnego wprowadza wiele zmian, takich jak włączenie edukacji artystycznej do ogólnego nauczania szkolnego. Po raz pierwszy w historii kształcenia ogólnego sztuka została uwzględniona w dwóch przedmiotach: muzyce i sztukach pięknych.

Jednakże liczba nauczycieli muzyki i sztuk pięknych w szkołach średnich jest praktycznie „pusta”, z wyjątkiem szkół niepublicznych lub szkół z udziałem obcokrajowców.

Według statystyk Ministerstwa Edukacji i Szkolenia za lata 2023-2024 liczba szkół średnich w kraju wynosi prawie 2400. Jeśli w każdej szkole będzie brakowało jednego nauczyciela muzyki i jednego nauczyciela plastyki, to zabraknie prawie 4800 nauczycieli, nie licząc niedoborów na poziomie średnim i podstawowym.

Przegląd warsztatów.

„W rzeczywistości na poziomie uniwersyteckim kształci się całkiem sporo nauczycieli sztuki. W 2024 roku liczba absolwentów uczelni artystycznych przekroczyła 6000, ale pytanie brzmi, czy chcą pracować, czy nie? A jeśli są pasjonatami, czy zostaną zrekrutowani, nawet jeśli na dane stanowisko będą obowiązywać parytety?” – pytał adiunkt dr Trinh Hoai Thu.

Pani Thu dodała również, że ostatnio wiele miejscowości nie przywiązuje wagi do muzyki i sztuk pięknych, a skupia się głównie na takich przedmiotach głównych, jak literatura i matematyka.

Według organizatorów, w 2018 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało nowy program kształcenia ogólnego. Podstawowym założeniem edukacji artystycznej w programie kształcenia ogólnego z 2018 roku, w porównaniu z programem kształcenia ogólnego z 2006 roku, jest innowacja w orientacji, przyczyniająca się do kształtowania i rozwoju głównych cech i zdolności ogólnych uczniów.

Edukacja artystyczna odbywa się poprzez wiele przedmiotów, z których najważniejsze to muzyka i sztuki piękne. Od klasy 10 do 12 uczniowie mogą wybierać przedmioty z grup technicznych i artystycznych, które odpowiadają ich orientacji zawodowej, zainteresowaniom i zdolnościom.

Dr Tran Thi Thu Ha, kierownik Wydziału Sztuk Pięknych Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi, poinformowała, że ​​komitet organizacyjny otrzymał 64 raporty dotyczące udziału w konferencji. Raporty podzielono na trzy tematy, w tym: nauczyciele sztuki, edukacja artystyczna w programie kształcenia ogólnego w 2018 roku oraz przedmioty artystyczne w szkołach ogólnokształcących.

Dr Tran Thi Thu Ha wygłosiła przemówienie na warsztatach.

Temat nauczycieli sztuki przedstawia ogólny obraz obecnego stanu kształcenia nauczycieli sztuki (muzyki, sztuk pięknych) w instytucjach edukacji artystycznej w całym kraju. W większości artykułów poruszono kwestie trudności i problemów w kształceniu nauczycieli w zakresie rozwijania cech i umiejętności uczniów. Następnie zaproponowano rozwiązania mające na celu przezwyciężenie tej sytuacji.

W ramach programu kształcenia ogólnego w roku 2018 w obszarze edukacji artystycznej jest to kierunek badań o nowych perspektywach, wnoszący istotny wkład w treść konferencji i przyciągający wielu naukowców.

W artykułach omówiono cele, orientacje, edukację artystyczną w kontekście rozwijania cech i kompetencji w placówkach kształcenia ogólnego w Wietnamie, metody edukacji artystycznej, obecną sytuację i rozwiązania mające na celu poprawę jakości nauczania sztuki w szkołach ogólnych w kontekście rozwijania kompetencji uczniów.

Część artykułów to refleksje na temat programu, tworzenia podręczników, włączania muzyki ludowej do obecnego programu nauczania na wszystkich poziomach kształcenia ogólnego.

W ostatnim temacie wiele referatów odniosło się do obecnej sytuacji i rozwiązań problemu niedoboru nauczycieli sztuki, obiektów i wyposażenia do nauczania sztuki, poglądów nauczycieli na temat wdrażania sztuki, obecnej sytuacji i rozwiązań dotyczących nauczania sztuki w szkołach średnich...

Source: https://vtcnews.vn/lanh-dao-vu-giao-duc-tieu-hoc-gan-nhu-trang-giao-vien-am-nhac-va-my-thuat-ar891340.html