Edukacja zawsze towarzyszy wzlotom i upadkom narodu oraz historii kraju.

Prezydent Luong Cuong potwierdził to przemawiając podczas uroczystości z okazji Dnia Nauczyciela Wietnamskiego, 20 listopada, a także na 8. Kongresie Patriotycznej Emocji Sektora Edukacji , który odbył się rano 17 listopada na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi.

Wielki krok naprzód w edukacji

Kierując się filozofią „naród nieświadomy to naród słaby”, prezydent Ho Chi Minh, od samego początku istnienia państwa, twierdził, że „walka z głodem, walka z analfabetyzmem i walka z obcymi najeźdźcami” to trzy podstawowe zadania rządu i narodu. Umieścił edukację na szczególnym miejscu w strategii budowy państwa.

Prezydent podkreślił, że począwszy od masowego ruchu edukacyjnego, poprzez sale lekcyjne pośród bomb i kul wroga, od tablic i kredy, aż po dzisiejsze sale wykładowe wyposażone w technologię, płomień oddania, poświęcenia i pasji do zawodu pokoleń nauczycieli nigdy nie zgasł.

Dzięki zaangażowaniu, wytrwałości i kreatywności kadry nauczycielskiej – osób, które odgrywają szczególnie ważną rolę w dokonywaniu wielkich postępów w edukacji kraju i przyczyniają się do wielkich osiągnięć o znaczeniu historycznym – nasz kraj ma dziś fundamenty, potencjał, pozycję i międzynarodowy prestiż, dzięki czemu Wietnam może zdecydowanie podążać ścieżką innowacji i integracji, budując bogaty i prosperujący kraj.

Kierując się filozofią, że „naród ignorancki to naród słaby”, Wujek Ho wezwał całą ludność do walki z analfabetyzmem. Biorąc pod uwagę osiągnięcia rozwojowe narodu, wyeliminowanie analfabetyzmu jest pierwszym i najważniejszym fundamentem rewolucji wietnamskiej, która ma wznieść się na nowe wyżyny, odnosić kolejne zwycięstwa, wyzwolić naród, zjednoczyć kraj, budować i bronić Ojczyzny.

„Zawsze będziemy pamiętać, szanować i być wdzięczni za wkład nauczycieli-weteranów i nauczycieli-żołnierzy, którzy bohatersko poświęcili się dla niepodległości i wolności Ojczyzny” – wyraził to Prezydent, przyznając, że pokolenia nauczycieli w całym kraju zawsze poświęcały całe swoje życie, ofiarowywały krew i kości dla sprawy edukacji narodowej.

Partia i Państwo zawsze wspierały rodziców, tworząc najlepsze warunki dla uczniów, którzy kontynuują i promują tradycję nauki w kraju, na rzecz silnego i humanitarnego Wietnamu w przyszłości.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son wręczył grupom flagi emulacji.

Innowacyjność i poprawa jakości kształcenia są pilną potrzebą.

Prezydent Luong Cuong, czerpiąc i promując wspaniałe rezultaty ruchu patriotycznego naśladowania zapoczątkowanego przez prezydenta Ho Chi Minha, przyznał, że w ostatnich latach ruch patriotycznego naśladowania w sektorze edukacji uległ nowym rozszerzeniom.

Jeśli tradycyjnym źródłem jest hasło „konkurencja, by dobrze nauczać – dobrze się uczyć”, to obecnie ruch emulacji został rozszerzony i wzbogacony o wiele praktycznych treści, takich jak: „Każdy nauczyciel jest wzorem moralności, samokształcenia i kreatywności”, „innowacja i kreatywność w nauczaniu i uczeniu się” stworzyły atmosferę rywalizacji w całej branży, przynosząc wiele inicjatyw i skutecznych modeli, a ostatnio ruch „budowanie szczęśliwych szkół – aktywnych uczniów” staje się trendem humanistycznym, pomagając każdej szkole stać się miejscem pielęgnowania inteligencji i duszy.

Prezydent przyznał, że Kongres Patriotycznej Emocji w Sektorze Edukacji jest nie tylko okazją do zaszczytu, ale także źródłem wielkiego duchowego wsparcia, pobudzającego wiarę, dumę, aspiracje i wolę rozwoju każdego nauczyciela, każdego pracownika, członka personelu i ucznia w sektorze edukacji.

W imieniu przywódców Partii i Państwa, Prezydent docenił, wyraził uznanie i pochwalił ponad 300 zaawansowanych modeli, reprezentujących miliony nauczycieli i administratorów oświaty obecnych na dzisiejszej uroczystości.

Z okazji Wietnamskiego Dnia Nauczyciela, 20 listopada, Prezydent złożył gratulacje i podziękowania nauczycielom, którzy otrzymali tytuły Bohatera Pracy, Bojownika Narodowej Emocji, Nauczyciela Ludu i Wybitnego Nauczyciela. Nauczyciele ci są zawsze na czele ruchów naśladownictwa, oddani swojemu zawodowi, kochają swoich uczniów, mają wybitne talenty pedagogiczne i cieszą się zaufaniem i szacunkiem uczniów, kolegów i ogółu społeczeństwa. Pragnie on złożyć szczere i głębokie podziękowania oraz najlepsze życzenia pokoleniom nauczycieli w całym kraju.

Dumny z wielkich osiągnięć wietnamskiej edukacji, Prezydent zasugerował, aby szczerze i słusznie uznać trudności i ograniczenia, aby móc nadal się umacniać.

Innowacyjność i podnoszenie jakości kształcenia jest pilną potrzebą, szczególnie ważną w strategicznej wizji rozwoju kraju, wymagającą wytrwałości i determinacji „W stuletniej sprawie kształtowania człowieka”.

Prezydent Luong Cuong serdecznie pozdrowił i złożył najlepsze życzenia pokoleniom nauczycieli, urzędników i pracowników sektora edukacji w całym kraju.

8 kluczowych zadań

W duchu solidarności, kreatywności i innowacyjności Prezydent zwrócił się do sektora edukacji z prośbą o dalsze promowanie swoich mocnych stron, przezwyciężanie ograniczeń i skupienie się na realizacji szeregu kluczowych zadań:

Po pierwsze, należy dogłębnie zapoznać się z wytycznymi, polityką i punktami widzenia Partii, przemyśleniami Wujka Ho na temat edukacji i szkoleń, a także najnowszą Rezolucją Biura Politycznego nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

Jednocześnie należy skupić się na doskonaleniu regulacji prawnych w celu szybkiego usuwania przeszkód i barier w instytucjach, mechanizmach i politykach; promować innowacyjność i tworzyć rozwój w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Promować decentralizację i delegowanie uprawnień w powiązaniu z alokacją zasobów, wzmacniać autonomię i samoodpowiedzialność instytucji edukacyjnych w powiązaniu ze skuteczną inspekcją i nadzorem. Budować otwarty i powiązany system edukacji, promować uczenie się przez całe życie i budować społeczeństwo uczące się.

Po drugie, skutecznie wdrażać Ustawę o nauczycielstwie, tworzyć odpowiednie polityki mobilizujące utalentowane osoby spoza kadry nauczycielskiej do udziału w nauczaniu i szkoleniach w placówkach oświatowych. Konsekwentnie budować kulturę szkoły, kulturę jakości, praktyczną naukę i pracę praktyczną związaną z odpowiedzialnością za dawanie przykładu kadrze nauczycielskiej.

Po trzecie, należy wzmocnić wszechstronną edukację w zakresie moralności, inteligencji, sprawności fizycznej i estetyki, kształtując system wartości dla Wietnamczyków w nowej erze. Według prezydenta, najważniejszą rzeczą w edukacji jest edukacja moralna, a „kształtowanie ludzi” musi zaczynać się od osobowości, a następnie od edukacji w zakresie wiedzy i umiejętności.

W szczególności konieczne jest jasne określenie ról, obowiązków i mechanizmów koordynacji między rodzinami, szkołami i społeczeństwem w zakresie kształcenia etyki, osobowości i standardowego systemu wartości narodu wietnamskiego; należy promować odpowiedzialność agencji zarządzających państwem, komitetów partyjnych na wszystkich szczeblach i władz lokalnych.

Po czwarte, promować kompleksową transformację cyfrową, popularyzować i intensywnie stosować technologię cyfrową i sztuczną inteligencję w edukacji i szkoleniach; jednocześnie rozwijać krajowy system informacji o edukacji i zasobach ludzkich, łączyć się z systemem informacji o rynku pracy i zatrudnieniu oraz integrować informacje naukowe, technologiczne i innowacyjne instytucji edukacyjnych.

Po piąte, zmodernizuj szkolnictwo zawodowe, doprowadź do przełomu w rozwoju wysoko wykwalifikowanych kadr. Jednocześnie zorganizuj i zreorganizuj placówki szkolnictwa zawodowego, aby zapewnić ich sprawne funkcjonowanie, efektywność oraz zgodność z krajowymi i międzynarodowymi standardami.

Po szóste , modernizować i unowocześniać szkolnictwo wyższe, tworzyć przełomowe rozwiązania w zakresie rozwoju wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich i talentów oraz przewodzić badaniom i innowacjom. Wdrażać system i restrukturyzację instytucji szkolnictwa wyższego; łączyć i rozwiązywać instytucje szkolnictwa wyższego o niskim standardzie; zdecydowanie eliminować szczeble pośrednie oraz zapewnić usprawnione, ujednolicone i skuteczne zarządzanie.

Ponadto inwestycje w unowocześnianie infrastruktury technicznej, poszerzanie przestrzeni rozwoju, aby instytucje szkolnictwa wyższego mogły działać efektywniej; silne udoskonalanie programów kształcenia zgodnie ze standardami międzynarodowymi; jednoczesne łączenie działalności szkoleniowej z badaniami, rozwojem naukowo-technicznym, innowacyjnością i krajową transformacją cyfrową.

Po siódme, należy nadal promować współpracę i głęboką integrację międzynarodową w dziedzinie edukacji i szkoleń. Należy promować negocjacje i podpisywanie umów i traktatów o współpracy w dziedzinie edukacji, szkoleń, nauki i technologii; należy aktywnie uczestniczyć w pracach organizacji na rzecz zapewnienia jakości i rozwoju edukacji międzynarodowej.

Po ósme, nadal przewodzić, kierować i skutecznie organizować wdrażanie Dyrektywy nr 41 Biura Politycznego z dnia 26 lutego 2024 r. w sprawie wzmocnienia kierownictwa Partii nad pracą naśladowczą i nagradzania w nowej sytuacji.

W ten sposób tworzymy motywację i promujemy dobrą realizację zadań politycznych agencji i jednostek, przyczyniając się do dalszej poprawy jakości i skuteczności edukacji i szkoleń, dążąc do osiągnięcia celu, jakim jest posiadanie przez Wietnam nowoczesnego, sprawiedliwego i wysokiej jakości krajowego systemu edukacji, plasującego się w pierwszej dwudziestce krajów na świecie do 2045 r.

Przy tej okazji, w imieniu przywódców Partii i Państwa, Prezydent Luong Cuong serdecznie przesyła najlepsze pozdrowienia i życzenia pokoleniom nauczycieli, urzędników i pracowników sektora edukacji w całym kraju, a także ponad 300 obecnym dzisiaj modelkom.

Prezydent wyraził również głęboką wdzięczność pokoleniom nauczycieli za ich wielki, cichy, ale niezwykle szlachetny wkład w dzieło „zasiewania literatury i kształtowania ludzi” w naszym narodzie. Prezydent podziękował również krajom, organizacjom międzynarodowym i społeczno-politycznym, które współpracują i wspierają sektor edukacji w Wietnamie.

Prezydent przesłał studentom najlepsze życzenia i wyraził nadzieję, że będą nadal podtrzymywać narodową tradycję pilnej nauki, podejmować naukę i kształcić się, aby zostać przyszłymi mistrzami, i budować bogaty, dostatni, szczęśliwy i trwały kraj.

Wyrażając swoją wdzięczność Prezydentowi Luong Cuongowi za jego głęboką miłość, troskę i wskazówki dotyczące sektora edukacji i szkoleń, Minister Nguyen Kim Son zapewnił, że w pełni zrozumie i obieca w pełni i kompleksowo wdrożyć 8 wytycznych, wymagań i zadań, które Prezydent właśnie przydzielił nauczycielom w najbliższym czasie.

W tym kontekście ósme zadanie: „do roku 2045 wietnamski system edukacji musi znaleźć się w grupie 20 najbardziej rozwiniętych systemów edukacji na świecie” – to również zadanie określone i przypisane przez Biuro Polityczne w rezolucji 71 sektorowi edukacji – jest odpowiedzialnością, wyzwaniem, ale także chwalebnym zadaniem.

Cała branża będzie dążyć do osiągnięcia tego celu. Bo jeśli kraj chce znaleźć się w gronie 20 najbardziej rozwiniętych krajów świata do 2045 roku, edukacja nie może zostać pominięta. Minister ma nadzieję, że wszyscy nauczyciele będą dążyć do osiągnięcia wielkich celów wyznaczonych przez Partię, Państwo i Naród.

Source: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-luon-dong-hanh-cung-nhung-thang-tram-cua-dan-toc-va-lich-su-dat-nuoc-post757043.html