Nauczyciele: Test referencyjny z matematyki dla absolwentów 2024 r. zwiększa poziom trudności, limit 10 punktów

Pytania referencyjne z matematyki na egzaminie maturalnym 2024: Zobacz tutaj

Sugerowane odpowiedzi na egzamin z matematyki na zakończenie szkoły średniej 2024: Zobacz tutaj

Nauczyciel Nguyen Hoang Tung z Tuyensinh247, szczegółowo analizując przykładowy test z matematyki dla klasy 12, stwierdził, że struktura tegorocznego testu nie uległa zmianie w porównaniu do testów z lat ubiegłych.

Test z matematyki dla klasy 12 jest kompletny i wyczerpujący, uwzględniając treści omawiane w podręczniku. Test składa się z 50 obiektywnych pytań wielokrotnego wyboru, z których 45 to pytania czysto z zakresu wiedzy z klasy 12, a pozostałe 5 pytań jest powiązanych z wiedzą z klasy 11, ułożonych w kolejności rosnącego poziomu trudności.

Dzięki takiemu formatowi test będzie mógł oceniać wysiłki uczniów w ostatnim roku nauki i jednocześnie rozróżniać uczniów dobrych i wybitnych.

Pod względem trudności, poziom rozpoznawania stanowi prawie 60%, zrozumienie i zastosowanie – 30%, a wysokie zastosowanie – 10%. Na tym poziomie istnieje większe zróżnicowanie uczniów niż w latach ubiegłych, co również pomaga zapobiegać polaryzacji wyników.

Nauczyciele zauważyli, że egzamin z matematyki na egzaminie maturalnym w 2024 r. ma wyższy poziom trudności, co ogranicza liczbę dziesiątek. (Ilustracja: Ha Cuong)

Treść tegorocznego egzaminu z matematyki jest zgodna ze standardowym programem i jest odpowiednia dla wszystkich uczniów. Jednak zakres zadań praktycznych jest dość ograniczony, więc może nie być standardem w kontekście praktycznego zastosowania matematyki.

Nauczyciel Tung przewiduje, że średni wynik tego egzaminu wyniesie około 7-8 punktów, a dobrzy uczniowie mogą uzyskać 9-10 punktów.

Pan Luu Huy Thuong z systemu edukacji HOCMAI powiedział również, że poziom trudności tegorocznego egzaminu referencyjnego jest nieco wyższy niż egzaminu maturalnego z 2023 roku. W tym przypadku pierwsze 38 pytań to pytania na poziomie rozpoznania i zrozumienia. Uczniowie muszą jedynie posiadać solidne podstawy wiedzy, aby móc je łatwo rozwiązać.

Ostatnie 5 pytań ma charakter klasyfikacyjny i stanowią część sekcji wiedzy dla klasy 12. dotyczącej zagadnień wykładników i logarytmów, liczb zespolonych, zastosowań całek, funkcji, całkowania brył obrotowych oraz geometrii analitycznej w przestrzeni.

Zdaniem pana Thuonga, aby ukończyć cały test w wyznaczonym czasie, uczniowie muszą wykazać się bardzo dobrą wiedzą i umiejętnościami rozwiązywania testu (obliczenia, przekształcania, korzystania z kalkulatora itp.).

Studenci powinni pamiętać, że pytania aplikacyjne w teście przykładowym i teście rzeczywistym mogą różnić się pod względem rodzaju zagadnień matematycznych i stopnia trudności.

Dlatego uczniowie, którzy chcą uzyskać 8 punktów lub więcej, powinni oprócz intensywnego ćwiczenia rodzajów zadań zawartych w pytaniach referencyjnych, rozszerzyć zakres swoich umiejętności o inne zaawansowane problemy matematyki stosowanej, które nie zostały uwzględnione w pytaniach referencyjnych.

Ha Cuong

Źródło: https://vtcnews.vn/giao-vien-de-tham-khao-mon-toan-tot-nghiep-2024-tang-do-kho-han-che-diem-10-ar860394.html