Sugerowane odpowiedzi z przedmiotu język angielski, przykładowy egzamin wstępny do klasy 10 w Hanoi w 2025 r.

Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi ogłosił przykładowe pytania na 7 egzaminów wstępnych do 10. klasy publicznej w 2025 roku. Te 7 przedmiotów obejmuje literaturę, matematykę, języki obce, nauki przyrodnicze, historię i geografię, wiedzę o społeczeństwie oraz technologie informacyjne.

Przykładowy egzamin z języka angielskiego na poziomie 10. klasy szkoły publicznej w Hanoi w 2025 r. (zrzut ekranu).

W przypadku języka angielskiego treść testu obejmuje takie moduły wiedzy, jak fonetyka, słownictwo, gramatyka, komunikacja, pisanie i rozumienie tekstu czytanego. Sekcja fonetyczna stanowi jedynie 10% wyniku, a pozostałe sekcje – po 30%.

Poniżej znajdują się szczegółowe propozycje odpowiedzi na pytania z egzaminu z języka angielskiego dla klasy 10 w Hanoi w 2025 roku, udzielone przez nauczycieli wydziału zawodowego tuyensinh247:

Oceniając test z ilustracji w języku angielskim , nauczyciel Bui Cong Kieu powiedział:

Ogólna struktura egzaminu

40 pytań wielokrotnego wyboru z 4 odpowiedziami A, B, C, D.

Pojawiają się nowe elementy: układ zdań w sensowne akapity, znaczenie znaków i ogłoszeń.

Matryca testowa (zakres wiedzy) (według wiedzy i trudności)

Obejmuje całą wiedzę zawartą w podręcznikach (w szczególności funkcje komunikacyjne, struktury, gramatykę): na poziomie

Zdaj sobie sprawę, że 8 zdań stanowi 20%

Zrozumienie składa się z 16 pytań, które stanowią 40%

Poziom aplikacji składa się z 16 pytań, co stanowi 40%

Test jest bardzo zróżnicowany. Uczniowie, którzy dobrze opanowali wiedzę z podręcznika, mogą uzyskać ponad 7 punktów. Uczniowie, którzy chcą uzyskać ponad 8 punktów, muszą umieć posługiwać się słownictwem, analizować zdania i idee. Uczniowie, którzy chcą uzyskać ponad 9 punktów, muszą posiadać dobrą wiedzę ogólną i umiejętność elastycznego jej stosowania.

Komentarze dotyczące treści wiedzy

Test nadal wymaga od uczniów bogatego słownictwa, począwszy od najniższego poziomu: wymowa, akcent, po drugi poziom semantyki i trzeci najwyższy poziom stosowania słów w kontekście.

Oprócz wymagań dotyczących słownictwa, umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania to najważniejsze elementy, które zajmują najwięcej punktów. Tegoroczny egzamin wstępny do 10. klasy jest podobny do egzaminu maturalnego, jeśli chodzi o dodawanie elementów składowych zdań (pisanie zdań pełnych), elementów składowych akapitów (układanie zdań w pełne akapity) oraz brakujących informacji (uzupełnianie brakujących informacji: ogólnych, szczegółowych i znaczeń słów). To nowy punkt w tegorocznym egzaminie.

Komentarze dotyczące trudności

Pytania są umiarkowanie trudne, nie stanowiące zbytniego wyzwania dla uczniów, ale mające na celu wymuszenie na uczniach gruntownego opanowania wiedzy zawartej w podręczniku. Pytania są zgodne z programem kształcenia ogólnego z 2018 r.: pomagamy uczniom opanować wiedzę ogólną, nauczyć się skutecznie stosować nabytą wiedzę i umiejętności w życiu codziennym oraz poprawić ich zdolność do samodzielnej nauki.

Unikaj uczenia się sztuczek i wkuwania na ślepo – nie ma czegoś takiego jak szczęście, żeby zdobyć wysokie oceny. Studenci, którzy chcą uzyskać powyżej 8 punktów, muszą się intensywnie uczyć, a także posiadać wiedzę o społeczeństwie i bieżących wydarzeniach.

Aby dobrze zdać egzamin, uczniowie klasy 9. muszą:

Pamiętaj, aby odpowiedzieć na wszystkie pytania, co do których masz pewność.

Poświęć więcej czasu na czytanie i pisanie, ponieważ są to sekcje o dużym znaczeniu.

Spokojny, pewny siebie, nie subiektywny.

Aby skutecznie dokonać przeglądu, kandydaci muszą:

Zdobywaj wiedzę z podręczników.

Popraw swoje słownictwo, czytaj więcej, ćwicz pisanie zdań i akapitów, czytając istniejące zdania i akapity, aby zrozumieć, jak są zbudowane i połączone ze sobą. W ten sposób wykształcisz umiejętność precyzyjnego myślenia językowego, co pomoże Ci uzyskać lepszy wynik na teście.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/goi-y-dap-an-mon-tieng-anh-de-minh-hoa-thi-vao-10-cua-ha-noi-nam-2025-20240829141242538.htm