„Zapisz swoje dziecko na dodatkowe zajęcia z wychowawcą, a jego wyniki w nauce automatycznie się poprawią”.

[reklama_1]

„Mam nadzieję, że rodzina będzie uważniej nadzorować i monitorować nasze dziecko. Brakuje mu koncentracji, a jego wyniki w nauce plasują go na najniższych pozycjach w klasie” – powiedziała pani Tran Phuong Thao (39 lat, Tuong Mai, Hanoi ), z niepokojem pokazując mężowi wiadomość od wychowawcy oceniającego wyniki w nauce ich dziecka.

Po trzech tygodniach nowego roku szkolnego Thao otrzymała podobne komentarze od nauczycielki swojego syna. Minh, który w tym roku chodzi do drugiej klasy, jest inteligentny, rozmowny i towarzyski w kontaktach z przyjaciółmi, ale jego wyniki w nauce są stale oceniane przez nauczycielkę jako niskie.

Rodzic, którego dziecko uczęszczało do tej samej klasy co Minh, szepnął pani Thao, że powinna posyłać swoje dziecko do nauczycielki na dodatkowe korepetycje każdego wieczoru, a jej dziecko naturalnie zrobi postępy. Aby być bardziej przekonującym, wysłała pani Thao zdjęcie wyników syna w nauce. W pierwszym semestrze pierwszej klasy wyniki syna w nauce oceniono jako „dobre”, ale jego zdolności poznawcze nadal były słabe. Po posyłaniu syna do nauczycielki, w drugim semestrze, wyniki ucznia nagle znacznie się poprawiły i stał się wybitnym uczniem.

Pani Thao omówiła tę sprawę ze swoim mężem, zanim zdecydowała się powierzyć korepetytorowi pomoc dziecku w odrabianiu lekcji w domu w wieczory powszednie.

Wielu rodziców posyła swoje dzieci na zajęcia dodatkowe, aby „nie pozostały w tyle za kolegami”. (Grafika ilustracyjna: GDTĐ)

Gdy tylko poruszyła tę kwestię, wychowawczyni jej syna dodała panią Thao do grupy Zalo, ogłaszając harmonogram korepetycji. „Byłam zaskoczona, ponieważ dwie trzecie członków grupy to rodzice kolegów z klasy mojego syna; czułam się, jakbym była w innym świecie ” – opowiadała matka. Korepetycje w domu wychowawczyni odbywały się od pierwszej klasy.

Dodatkowe zajęcia odbywają się cztery razy w tygodniu, równo podzielone między matematykę i język wietnamski, a koszt jednej sesji wynosi 120 000 VND. Łącznie w zajęciach uczestniczy 36 uczniów. Nauczyciel zapowiedział również, że w miarę zbliżania się egzaminów śródsemestralnych i końcowych liczba sesji wzrośnie do sześciu tygodniowo, aby pomóc uczniom osiągnąć jak najlepsze wyniki i zobaczyć wyraźny postęp.

„Po zapisaniu naszego dziecka na korepetycje, zarówno mój mąż, jak i ja byliśmy zdumieni średnim dochodem nauczyciela – prawie 70 milionów VND miesięcznie – trzykrotnie wyższym niż łączny dochód całej naszej rodziny” – powiedziała pani Thao. Sama rodzina Minha inwestuje prawie 2 miliony VND miesięcznie w dodatkowe korepetycje, co daje łącznie 20 milionów VND rocznie przez 10 miesięcy.

Matka wyraziła obawę, że łączne zarobki jej i męża nie były wysokie i teraz musieli ponosić ciężar posyłania obojga dzieci na dodatkowe zajęcia. Ich i tak już ograniczone finanse musiały zostać jeszcze bardziej ograniczone. Zachęcała męża do pracy po godzinach, aby zapewnić dzieciom możliwość uczęszczania na dodatkowe zajęcia w domu nauczyciela wieczorami. „Lepiej wydać trochę pieniędzy na dodatkowe zajęcia, niż być krytykowanym przez nauczyciela i codziennie otrzymywać negatywne opinie o słabych wynikach w nauce” – powiedziała.

Czy dzieci powinny uczęszczać na zajęcia dodatkowe?

Pan Tran Van Thuy (41 lat, dystrykt Dong Da, Hanoi), który uczęszczał na korepetycje prowadzone przez wychowawcę od trzeciej klasy, teraz uczy swoje dziecko w piątej klasie. Obliczył, że w trzeciej klasie czesne wynosiło 100 000 VND za zajęcia, trzy razy w tygodniu. W czwartej klasie nauczyciel podał rosnące ceny i inflację jako przyczyny podwyżki, podnosząc opłatę do 130 000 VND za zajęcia, trzy razy w tygodniu.

W tym roku, na samym początku roku szkolnego, wysłała rodzicom wiadomość z prośbą o zapisanie dzieci na dodatkowe zajęcia z matematyki i angielskiego w jej domu, a także zaprosiła nauczycieli ze szkoły do prowadzenia zajęć. Jednocześnie opłata za dodatkowe zajęcia wzrosła do 180 000 VND za zajęcia. Dzieci uczęszczały na sześć zajęć tygodniowo, tłumacząc, że był to ich ostatni rok w gimnazjum, co wymagało więcej czasu na powtórki i dodatkowe korepetycje, aby upewnić się, że mają wystarczającą wiedzę, aby zdać egzaminy wstępne do najlepszych szkół.

Pan Thuy i jego żona prowadzą małe stoisko spożywcze na targu, sprzedając towary w wolnym tempie każdego dnia. „W pracowite dni zarabiamy kilkaset tysięcy dongów; w dni, kiedy ruch jest mniejszy, samo posiadanie wystarczającej ilości pieniędzy na wyżywienie rodziny jest błogosławieństwem. Teraz koszt dodatkowych korepetycji dla naszej najmłodszej córki gwałtownie wzrósł do 180 000 dongów za sesję, co daje średnio ponad 4,3 miliona dongów miesięcznie – to ogromne obciążenie dla rodziny” – powiedział.

Pan Thuy wielokrotnie rozmawiał z żoną o możliwości przerwania korepetycji z wychowawcą, aby zaoszczędzić pieniądze. Ostatecznie jednak zdecydowali się kontynuować, mając pewność, że dziecko będzie miało zapewnioną edukację, otrzymując preferencyjne traktowanie ze strony nauczyciela, co zaowocowało dobrymi ocenami i mając nadzieję, że ich dziecko dostanie się do lepszej szkoły średniej.

W pierwszej i drugiej klasie wyniki mojego dziecka w nauce były najgorsze w klasie, z wynikami testów z matematyki i języka wietnamskiego na poziomie zaledwie 7-8 punktów. Jednak odkąd posyłam dziecko do korepetytora, ani jeden wynik testu nie spadł poniżej 9, świadectwo to imponujące 10, a komentarze są „pilne, grzeczne i doskonałe”... co sprawia, że jestem o wiele bardziej dumna.

Wielu nauczycieli uważa, że sami rodzice nie chcą, aby ich dzieci pozostawały w tyle za rówieśnikami, dlatego zwracają się do nauczycieli z prośbą o pomoc w udzielaniu korepetycji. (Zdjęcie ilustrujące: gazeta Cao Bang)

Dr Nguyen Thi Hue, psycholog z Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi, przyznała, że widziała wielu rodziców narzekających na dodatkowe korepetycje swoich dzieci. Wszyscy uważają, że dodatkowe korepetycje wynikają głównie z wymagań nauczycieli. Nauczyciele ci wykorzystują psychikę rodziców, twierdząc, że ich dzieci mają problemy z nauką, będą miały trudności z nadążaniem za rówieśnikami i stracą zapał w szkole średniej.

Tymczasem wielu nauczycieli argumentuje, że dodatkowe korepetycje są motywowane popytem rodziców. Sami rodzice nie chcą, aby ich dzieci pozostawały w tyle za rówieśnikami, dlatego proszą nauczycieli o dodatkową pomoc. Tam, gdzie jest popyt, nieuchronnie pojawi się podaż.

„Walka” o to, co dobre, a co złe w korepetycjach i zajęciach dodatkowych prawdopodobnie nigdy się nie skończy, a straty zawsze spadają na dzieci, które nie mają czasu na przeżycie prawdziwego dzieciństwa.

„Szczerze mówiąc, są uczniowie, którzy nie potrzebują dodatkowych korepetycji i mimo to zdają egzaminy z wysokimi wynikami. Jednak ta liczba jest bardzo mała i są to uczniowie naprawdę sumienni, potrafiący samodzielnie się uczyć i starannie uczeni od dzieciństwa. Większość z nich musi jednak uczęszczać na dodatkowe korepetycje i intensywnie się uczyć, aby w ogóle mieć nadzieję na zdanie egzaminów wstępnych do najlepszych szkół średnich i gimnazjów…” – powiedział dr Hue.

Pani Tran Thu Loan (nauczycielka literatury w Ba Dinh w Hanoi) uważa, że wysyłanie dzieci na zbyt wiele dodatkowych zajęć łatwo prowadzi do uzależnienia, lenistwa w myśleniu i polegania na korepetycjach i powtórkach ze strony nauczycieli… Ponadto uczniowie szkół podstawowych są w wieku rozwoju intelektualnego i fizycznego, a ich zdolność koncentracji jest nadal niska. Chociaż główna aktywność przesunęła się z zabawy na naukę, nadal jest to przede wszystkim nauka poprzez zabawę.

Z drugiej strony, zmuszanie dzieci do zbyt intensywnej nauki spowoduje u nich stres, nadmierne zmęczenie i zahamowania psychiczne, co z kolei sprawi, że będą się bać nauki, a nawet będą bardziej leniwe. Zmuszone dzieci będą uczyć się mechanicznie i biernie. Z powodu braku radości i pasji rozwijają buntowniczą postawę, postrzegając naukę jako trudne zadanie. To ogranicza ich kreatywność i rozwój poznawczy.

Dlatego radą dla rodziców jest, aby przestali się obawiać, że ich dzieci będą w tyle za rówieśnikami lub będą dyskryminowane przez nauczyciela… i zmuszać je do uczęszczania na dodatkowe zajęcia. Nie wiadomo, czy dodatkowe zajęcia rzeczywiście przynoszą korzyści; wiemy tylko, że niektóre dzieci są przerażone i drżą na samą myśl o słowie „nauka” – radziła pani Loan.

Największym wydatkiem są opłaty za korepetycje.
W 2022 roku Wietnamski Instytut Nauk Edukacyjnych i UNESCO przeprowadziły kompleksową analizę wietnamskiego sektora edukacji w latach 2011–2020, ujawniając, że koszty korepetycji stanowią największą część bieżących wydatków edukacyjnych rodzin uczniów szkół podstawowych. Koszty korepetycji stanowią 32% całkowitych wydatków edukacyjnych uczniów szkół podstawowych, 42% uczniów gimnazjów i 43% uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

Ha Cuong

Źródło