Hai Phong: Innowacje w nauczaniu i uczeniu się oparte na zastosowaniu technologii

W ostatnich latach cały sektor edukacji aktywnie wdrażał technologie informatyczne (IT) w zarządzaniu, administracji i nauczaniu, stopniowo spełniając wymogi innowacji edukacyjnych. W szczególności konkurs na projekt e-lekcji języka angielskiego stworzył bogate i różnorodne źródło materiałów e-learningowych, bogatych w kreatywne pomysły i mających szerokie zastosowanie w IT.

Obecnie sektor edukacji w Hai Phong synchronicznie wdraża zadania i cele transformacji cyfrowej w całym sektorze. Oprócz promowania digitalizacji informacji zarządczej, cały sektor jest zainteresowany efektywnym wdrażaniem transformacji cyfrowej w nauczaniu, uczeniu się, testowaniu i ewaluacji.

Szkoły aktywnie wdrażają digitalizację materiałów edukacyjnych (podręczników elektronicznych, wykładów elektronicznych, baz danych wykładów e-learningowych, banków pytań wielokrotnego wyboru), bibliotek cyfrowych, laboratoriów wirtualnych oraz wdrażanie systemów szkoleń online. Wiele jednostek przeniosło metody nauczania, techniki zarządzania klasą i interakcje z uczniami do przestrzeni cyfrowej, wykorzystując technologie informacyjne do skutecznej organizacji nauczania.

Według pana Tran Tien Chinha, Kierownika Biura Miejskiego Departamentu Edukacji i Szkoleń, sektor edukacji od wielu lat regularnie organizuje miejskie konkursy na projektowanie lekcji elektronicznych. Liczba i jakość zgłoszeń rośnie. Lekcje są umieszczane w ogólnobranżowym repozytorium cyfrowych zasobów edukacyjnych, z których mogą korzystać nauczyciele i uczniowie.

Konkurs na projekt e-lekcji języka angielskiego został zorganizowany przez Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company (Wietnamskie Wydawnictwo Edukacyjne) we współpracy z Uniwersytetem Języków Obcych (Narodowy Uniwersytet w Hanoi) w celu promowania stosowania technologii informatycznych, innowacyjnych metod nauczania i efektywnego wdrażania nauczania i uczenia się podręczników do języka angielskiego zgodnie z nowym programem.

Jest to również pożyteczny plac zabaw, na którym doceniana jest inteligencja, odkrywane są zaawansowane przykłady, nowe modele i nowe czynniki w nauczaniu języka angielskiego.

Lekcja języka angielskiego w inteligentnej klasie w szkole podstawowej Dinh Tien Hoang w dzielnicy Hong Bang (zdjęcie: gazeta Hai Phong)

Nauczyciel Pham Anh Phong, dyrektor Maritime High School, powiedział: Konkurs na projekt e-lekcji języka angielskiego tworzy źródło wysokiej jakości materiałów do nauczania, badań i uczenia się nauczycieli i uczniów szkół w całym kraju. Przede wszystkim konkurs odpowiada na potrzebę innowacji w nauczaniu języka angielskiego, zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej z 2018 roku, w celu promowania cech i umiejętności uczniów.

Podzielając ten pogląd, pani Vu Thi Thuy Trang, kierownik Katedry Anglistyki w Liceum Maritime, stwierdziła, że innowacje w sposobie projektowania wykładów i metodach nauczania są nieuniknionym trendem. Ona i jej koledzy ze szkoły zawsze dążą do zapewnienia wysokiej jakości wykładów.

Wykłady elektroniczne (e-learning) to forma nauczania wykorzystująca metody wizualne za pomocą scenariuszy lekcji. Wykłady przygotowywane przez nauczycieli z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego są prezentowane z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi wspomagających. Oprócz motywowania uczniów do aktywnego myślenia i postrzegania nowych metod edukacyjnych za pomocą elektronicznych scenariuszy lekcji, nauczyciele muszą aktywnie i odważnie korzystać z technologii informatycznych, projektując elektroniczne scenariusze lekcji i tablice prezentacyjne, aby wzbogacić lekcje o wiedzę i intuicyjne ilustracje.

Dzięki temu kadra nauczycielska będzie bardziej dynamiczna i kreatywna w nauczaniu, co pozwoli jej sprostać potrzebom edukacyjnym uczniów w nowej sytuacji, zwłaszcza w zakresie języka angielskiego.

Dlatego ten Konkurs na Projekt Lekcji Języka Angielskiego to prawdziwa okazja dla nauczycieli języka angielskiego do nauki, nawiązywania kontaktów, ćwiczenia i wymiany doświadczeń z zespołem nauczycieli języka angielskiego w całym kraju. Dzięki wygodzie i elastyczności e-learningu, ta forma nauczania nadal będzie priorytetem w wyborze efektywnej nauki w erze cyfrowej.

Według Luu Thi Thu Hien, nauczycielki języka angielskiego w Szkole Podstawowej w An Duong (dystrykt An Duong), w Programie Edukacji Ogólnej na rok 2018 język angielski nie jest już przedmiotem fakultatywnym, lecz obowiązkowym, traktowanym jako przedmiot pomocniczy, mający na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych uczniów.

Dlatego musimy zmienić nasze nawyki myślowe i dydaktyczne. Zamiast koncentrować się na wiedzy i gramatyce jak dotychczas, musimy rozwijać umiejętności komunikacyjne i językowe uczniów. Aby to osiągnąć, nauczyciele muszą znacząco udoskonalić swoje metody nauczania. Elektroniczny system wykładów będzie cennym zasobem, intelektualnym dziełem kadry dydaktycznej. Bogata biblioteka materiałów edukacyjnych pozwoli nauczycielom i uczniom zdobyć wiele przydatnej wiedzy, dobrych metod, kreatywnych i nowych sposobów działania.

Wielu nauczycieli języka angielskiego ocenia, że konkurs jest wartościowy, stosowny i rozwija kreatywność w nauczaniu języka angielskiego. Nauczyciele napotykają jednak pewne trudności podczas udziału w konkursie, takie jak: komputery muszą mieć zaawansowaną konfigurację, aby móc aktualizować oprogramowanie pomocnicze, a także muszą być lepiej przeszkoleni w zakresie technologii informatycznych, aby sprostać wymaganiom konkursu.

Jak powiedziała Tran Thi Tuyet, Kierownik Wydziału Edukacji i Szkolenia Okręgu Kien An, zaraz po otrzymaniu informacji o Konkursie na Projekt Lekcji Języka Angielskiego, Wydział Edukacji i Szkolenia Okręgu Kien An rozmieścił go w szkołach i zachęcił nauczycieli przedmiotów do udziału. To okazja dla nauczycieli, aby pokazać swoje talenty i się wykazać, a także przyczynić się do budowy bogatego repozytorium materiałów dydaktycznych, wzbogacając tym samym materiały dydaktyczne.

vnmedia.vn

Źródło