Nieporozumienie z powodu niewyraźnego egzaminu z matematyki w 10. klasie

Hanoi: Na niektórych egzaminach z matematyki dla uczniów 10. klasy występują niewyraźne kreski ułamkowe, przez co wielu uczniów myli je ze znakami ujemnymi i traci 1-2 punkty.

Rano 11 czerwca ponad 104 000 uczniów w Hanoi przystąpiło do egzaminu z matematyki, który jest jednocześnie ostatnim przedmiotem na egzaminie wstępnym do publicznych szkół średnich bez specjalności.

W punkcie 1, w pytaniu III, kandydaci muszą rozwiązać układ równań, znajdując dwie niewiadome x i y. Pierwsze równanie ma postać 2/(x-3). Jednak w niektórych pytaniach testowych myślnik w równaniu jest rozmazany i nieciągły, przez co wielu uczniów myli go ze znakiem minus.

Punkt 1, pytanie III dotyczy rozwiązania układu równań, w którym znak ułamka w pierwszym równaniu jest zamazany. Zdjęcie: Dostarczone przez postać

Tran Nghia z dystryktu Gia Lam jest w tym przypadku. Zdając egzamin w liceum Cao Ba Quat, Nghia początkowo poczuł, że „coś jest nie tak”, gdy dostał nieparzystą, niezbyt dobrą liczbę, ale pomyślał: „może w tym roku odpowiedź będzie dziwna”.

Rozwiązując w całości 4/5 zadań, pozostawiając tylko ostatnie zadanie dla uzdolnionych uczniów, Nghia obliczył, że zdobył około 8,5-9 punktów, osiągając swój cel. Jednak porównując swoje odpowiedzi z odpowiedziami kolegów, Nghia był zaskoczony.

„Twoje pytania nie były tak niewyraźne jak moje, kreski ułamków były wyraźne i płynne. Dopiero wtedy zdałem sobie sprawę, że popełniłem błąd” – powiedział Nghia.

Pani Lan, matka z dystryktu Cau Giay, powiedziała, że ​​jej syn również odpowiedział źle na to pytanie. Matka dodała, że ​​kiedy opuścił miejsce testu, syn był szczęśliwy i powiedział, że jest pewien, że zdobędzie 9 punktów.

„Ja też byłam zadowolona, ​​ale kiedy porównaliśmy sugerowane odpowiedzi, mój syn i ja dostrzegliśmy różnicę między pytaniami” – powiedziała pani Lan, dodając, że jej syn rozpłakał się, gdy odkrył, że popełnił błąd.

Na forach wielu uczniów zgłaszało podobne sytuacje. Niektórzy rodzice zadeklarowali, że złożą skargę do Departamentu Edukacji i Szkolenia, obecnie zebrano około 40 podpisów.

Zgodnie z regulaminem egzaminacyjnym, „po otrzymaniu arkuszy egzaminacyjnych kandydaci muszą dokładnie sprawdzić liczbę stron i jakość wydruku; jeśli stwierdzą, że w arkuszach brakuje stron lub są one podarte, uszkodzone, rozmazane lub wyblakłe, muszą natychmiast powiadomić o tym osobę nadzorującą egzamin, nie później niż pięć minut od momentu rozdania arkuszy”.

Nghia dodał, że kierownik również go o tym poinformował, ale nie uważał, aby jego praca egzaminacyjna miała słabą jakość wydruku.

„Naprawdę uważałem, że to zły znak, więc nie zgłosiłem tego przełożonemu” – wyjaśnił student.

Punkt 1, pytanie III w innym teście, część ułamkowa w pierwszym równaniu nie jest rozmazana. Zdjęcie: Thanh Hang

W pytaniu III egzaminu nie podano liczby punktów za rozwiązanie układu równań, ale zdaniem wielu nauczycieli ta część jest warta 1 punkt. Zatem uczniowie, którzy odpowiedzą źle, stracą 2 punkty w ogólnym wyniku kwalifikacyjnym do klasy 10, ponieważ wynik z matematyki jest podwojony.

Pani Lan martwi się, że ten błąd może spowodować, że jej syn nie zda egzaminu w liceum. W tym roku jej syn zapisał się do szkoły pierwszego wyboru, Le Quy Don High School – Dong Da, gdzie średnia ocen w zeszłym roku wynosiła 8,05. Jej syn jest dobry z matematyki, a ona jest zdeterminowana, aby poprawić jego wyniki z literatury i języka angielskiego. Dlatego uważa, że ​​jeśli straci 1 punkt z matematyki, jej syn „najprawdopodobniej” nie zda do szkoły pierwszego wyboru.

Jeśli chodzi o drugie życzenie dotyczące Khuong Ha High School, szanse na jego przyjęcie są również niewielkie, ponieważ szkoła ta ma w tym roku najwyższy wskaźnik konkurencji wśród 10. klas w Hanoi.

Nghia również był niespokojny po odkryciu błędu. Zarejestrował się jako pierwszy wybór w liceum Cao Ba Quat w dystrykcie Gia Lam. W zeszłym roku ta szkoła miała średnią ocen 7,1.

„Szkoła Cao Ba Quat podnosiła swoje wyniki przez trzy kolejne lata. Jeśli w tym roku znowu tak będzie, obawiam się, że nie zdam” – powiedziała Nghia.

Pan Vo Quoc Ba Can, nauczyciel w Archimedes Academy Hanoi, powiedział, że jest to rzadki incydent.

Pan Can powiedział, że gdyby uczniowie zachowali spokój i uważnie się przyjrzeli, zobaczyliby, że rozmazana część to znak ułamka, ponieważ pod względem rozmiaru lub położenia równania x-3, równanie to nie jest większe od równania poniżej. Jednak, według pana Cana, mogło to wynikać z braku przygotowania psychologicznego i braku wystarczającej uwagi ze strony kandydatów, co prowadziło do błędów.

Prawidłowa odpowiedź na to pytanie to (x, y) = (7/2, 1). Jeśli obliczenia okażą się błędnie ujemne, rozwiązaniem będzie (83/26, -19/5).

Odnosząc się do przepisów, pan Can stwierdził, że Departament Edukacji i Szkolenia oraz Rada Egzaminacyjna nie myliły się. W przypadku wątpliwości co do egzaminu studenci mają prawo zadawać pytania, ale mogą nie odważyć się ich zadać lub źle zrozumieć prośbę – „egzaminator nie udziela dalszych wyjaśnień”.

„Jeśli kandydat nadal potrafi obliczyć wynik, mimo że źle na niego spojrzał, to znaczy, że nadal ma do tego zdolności. Mam szczerą nadzieję, że Departament zaakceptuje wyniki i przyzna punkty kandydatom, którzy popełnili błąd w obliczeniach, ponieważ źle spojrzeli na pytanie” – powiedział pan Can.

Tego samego pragną Nghia i pani Lan. „Mam nadzieję, że ministerstwo znajdzie dla nas pozytywne rozwiązanie, egzamin wstępny do 10. klasy jest już wystarczająco stresujący” – powiedziała Nghia.

Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi poinformował wieczorem 11 czerwca, że ​​otrzymał odpowiedź zwrotną w sprawie tego incydentu. Egzamin dla klasy 10 nie został jeszcze zakończony, a jutro odbędą się egzaminy specjalistyczne. W związku z tym członkowie rady egzaminacyjnej nadal przebywają na kwarantannie. Departament będzie współpracował z radą egzaminacyjną po zakończeniu egzaminu końcowego jutro o godzinie 16:30.

„Po przeprowadzeniu szczegółowej weryfikacji Departament przygotuje plan postępowania zgodny z przepisami, mający na celu zapewnienie kandydatom maksymalnych praw i uczciwości” – poinformował Departament.

W dniach 10-11 czerwca 104 000 uczniów w Hanoi zdało trzy egzaminy z literatury, języków obcych i matematyki, aby rozpocząć naukę w dziesiątej klasie publicznych szkół średnich bez specjalizacji. Przy docelowym poziomie około 72 000 uczniów, wskaźnik przyjęć wynosi 66,5%. Wynik przyjęcia to suma punktów z literatury i matematyki pomnożona przez dwa, powiększona o wynik z języka obcego i ewentualne punkty priorytetowe.

Jutro około 10 000 uczniów ubiegających się o przyjęcie do szkół specjalistycznych przystąpi do dodatkowego egzaminu z przedmiotów specjalistycznych. Punktacja kwalifikacyjna do 10. klasy szkoły specjalistycznej to suma punktów z trzech egzaminów: matematyki, literatury, języków obcych oraz wyniku z danego przedmiotu specjalistycznego pomnożona przez współczynnik dwa.

Wyniki tegorocznych publicznych egzaminów 10. klasy w Hanoi oraz wyniki egzaminów porównawczych zostaną ogłoszone 4 lipca oraz 8-9 lipca. W przypadku przyjęcia, uczniowie będą zapisywać się online. Od 18 lipca szkoły, które nie osiągną wymaganego limitu przyjęć, zaczną rozważać możliwość przyjęcia dodatkowych uczniów.

Thanh Hang

*Imiona rodziców i kandydatów zostały zmienione

Link źródłowy: https://vnexpress.net/hieu-nham-vi-de-thi-toan-lop-10-in-mo-4616215.html