Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

W wielu krajach uczniowie, którzy zostają w szkole po godzinie 15:30, muszą płacić dodatkowo.

(Dan Tri) – Uczniowie szkół podstawowych w wielu krajach azjatyckich, europejskich i amerykańskich kończą zajęcia między 14:00 a 15:30. Po tym czasie rodzice muszą uiścić opłatę, jeśli chcą, aby szkoła się nimi opiekowała.

Báo Dân tríBáo Dân trí17/09/2025

O której godzinie uczniowie szkół podstawowych w innych krajach kończą zajęcia w szkole?

W Wielkiej Brytanii uczniowie szkół podstawowych rozpoczynają zajęcia o 8:30-9:00 i kończą o 15:00-15:30. Po tym czasie szkoła organizuje płatny klub, który opiekuje się uczniami, podczas gdy rodzice przyjeżdżają ich odebrać.

We Francji uczniowie szkół podstawowych rozpoczynają zajęcia o 8:30 i kończą o 15:15. W środy uczniowie uczęszczają na zajęcia tylko przez pół dnia, kończąc o 12:30.

W Niemczech uczniowie rozpoczynają zajęcia stosunkowo wcześnie, w porównaniu do innych krajów europejskich, między 7.30 a 8.00.

W szkołach podstawowych z internatem, w których zajęcia trwają pół dnia, zajęcia kończą się o 11:00-12:00. W szkołach z internatem, w których zajęcia trwają pół dnia, zajęcia kończą się o 14:00-15:00. Po tym czasie uczniowie mogą korzystać z zajęć świetlicowych, w ramach których nauczyciele pomagają w odrabianiu lekcji, na koszt rodziców.

Học sinh nhiều nước ở lại trường sau 15h30 phải đóng thêm tiền - 1

Uczniowie w Australii podczas zajęć na świeżym powietrzu (zdjęcie: AEAS).

W przypadku szkół dwusesyjnych zajęcia kończą się o 16:00-17:00. Uczniowie odrabiają prace domowe, uczą się muzyki , teatru, sportu itp. Lokalny budżet pokrywa koszt drugiej sesji. Szkoły dwusesyjne cieszą się coraz większą popularnością w Niemczech.

W Korei i Japonii uczniowie szkół podstawowych kończą zajęcia o godzinie 15:00.

W Tajlandii uczniowie zaczynają zajęcia w szkole o godzinie 8:00 i kończą o 15:30.

W USA pani Nguyen Van An (41 lat, mieszkająca w Teksasie) powiedziała, że ​​w zależności od stanu i okręgu szkolnego, godzina zakończenia zajęć dla uczniów będzie przypadać na godzinę 14:00 lub 15:00, nie później jednak niż o 15:00.

W Australii, pani Pham Thu Phuong (42 lata, mieszkanka Melbourne) powiedziała, że ​​w zależności od szkoły, uczniowie rozpoczynają zajęcia o 8:45 lub 9:00 i kończą o 15:00 lub 15:30. Szkoły oferują płatne kluby opieki nad dziećmi przed i po zajęciach.

Ponadto zajęcia pozalekcyjne, na przykład muzyka, w zależności od stanu, są bezpłatne lub płatne.

„W szkołach publicznych w Melbourne nie naucza się muzyki w ramach formalnego programu. Jeśli rodzice chcą, aby ich dzieci się uczyły, muszą za to płacić. Natomiast w Perth program muzyczny jest bezpłatny. Szkoła zaprasza również najlepszych nauczycieli do nauczania uczniów” – powiedziała pani Phuong.

Dlaczego wietnamscy uczniowie kończą zajęcia o 15:30?

Dwoma podstawami ustalania planu zajęć w szkołach są przepisy dotyczące maksymalnej liczby godzin dydaktycznych dla nauczycieli oraz przepisy dotyczące maksymalnej liczby godzin dydaktycznych kształcenia ogólnego zgodnie z Zarządzeniem Ministra 4567 przewidujące 2 sesje dziennie.

Jeśli chodzi o czas trwania, uczniowie szkół podstawowych uczą się co najmniej 9 sesji tygodniowo, nie więcej niż 7 lekcji dziennie po 35 minut każda. Uczniowie szkół średnich i gimnazjów uczą się co najmniej 5 dni w tygodniu i maksymalnie 11 sesji tygodniowo, nie więcej niż 7 lekcji dziennie po 45 minut każda.

Học sinh nhiều nước ở lại trường sau 15h30 phải đóng thêm tiền - 2

Uczniowie szkoły podstawowej Trung Vuong w Thai Nguyen (fot.: Quyet Thang).

Zatem zajęcia w szkole rano zaczynają się o 7:30-8:00, a zajęcia po południu kończą się najpóźniej o 15:00-15:30.

Aby wydłużyć godziny otwarcia szkoły do ​​16:00-17:00, aby rodzice mogli odebrać dzieci, szkoła musi zorganizować dodatkowe zajęcia poza obowiązkowym programem nauczania. Te dodatkowe zajęcia należą do grupy usług wspierających działalność edukacyjną i nie są zwolnione z opłat za naukę.

„Usługi służące wspieraniu działalności edukacyjnej to usługi organizowane w celu ułatwienia i poprawy jakości i efektywności edukacji, aby sprostać wszechstronnym potrzebom rozwojowym uczniów i działalności placówek oświatowych, ale nie są gwarantowane przez budżet państwa ani nie są wliczane do czesnego” – zgodnie z definicją zawartą w dekrecie nr 238 wydanym przez rząd w dniu 3 września 2025 r.

Usługi wsparcia obejmują: wyżywienie i internat; odbiór i dowóz uczniów; opiekę zdrowotną w szkole; usługi poradnictwa psychologicznego, doradztwo zawodowe, zdobywanie doświadczenia zawodowego; usługi biblioteczne; usługi technologiczne, naukę cyfrową; zajęcia pozalekcyjne, umiejętności życiowe; opiekę pozalekcyjną i usługi dozorcze; oraz inne usługi edukacyjne i usługi wsparcia.

Zatem, organizując zajęcia dodatkowe poza obowiązkowym programem nauczania, szkoła musi opłacić nauczyciela (który może być nauczycielem zatrudnionym w szkole lub spoza niej). Opłata jest albo finansowana z budżetu lokalnego, albo ustalana w drodze umowy z rodzicami.

Jeśli gmina nie przyznała budżetu, szkoła nie miała możliwości socjalizacji lub nie uzgodniła z rodzicami wysokości składek, szkoła nie może zorganizować dodatkowych zajęć po zakończeniu roku szkolnego.

W związku z tym żądanie od szkół, aby utrzymywały uczniów w szkole do godziny 16:00-17:00, bez płacenia za usługi pomocnicze, takie jak zajęcia pozalekcyjne czy opieka nad dziećmi, wydaje się niezgodne z obowiązującymi przepisami.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-nhieu-nuoc-o-lai-truong-sau-15h30-phai-dong-them-tien-20250917152058573.htm


Komentarz (0)

No data
No data

W tym samym temacie

W tej samej kategorii

Bohater Pracy Thai Huong został osobiście odznaczony Medalem Przyjaźni przez prezydenta Rosji Władimira Putina na Kremlu.
Zagubiony w lesie mchu wróżek w drodze na podbój Phu Sa Phin
Dziś rano miasteczko plażowe Quy Nhon było „marzycielskie” w mgle
Urzekające piękno Sa Pa w sezonie „polowania na chmury”

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Biznes

Dziś rano miasteczko plażowe Quy Nhon było „marzycielskie” w mgle

Aktualne wydarzenia

System polityczny

Lokalny

Produkt