Każda grupa miała również okazję zaprezentować w ciągu 5 minut przekonujące argumenty, które miały wykazać, dlaczego proponowany pomysł może okazać się sukcesem i przyciągnąć użytkowników.

11 uczniów szkół średnich spędziło 3 tygodnie ucząc się i ćwicząc tworzenie gier na platformie Roblox.
Zdjęcie: Współpracownik
Po trzech tygodniach doświadczania procesu tworzenia gry, od generacji pomysłu po prototypowanie, po dziesiątkach poprawek z opiekunami, trzy grupy studentów z przekonaniem zaprezentowały trzy unikalne pomysły na grę. Jury jednogłośnie wybrało ten wyróżniający się pomysł, który miał zostać przekształcony w prawdziwy projekt gry: „Edelweiss Outbreak” – grę survivalową opracowaną przez grupę czterech studentów: Khoa Nguyen Linh Linh, Annie Diep, Vo Minh Quang i Nguyen Chi Toan.
Gra tworzy fantastyczną przestrzeń, w której gracze budują i bronią swojej bazy, eksplorując rozległy, otwarty świat . Podczas tej podróży gracze muszą stawić czoła „zombie”, eksplorując opuszczone budynki i zbierając przedmioty niezbędne do przetrwania. Produkt nie tylko zachwyca kreatywnością, ale także pokazuje, że zespół podszedł do tworzenia gry z technicznego punktu widzenia, rozumiejąc rynek, platformę oraz zachowania i psychologię graczy.

Studenci prezentują projekty gier po 3-tygodniowej podróży, w ramach której uczestniczyli w letnich stażach Roblox 2025
Zdjęcie: Współpracownik
Annie Diep, członkini zwycięskiego zespołu, opowiedziała o swojej kreatywnej podróży na platformie Roblox: „Tworzenie na platformie Roblox to wyjątkowe doświadczenie dla całego zespołu, ponieważ w przeciwieństwie do wielu innych gier dostępnych na rynku, Roblox jest niczym „piaskownica” (obszar testowy), która pozwala graczom stać się twórcami. Rozumiejąc odbiorców i potrzeby graczy – które są również ich potrzebami – twórcy proponują elementy, które odpowiadają potrzebom graczy, ale których im brakuje. Poza tym Roblox to platforma oferująca niezliczone gatunki gier, w których możemy swobodnie odgrywać role, a które zespół zgłębił i uzupełnił, aby rozwijać własne produkty”.
Wiadomo, że podczas obozu letniego uczniowie nie tylko uczyli się programowania i projektowania, ale mieli okazję zapoznać się z całym procesem rozwoju produktu – od formułowania pomysłów, badania zachowań użytkowników, zarządzania wieloma elementami projektu, po strategie marketingowe. Od wstępnych, wstępnych pomysłów do prezentacji końcowej, uczniowie przeszli przez bardzo praktyczny proces nauki: uczyli się zadawać pytania, znajdować rozwiązania, przekonywać i wielokrotnie akceptować metodę prób i błędów. Ta podróż nie tylko pomogła uczniom szkół średnich lepiej zrozumieć branżę gier, ale także wyposażyła ich w umiejętności pracy zespołowej, komunikacji i krytycznego myślenia.

Grupa czterech studentów wygrała dzięki swojemu pomysłowi na grę survivalową „Edelweiss Outbreak”
Zdjęcie: Współpracownik
Roblox nie jest obcy uczniom szkół średnich, którzy są przyzwyczajeni do grania na tej platformie, więc nie czują się przytłoczeni, jak w przypadku innych skomplikowanych narzędzi programistycznych. Siłą Robloxa jest otwarte środowisko, pozwalające uczniom na swobodne tworzenie, budowanie światów, zasad gry i postaci na swój własny sposób. Dzięki Robloxowi, VNGGames chce inspirować i stwarzać uczniom możliwości, aby przekonali się, że już w szkole średniej mogą tworzyć własne, spersonalizowane produkty technologiczne.
Przedstawiciel VNGGames powiedział, że program jest częścią długoterminowego programu, którego celem jest inwestowanie w edukację technologiczną i rozwijanie kreatywnego myślenia wśród młodego pokolenia. Letni staż Roblox 2025 to pierwszy krok VNGGames w kierunku zbudowania pomostu między edukacją a branżą gier, poszerzając tym samym społeczność twórców treści cyfrowych.
Source: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-pho-thong-phat-trien-du-an-game-tren-nen-tang-roblox-18525070213260996.htm






Komentarz (0)