Uczniowie szkół podstawowych debatują na temat „bez dodatkowego nauczania nie ma dodatkowej nauki” w języku angielskim

Gorący temat „braku dodatkowych korepetycji dla uczniów szkół podstawowych” zawarty w Okólniku nr 29 jest gorącym tematem dyskusji wśród uczniów szkół podstawowych w dzielnicy Go Vap w Ho Chi Minh City.

Minh Hoa debatuje nad regulacją zakazującą nauczania języka angielskiego w szkołach podstawowych – Zdjęcie: MY DUNG

Wieczorem 22 lutego odbyła się pełna entuzjazmu finałowa runda konkursu debat w języku angielskim „THedu English Rising Stars Contest”, w którym poruszono wiele gorących tematów dla dzisiejszych uczniów: korzyści i szkody wynikające z korzystania z mediów społecznościowych, zakaz udzielania dodatkowych korepetycji uczniom szkół podstawowych.

4 wybitnych kandydatów przekroczyło 100 kandydatów i podzieliło się na pary, aby przedyskutować 2 gorące tematy wymienione powyżej.

Debata dwóch uczniów Hoang Ngoc Dong Phuong i Dang Minh Hoa (oboje z piątej klasy) zaskoczyła sędziów.

Debata koncentrowała się wokół kwestii „Okólnika 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia regulującego dodatkowe nauczanie i uczenie się, który nie zezwala na dodatkowe nauczanie uczniów szkół podstawowych (poza pewnymi szczególnymi przypadkami)”. Dong Phuong stwierdził, że uczniom szkół podstawowych trudno jest uczyć się samemu po godzinach lekcyjnych, a Dang Minh Hoa był temu całkowicie przeciwny.

Minh Hoa uważa, że ​​dodatkowe zajęcia są niepotrzebne, ponieważ wywierają presję ekonomiczną na rodziców i marnują czas na dowożenie dzieci do szkoły i ze szkoły.

„Po co mamy płacić za dodatkowe zajęcia, skoro internet może pomóc nam uczyć się samodzielnie? Obecnie istnieje wiele narzędzi, dzięki którym uczniowie mogą uczyć się matematyki, wietnamskiego, angielskiego... za darmo.

Uważam, że nauczyciele powinni zmienić swoje metody nauczania i starać się przekazywać całą wiedzę uczniom już w trakcie lekcji, aby nie musieli się martwić o uczęszczanie na dodatkowe zajęcia” – powiedział Minh Hoa.

Dong Phuong w debacie ze znajomymi na temat „braku dodatkowych korepetycji dla uczniów szkół podstawowych” – zdjęcie: MY DUNG

Opowiadając o dodatkowych zajęciach, Minh Hoa powiedziała, że ​​mimo iż jest uczennicą piątej klasy, korzysta już z wielu metod nauczania, aby poprawić swoje umiejętności, dzięki czemu nie musi uczęszczać na dodatkowe zajęcia.

Dong Phuong powiedziała, że ​​chociaż nie uczy się bezpośrednio w ośrodkach, nadal doskonali swoje umiejętności matematyczne i wietnamskie, korzystając z kursów online. Jeśli chodzi o język angielski, uczęszcza na dodatkowe zajęcia, aby doskonalić niezbędne umiejętności...

Komentując debatę studentów języka angielskiego na temat „Okólnika 29 regulującego dodatkowe nauczanie i uczenie się”, mistrz języka angielskiego Ngo Duy Phuc – wykładowca na Otwartym Uniwersytecie w Ho Chi Minh City – jeden z jurorów konkursu – powiedział, że zaskoczyły go umiejętności studentów.

„Dzisiejsi uczniowie są bardzo wrażliwi na problemy społeczne i dobrze wyszkoleni w umiejętnościach, w tym w języku angielskim, a także w wyrażaniu głębokich opinii, pomimo młodego wieku. To mnie niezmiernie cieszy” – podkreślił pan Phuc.

Ostatecznie pierwszą nagrodę zdobył Dang Minh Hoa, drugą – Nguyen Nguyen Khang. Dwie trzecie nagrody przypadły Pham Tran Y Nhi i Hoang Ngoc Dong Phuong.

Source: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-luan-khong-day-them-hoc-them-bang-tieng-anh-20250222210915278.htm