Kiedy uczniowie stają się podmiotami: Eksperckie spojrzenie na drogę do zdrowego życia w szkołach

Kiedy uczniowie stają się obiektem zainteresowania: perspektywa eksperta na temat drogi do zdrowego życia w szkole zdjęcie 1

Projekt „Zdrowy Ja” pomaga uczniom Olympia High School ( Hanoi ) poznać i wykształcić zdrowe nawyki żywieniowe.

Po trzech sezonach wdrażania Programu w Wietnamie, obejmujących szereg niezwykle przydatnych projektów, udało się promować niewielkie, ale znaczące zmiany w środowisku szkolnym, w którym uczniowie stopniowo kształtują zdrowe i pozytywne nawyki życiowe każdego dnia.

Studenci są sercem zmian

Kierując się filozofią „Umiejętność stawiania uczniów w centrum zmian”, program AIA „Najzdrowsze Szkoły” to nie tylko szkolny plac zabaw, ale także działanie promujące szkoły w zakresie organizacji wszechstronnej edukacji , ukierunkowującej uczniów na rozwój fizyczny, psychiczny i społeczny. Umożliwiając uczniom opanowanie procesu uczenia się, budowanie pozytywnych nawyków życiowych i przyczynianie się do poprawy środowiska, program stopniowo stał się przestrzenią twórczą, w której każdy uczeń może projektować, wdrażać i szerzyć w społeczności idee zdrowego i szczęśliwego życia.

„Program AIA Healthiest Schools to niezwykle wartościowy program. Nie tylko pełni on funkcję konkursu, ale także motywuje i zachęca szkoły do budowania zdrowych modeli szkolnych za pomocą konkretnych dokumentów informacyjnych. Jednocześnie program stwarza niektórym szkołom warunki do dostępu do cenniejszych i użytecznych zasobów edukacyjnych na temat zdrowia w szkole ” – powiedziała pani Huyen Luong, członkini jury trzeciego sezonu programu AIA Healthiest Schools.

Pani Nguyen Thuy Binh, również członkini jury konkursu AIA Healthiest Schools przez trzy kolejne sezony, powiedziała: „ Program przyczynia się do budowania kompleksowego środowiska edukacyjnego w krajach takich jak Wietnam – gdzie nauka wciąż ma charakter teoretyczny. Czuję się zaszczycona, że mogę towarzyszyć AIA Healthiest Schools przez wiele lat i mam nadzieję, że program będzie nadal rozszerzany na szkoły publiczne w odległych regionach”.

Podróż siania nasion zdrowego stylu życia w klasie

Od momentu uruchomienia program AIA Healthiest Schools został pomyślany jako plac zabaw, którego celem jest promowanie w szkołach budowania kompleksowego modelu edukacji i zdrowych nawyków żywieniowych w oparciu o cztery filary: odżywianie, aktywność fizyczną, zdrowie psychiczne i zrównoważone środowisko. Program to coś więcej niż konkurs, toruje drogę do pozytywnego ekosystemu szkolnego – w którym zarówno nauczyciele, jak i uczniowie budują zrównoważone środowisko edukacyjne w swojej szkole.

„ Dzięki sile edukacji program AIA Healthiest Schools ma na celu promowanie zdrowego trybu życia wśród nastolatków od najmłodszych lat i wprowadzenie trwałych zmian w celu poprawy zdrowia psychicznego i fizycznego przyszłych pokoleń” – powiedział przedstawiciel AIA Wietnam.

Nauczyciele pełnią rolę przewodników, łączą i inspirują inicjatywy uczniów, przekształcając klasę z miejsca zdobywania wiedzy w wielowymiarową społeczność edukacyjną.

„ W programie AIA Healthiest Schools najbardziej cenię to, jak program ten otwiera uczniom drogę do udziału w procesie zmian. Uczniowie są nie tylko beneficjentami, ale także podmiotami inicjatyw, działań i inspiracją dla społeczności” – powiedziała pani Nguyen Thi Thu Huyen, przedstawicielka jury trzech kolejnych edycji programu AIA Healthiest Schools.

Zdaniem pani Huyen kluczem do wprowadzania prawdziwych i trwałych zmian w dzisiejszym środowisku edukacyjnym jest umożliwienie uczniom proaktywnego kształtowania zachowań sprzyjających zdrowemu stylowi życia oraz towarzyszenie nauczycielom i rodzicom w każdym projekcie.

Kiedy uczniowie stają się obiektem zainteresowania: perspektywa eksperta na temat zdrowego stylu życia w szkole, zdjęcie 2

Szkoła podstawowa z internatem Na Sang Primary Boarding School No. 1 ( Dien Bien ) została wyróżniona tytułem zwycięzcy drugiego sezonu programu AIA Healthiest School.

Propozycja powielenia i zintegrowania modelu w praktyce

Po trzech sezonach wdrażania program wykazał swoją skuteczność i wysoką przydatność w praktyce. Wiele szkół zaczęło włączać działania programu do tworzenia zajęć pozalekcyjnych, klubów szkolnych czy festiwali tematycznych.

Eksperci uważają, że dzięki swojej elastyczności i praktyczności, model ten może być w pełni wykorzystany do budowania i rozwijania głównego programu szkoleniowego, ukierunkowanego na wspieranie uczniów w ich wszechstronnym rozwoju nie tylko intelektualnym, ale także fizycznym, psychicznym i osobowościowym. Ta podróż będzie kontynuowana w czwartym sezonie (rok szkolny 2025-2026), z nadzieją na rozpowszechnienie modelu w większej liczbie szkół, przyczyniając się do wychowania pokolenia zdrowych, pewnych siebie i ambitnych wietnamskich uczniów.

Fotowoltaika

Source: https://tienphong.vn/khi-hoc-sinh-tro-thanh-chu-the-goc-nhin-chuyen-gia-ve-hanh-trinh-song-khoe-trong-truong-hoc-post1755966.tpo