Rozpowszechnianie nauki i praktykowania ideologii, moralności i stylu Ho Chi Minha w edukacji

Po 10 latach wdrażania Dyrektywy 05-CT/TW Biura Politycznego, sektor edukacji osiągnął wiele istotnych rezultatów w studiowaniu i wdrażaniu ideologii, moralności i stylu życia Ho Chi Minha. Nie tylko zatrzymał się na zmianie świadomości, ale wiele praktycznych modeli, od szkoły średniej po uniwersytet, wywarło silny wpływ, przekształcając naukę od Wujka Ho w samomotywację dla nauczycieli i uczniów w procesie nauki, praktyki i tworzenia.

Budowanie fundamentów moralnych

W szkole średniej nauka u wujka Ho jest przede wszystkim związana z wychowaniem moralnym, pięknymi przyjaźniami i humanistycznymi zachowaniami. To fundament, który pomaga uczniom kształtować osobowość i pielęgnować poczucie odpowiedzialności wobec społeczności.

Podczas warsztatów zorganizowanych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia prowincje i placówki edukacyjne zaprezentowały wiele dobrych modeli i praktycznych inicjatyw opartych na moralnym przykładzie Ho Chi Minha.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hajfongu , model „Piękna historia, dobra książka, świetlany przykład każdego tygodnia” organizowany podczas podniesienia flagi stał się punktem kulminacyjnym w wielu szkołach. Proste historie o uczniach zbierających zgubione przedmioty i zwracających je właścicielom, czy o nauczycielach szczerze pomagających uczniom w trudnej sytuacji… zasiały ziarna życzliwości w duszach uczniów. Ponadto, ruch „Budowanie pięknych przyjaźni – Powiedz nie przemocy w szkole” pomaga uczniom w samoregulacji zachowania, kształtowaniu humanistycznej postawy i proaktywnym budowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska edukacyjnego.

W Hanoi ruch „Dobrzy Ludzie – Dobre Uczynki” oraz model „Szczęśliwej Szkoły” są konsekwentnie podtrzymywane. Tytuł „Honorowego Ucznia” to nie tylko duchowa nagroda, ale także motywacja dla każdego ucznia do dążenia do podążania za moralnym przykładem Ho Chi Minha. Wiele przykładów biednych uczniów pokonujących trudności, z pasją studiujących i chętnych do dzielenia się z przyjaciółmi zostało rozpowszechnionych jako inspirująca historia, potwierdzająca wartość człowieczeństwa i ducha pokonywania trudności.

Te działania pokazują, że studiowanie i podążanie za ideologią, moralnością i stylem Ho Chi Minha na poziomie szkoły średniej nie ogranicza się jedynie do książek, ale znajduje swoje odzwierciedlenie w codziennych działaniach. Od powitań, uśmiechów, kulturalnego zachowania, po świadomość uczestnictwa w działaniach zbiorowych i wspólnotowych. To właśnie ten fundament moralny ukształtował w młodym pokoleniu czyste osobowości, aspiracje do wnoszenia wkładu i ducha życia dla innych.

Na Uniwersytecie Ekonomicznym w Ho Chi Minh City (UEH) konkurs „Ho Chi Minh Thought Olympic”, obejmujący testy wielokrotnego wyboru, prezentacje i scenki teatralne, przyciągnął tysiące studentów. Konkurs to nie tylko miejsce na utrwalenie wiedzy teoretycznej, ale także zachęta do krytycznego i kreatywnego myślenia, dzięki czemu nauka od Wujka Ho staje się żywym, głębokim i znaczącym doświadczeniem.

Rozprzestrzenianie innowacji

Jeśli na poziomie szkoły średniej nauka u wujka Ho skupia się na kształtowaniu osobowości, to na poziomie uniwersyteckim wzorce są coraz częściej utożsamiane z innowacją, technologią cyfrową i odpowiedzialnością społeczną.

Studenci rywalizują między sobą, kto będzie naśladował przykład moralny prezydenta Ho Chi Minha.

Na Uniwersytecie Edukacji w Ho Chi Minh (HCMUE) nauka i podążanie za przykładem Wujka Ho są silnie zdigitalizowane. „HCMUE Youth Online Space with Uncle Ho” przedstawia jego życie i karierę w siedmiu językach, budując pomost z międzynarodowymi przyjaciółmi. Szkoła rozwija również nowoczesny system interaktywny za pośrednictwem aplikacji YouthHCMUE, kanału SPTV YouTube i szkolnego chatbota, pomagając uczniom szybko i wygodnie uzyskać dostęp do informacji politycznych i ideologicznych.

W ciągu ostatnich 10 lat HCMUE stworzyło ponad 500 infografik, 1000 artykułów informacyjnych i propagandowych, a także nowoczesne produkty muzyczne, takie jak rap i covery, aby przekazywać przesłanie o ekologicznym stylu życia i cywilizowanych zachowaniach. Te innowacyjne podejścia sprawiają, że suche treści stają się bardziej znane i atrakcyjne dla studentów.

Co więcej, HCMUE organizuje również „Tydzień Aktywności Obywatelsko-Studenckiej” w formie e-learningu, z frekwencją przekraczającą 95% każdego roku. Wydarzenia kulturalne i artystyczne, takie jak Studencki Festiwal Śpiewu, Studencki Festiwal Teatralny oraz program poświęcony muzyce etnicznej, przyciągają ponad 12 000 uczestników. W ten sposób duch nauki od Wujka Ho nie tylko zagości w sali wykładowej, ale także zintegruje się z życiem duchowym, ożywiając duszę i budząc narodową dumę kulturową.

W Ho Chi Minh City wiele szkół stworzyło „szkolne sieci społecznościowe”, aby dzielić się dobrymi historiami i przykładami. Uczniowie są zachęcani do dokumentowania dobrych doświadczeń poprzez klipy, zdjęcia i artykuły, tworząc w ten sposób pozytywną przestrzeń, promując życzliwe życie i dzielenie się dobrymi rzeczami.

W szczególności praca nad dawaniem przykładu i rozwijaniem Partii jest również ściśle związana z ruchem naśladowania Wujka Ho. W HCMUE, od 2016 roku do chwili obecnej, szkoła uhonorowała 125 grup i 357 osób zasłużonych dla partii; przyjęto 1661 wybitnych członków związku zawodowego, z czego 418 uczniów zostało przyjętych do Partii. Jest to wyraźny dowód skuteczności łączenia edukacji ideologicznej Ho Chi Minha z pracą nad budowaniem organizacji politycznych w szkołach.

Według pana Hoang Duc Minha, dyrektora Departamentu Studentów (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), po 10 latach wdrażania Dyrektywy 05 cały sektor osiągnął wiele ważnych rezultatów: system dokumentów został wydany szybko, co pozwoliło na stworzenie jednolitego kierunku; promowano zarządzanie edukacją, standaryzację kadry, innowacje w metodach nauczania i uczenia się, stosowanie technologii informatycznych, testowanie i ocenę; świadomość samodoskonalenia, kształtowania moralności, odpowiedzialność za dawanie przykładu kadrom, nauczycielom, studentom i uczniom wyraźnie się zmieniła.

Ideologiczne i moralne podstawy Ho Chi Minha, a także wiedza i umiejętności przekazywane w szkole, pomagają dzieciom od przedszkola do szkoły podstawowej pewnie wkroczyć w przyszłość.

W najbliższym czasie Ministerstwo będzie kontynuować działania propagandowe i powielanie typowych modeli; udoskonalać zasady i dokumenty dotyczące etyki i edukacji dotyczącej stylu życia; zwiększać potencjał kadrowy; wzmacniać koordynację sił; promować ruchy naśladownictwa, zwłaszcza wśród młodszego pokolenia; jednocześnie zwiększać inspekcję, nadzór, szkolenia i dysponować mechanizmem wspierania zespołu wykładowców teorii politycznej.

Uczenie się od Wujka Ho to nie tylko polityczne zadanie sektora edukacji, ale także nieustanna droga do budowania humanitarnego, nowoczesnego i wyjątkowego społeczeństwa. Na tej drodze każdy nauczyciel i każdy uczeń jest „jądrem szerzącym wiedzę”, przyczyniającym się do utwierdzania nieprzemijającej wartości ideologii, moralności i stylu Ho Chi Minha w dzisiejszym życiu.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-viec-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-ho-chi-minh-trong-giao-duc-20250925160324537.htm