Kierownictwo Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa wyższego informuje o kierunku organizacji uczelni

W przemówieniu na konferencji prasowej wiceminister edukacji i szkoleń Le Tan Dung stwierdził, że polityka restrukturyzacji, łączenia i rozwiązywania uniwersytetów oraz instytucji kształcenia zawodowego została wyraźnie potwierdzona przez Biuro Polityczne w rezolucji nr 71/NQ-TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

To główna polityka Partii, dlatego musi być wdrażana poważnie, pilnie i zdecydowanie. To rozwiązanie wpływa na umysły wielu ludzi, dlatego musi być wdrażane bardzo ostrożnie, ale jednocześnie musi być naukowe , metodyczne i zdecydowane.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest w pełni świadome swojej odpowiedzialności w tej ważnej sprawie, ale nie może tego zrobić samo. Wymaga to współpracy i konsensusu ministerstw centralnych, oddziałów i samorządów, zwłaszcza uniwersytetów i instytucji kształcenia zawodowego.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, zgodnie z przydzielonym mu zadaniem, opracowało Projekt reorganizacji placówek oświatowych i kształcenia zawodowego; drugi Projekt zakłada przeniesienie szeregu placówek oświatowych i kształcenia zawodowego do lokalnych społeczności. W najbliższym czasie Ministerstwo przedstawi go do decyzji Prezesa Rady Ministrów, a jego wdrożenie nastąpi w 2026 roku.

Jeśli chodzi o kwestię powiązania szkoleń z praktycznymi wymaganiami społeczeństwa i rynku pracy, jest to obecnie bardzo aktualne. Aby to osiągnąć, po pierwsze , Ministerstwo Edukacji i Szkolenia postanowiło, że nadchodzący projekt będzie oparty na założeniach i założeniach Rezolucji Partyjnej, Rezolucji Rządowej... Po drugie , będzie on oparty na strategii rozwoju szkolnictwa wyższego i zawodowego.

Trzecia opiera się na zatwierdzonym planowaniu sieci uniwersytetów i placówek kształcenia zawodowego.

Po czwarte , opiera się ona na celach rozwoju społeczno-gospodarczego kraju w nadchodzącym okresie oraz na rozwoju społeczno-gospodarczym regionów, a także na obronie i bezpieczeństwie narodowym.

Wiceminister Edukacji i Szkolenia stwierdził, że cel Projektu stawia sobie za cel istotne powiązanie szkoleń z celami rozwojowymi, zapewniając ich istotę i skuteczność. Opierając się na doświadczeniach międzynarodowych i ściśle uwzględniając praktyczne uwarunkowania Wietnamu, Projekt jasno definiuje misję instytucji szkolnictwa wyższego i zawodowego w krajowym systemie kształcenia kadr.

Zdaniem wiceministra projekt określa również bardzo szczegółowe i jasne zasady i kryteria, które mają zapewnić, że proces wdrażania będzie publiczny i przejrzysty, unikając sytuacji „pytania – dawania”, lobbingu lub negatywnego nastawienia.

W najbliższym czasie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie konsultować się z ministerstwami, oddziałami, samorządami, ekspertami, a zwłaszcza uniwersytetami i instytucjami kształcenia zawodowego, aby osiągnąć szerokie porozumienie przed wdrożeniem zmian.

Po zatwierdzeniu Projektu przez właściwy organ, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opublikuje wszystkie jego treści i przekaże pełne informacje prasie i mediom. Wiceminister zauważył również, że w ostatnim czasie pojawiły się nieprawdziwe informacje, nieujawnione przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia; w związku z tym organizacje i osoby prywatne proszone są o nieudostępnianie informacji bez ich weryfikacji.

Source: https://giaoducthoidai.vn/lanh-dao-bo-gddt-thong-tin-dinh-huong-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-post751246.html