Podczas ceremonii wręczenia nagród drużynom, które odniosły duże sukcesy w międzynarodowych turniejach STEM i robotyki, zorganizowanych w Narodowym Centrum Innowacji (NIC Hoa Lac), wicepremier Nguyen Chi Dung zapewnił, że Partia, państwo, szkoły i organizacje będą wspierać rozwój STEM; jednocześnie wyraził nadzieję, że nauczyciele będą zawsze towarzyszyć uczniom w tworzeniu dynamicznego ruchu nauczania STEM, który rozprzestrzeni się na cały kraj.
Zdaniem wicepremiera, w kontekście intensywnie rozwijającej się Czwartej Rewolucji Przemysłowej, przygotowanie wysoko wykwalifikowanych kadr w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM) jest wymogiem strategicznym.
Edukacja STEM stała się na świecie nieuniknionym trendem, uważanym za najważniejszy filar nowoczesnej edukacji. Rządy prześcigają się w inwestowaniu w zintegrowane programy edukacyjne, promowaniu działalności badawczej, stosowaniu nauki i technologii oraz wspieraniu innowacji w programach nauczania od poziomu podstawowego, przez uniwersytecki, po studia podyplomowe.
Tym samym wyposażamy młode pokolenie w podstawowe umiejętności rozwiązywania trudnych, współczesnych problemów: od reagowania na zmiany klimatyczne po dostosowywanie się do szybkiego rozwoju nauki i technologii, zwłaszcza sztucznej inteligencji (AI).

Wicepremier powiedział, że Wietnam wprowadził wiele ważnych polityk promujących rozwój edukacji i szkoleń, zwłaszcza w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM). Należą do nich: Rezolucja nr 57-NQ/TW z dnia 22 grudnia 2024 r. w sprawie przełomów w rozwoju nauki i technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej; Rezolucja nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Rezolucje Biura Politycznego przedstawiły szereg znakomitych rozwiązań, świadczących o determinacji w dążeniu do nadążania za światowymi trendami, budowaniu nowoczesnego systemu edukacji i sprostaniu wymogom rozwojowym nowego okresu.
Organizowanie i udział w krajowych i międzynarodowych konkursach STEM i robotyki nie tylko daje uczniom możliwość rywalizacji i rozwijania wszechstronnych umiejętności, ale także przyczynia się do budowania wizerunku innowacyjnego i kreatywnego Wietnamu, gotowego do integracji, „nadrabiania zaległości, wspólnego rozwoju i awansu” w dziedzinie nauki i technologii z krajami rozwiniętymi.
Wicepremier powiedział, że STEM to nie tylko liczby i zajęcia teoretyczne, ale także droga, która ma na celu rozbudzanie pasji do nauki, inspirowanie kreatywności i kształtowanie ducha zespołowego wśród uczniów.
Poprzez turnieje nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) i robotyki dzieci uczą się odwagi, silnej woli, umiejętności rozwiązywania problemów i, co najważniejsze, ducha ciągłej nauki i odkrywania nowej wiedzy technologicznej.
To właśnie takich cech potrzebuje nasz kraj, wykwalifikowany personel, aby zrealizować swoje aspiracje do szybkiego i zrównoważonego rozwoju i wkrótce stać się krajem rozwiniętym.
Wicepremier ma nadzieję, że uczniowie będą nadal pielęgnować swoją pasję do nauki, nieustannie się uczyć i zawsze będą chętni do zdobywania nowej wiedzy. Niezależnie od tego, gdzie grają – w kraju czy za granicą – zawsze będą nosić w sobie dumę narodową i ducha wietnamskich aspiracji.
Partia, państwo, szkoły, organizacje wspierające rozwój nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM) oraz nauczyciele zawsze będą towarzyszyć uczniom w tworzeniu dynamicznego ruchu nauczania STEM, który rozprzestrzeni się na cały kraj.
Wicepremier Nguyen Chi Dung ma nadzieję, że działania i ruchy w dziedzinie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) oraz robotyki w Wietnamie będą się nadal rozwijać i szeroko rozprzestrzeniać, przyczyniając się do wykształcenia u młodego pokolenia pewności siebie, odwagi i opanowania technologii, aby mogło stać się obywatelami świata.
Source: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-trong-linh-vuc-stem-la-yeu-cau-chien-luoc-post751078.html
Komentarz (0)