Jakość edukacji uległa pozytywnej zmianie.
W ubiegłym roku szkolnym, pomimo wielu trudności, sektor edukacji prowincji Vinh Long (obejmującej trzy byłe prowincje: Vinh Long, Ben Tre i Tra Vinh ) poczynił wysiłki w celu osiągnięcia wielu wybitnych osiągnięć.
Liczba placówek oświatowych w regionie pozostaje stabilna i wynosi 1316 placówek, od przedszkoli po kształcenie ogólne i zawodowe. Kadra, nauczyciele i pracownicy są gruntownie przeszkoleni i spełniają określone standardy.
Jakość edukacji uległa pozytywnej zmianie – odsetek uczniów osiągających dobre wyniki wynosi 43,52%, co stanowi wzrost w porównaniu z poprzednimi latami. W roku szkolnym 2024-2025 województwo zdobyło 61 nagród National Excellent Student Awards, co przyczyniło się do realizacji celu „Innowacyjność, kreatywność i rozwój”. Egzamin maturalny w 2025 roku odnotował 3 uczniów z najlepszymi wynikami.
Edukacja przedszkolna stale się rozwija – działa 416 szkół, ponad 4300 klas, a odsetek dzieci uczęszczających do szkoły sięga 99,86%. Edukacja włączająca jest skutecznie wdrażana – 101 uczniów z niepełnosprawnościami uczy się w szkołach średnich, osiągając 100% wyników. Elektroniczne transkrypty są w pełni wdrożone w szkołach podstawowych i średnich; szkoły w odległych rejonach otrzymują wsparcie w postaci sprzętu, co zmniejsza lukę w nauce.

Oprócz osiągnięć, sektor edukacji w prowincji Vinh Long nadal boryka się z pewnymi ograniczeniami i trudnościami. Wśród nich brakuje nauczycieli wszystkich przedmiotów, zwłaszcza języka angielskiego. Niektóre jednostki edukacyjne muszą zapoznać się z metodami nauczania i wdrożyć je zgodnie z nowym programem. Jednocześnie należy zdywersyfikować formy organizacji nauczania oraz testowania i oceniania niektórych przedmiotów na poziomie szkoły średniej.
Liczba i jakość nagród w Krajowych Egzaminach Doskonałości w Szkołach Średnich jest nadal niska. Średni wynik na egzaminie maturalnym w 2025 roku nie jest wysoki, wliczając w to język angielski…
Starania o realizację zadań nowego roku szkolnego
Wkraczając w rok szkolny 2025–2026, sektor edukacji prowincji Vinh Long postanowił kontynuować wdrażanie wytycznych i zwiększać skuteczność na wszystkich poziomach kształcenia, zapewniając postęp, jakość i dostosowanie do rzeczywistych warunków w każdej lokalizacji.
Przemawiając na konferencji, pani Nguyen Thi Quyen Thanh, wiceprzewodnicząca Ludowego Komitetu Prowincji Vinh Long, zaproponowała promowanie popularyzacji edukacji w języku angielskim i zdecydowane wdrożenie jej w kompleksowych placówkach edukacyjnych. Jednocześnie należy podnieść jakość nauczania pod względem kwalifikacji zawodowych nauczycieli.

Maksymalizacja efektywności obiektów i sprzętu dydaktycznego w celu wspierania i tworzenia warunków umożliwiających uczniom osiągnięcie wymagań określonych w Programie.
Wprowadzić powszechną edukację przedszkolną dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat, kontynuować wdrażanie i rozwijać program edukacji przedszkolnej, wprowadzać innowacyjne metody oraz poprawić jakość opieki nad dziećmi i edukacji.
Promowanie i poprawa jakości edukacji STEM/STEAM, edukacji w zakresie rozwoju potencjału cyfrowego i edukacji wykorzystującej technologię sztucznej inteligencji.
Doradztwo zawodowe i edukacja w zakresie innowacji, stosowania technologii informatycznych, transformacji cyfrowej, pomoc w kształtowaniu nowoczesnych i kreatywnych umiejętności uczenia się...
Z tej okazji Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Vinh Long docenił i nagrodził zespoły i osoby, które wyróżniły się wybitnymi osiągnięciami na egzaminie maturalnym w roku szkolnym 2024-2025.
Source: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-no-luc-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-gddt-post744245.html
Komentarz (0)