W związku z tym prowincja Nghe An rozważa wsparcie dla uczniów uczących się w 53 szkołach z internatem dla grup etnicznych. Na każdym poziomie uczniowie otrzymają koce, moskitiery i inne przedmioty osobiste w cenie 864 000 VND na ucznia;
Jednocześnie w każdym roku szkolnym uczniowie otrzymują 2 komplety mundurków i przyborów szkolnych, w tym: zeszyty, papier, długopisy i inne artykuły szkolne, za kwotę 864 000 VND na ucznia/rok szkolny.
Celem tej propozycji polityki jest stworzenie warunków, które umożliwią uczniom uczęszczanie do szkoły i naukę ze spokojem ducha, a także ograniczenie liczby uczniów porzucających szkołę z powodu trudności ekonomicznych rodzin.
Zwiększając w ten sposób wskaźnik aktywizacji uczniów na obszarach o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych, przyczyniamy się do rozwoju edukacji ogólnej na równym poziomie we wszystkich regionach, trwale utrzymując i poprawiając wyniki powszechnej edukacji podstawowej i powszechnej edukacji średniej niższego stopnia.
Jeśli chodzi o szkoły organizujące posiłki i zakwaterowanie dla uczniów mieszkających w internatach na terenach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne i góry, prowincja rozważa wsparcie 5 grup polityk, w tym:
Wsparcie finansowe dla szkół z internatem dla mniejszości etnicznych; szkół, które organizują posiłki i zakwaterowanie dla uczniów w internacie, maksymalnie przez 6 okresów/klasę/tydzień, nie dłużej niż 35 tygodni/rok szkolny, przy poziomie wsparcia 180 000 VND/okres;
Wsparcie finansowe na zakup dodatkowych artykułów i naprawę naczyń kuchennych i stołowych w wysokości 144 000 VND/ucznia/rok szkolny.
Wsparcie kosztów zakupu podręczników, aby każdy uczeń mógł wypożyczyć komplet podręczników na każdą lekcję. Każdego roku szkoła otrzymuje wsparcie w wysokości 200 000 VND/ucznia/rok szkolny, aby zakupić dodatkowe 10% całkowitej liczby podręczników w bibliotece szkolnej.
Wsparcie finansowe na wydawanie legitymacji studenckich i identyfikatorów osobistych, proces rekrutacji na początku roku szkolnego oraz egzaminy końcowe w wysokości 144 000 VND na ucznia/rok szkolny.
Pokrywanie rachunków za prąd i wodę na potrzeby nauki i zamieszkania uczniów w internacie w stawce 15 kW energii elektrycznej/miesiąc/ucznia i 3 m3 wody/miesiąc/ucznia zgodnie z lokalnymi przepisami i przez 9 miesięcy/rok szkolny.
Obecnie Prowincjonalny Komitet Ludowy wspiera etniczne szkoły z internatem, zapewniając finansowanie na organizację dwóch sesji dziennie. Jakość edukacji w etnicznych szkołach z internatem znacznie wzrosła dzięki wdrożeniu tej polityki.
Jednocześnie szkoły z internatem dla osób etnicznych otrzymują wsparcie w postaci rachunków za energię elektryczną i wodę zgodnie z Okólnikiem 109/2009/TTLT/BTC-BGDDT z dnia 29 maja 2009 r. Ministerstwa Finansów – Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa. Zgodnie z tym szkoły otrzymują wsparcie w postaci średnio 25 kW/miesiąc/ucznia na oświetlenie oraz wsparcia w postaci rachunków za wodę użytkową, średnio 4 m³ /ucznia miesięcznie, zgodnie z lokalnymi przepisami. Ponadto szkoły otrzymują wsparcie w postaci artykułów rzeczowych, takich jak: koce bawełniane, moskitiery, koszule bawełniane, maty, mundurki z długim rękawem... oraz artykuły szkolne (12 rodzajów).
Jeśli chodzi o szkoły z internatem dla mniejszości etnicznych, to chociaż ich nazwa brzmi „szkoła z internatem dla mniejszości etnicznych”, organizacja i funkcjonowanie tej szkoły niczym się nie różnią od szkół z internatem dla mniejszości etnicznych. Uczniowie należący do mniejszości etnicznych również mieszkają i jedzą w szkole.
Dlatego też, jeśli otrzymamy wsparcie w postaci rachunków za prąd i wodę, dodatkowych zakupów i napraw naczyń kuchennych i stołowych oraz dodatkowych podręczników do biblioteki szkolnej, aby każdy uczeń mógł je wypożyczyć, zmniejszy to trudności, z jakimi borykają się szkoły z internatem dla uczniów należących do mniejszości etnicznych.
Ponadto decyzja 3279/QD-UBND z dnia 24 października 2022 r. Prowincjonalnego Komitetu Ludowego w sprawie zatwierdzenia projektu „Rozwój edukacji na obszarach mniejszości etnicznych i górskich w prowincji Nghe An na lata 2022–2025, z perspektywą do roku 2030” umożliwia pilotażowe wdrożenie nowego modelu szkół z internatem dla mniejszości etnicznych, w tym wdrożenie ulepszonych programów: języków obcych, technologii informacyjnej, edukacji STEM, umiejętności życiowych i wartości życiowych.
W miejscowościach o sprzyjających warunkach te programy wspomagające są wdrażane w sposób uspołeczniony, szkoły pobierają opłaty od uczniów zgodnie z normami określonymi w Uchwale nr 31/2021/NQ-HDND z dnia 13 grudnia 2021 r. Wojewódzkiej Rady Ludowej, ale w szczególnie trudnych rejonach pobieranie opłat od rodziców jest bardzo utrudnione i nie ma pieniędzy na opłacenie tego programu, dopiero gdy budżet państwa zapewni finansowanie, można go wdrożyć.
Obecnie powyższe zasady są konsultowane przez Ludowy Komitet prowincji Nghe An, zanim zostaną sfinalizowane i przedłożone Prowincjonalnej Radzie Ludowej do rozpatrzenia i ogłoszenia, co jest spodziewane na sesji w połowie 2024 r.
Na dzień 31 grudnia 2023 r. w prowincji Nghe An działało 1507 szkół z 26 536 klasami i 894 351 uczniami.
Na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne i w górach działa 655 szkół z 9836 klasami i 302 962 uczniami. W ramach systemu szkół z internatem dla mniejszości etnicznych i szkół ogólnokształcących z internatem działa 143 szkoły z 2434 klasami i 75 229 uczniami.
Odsetek szkół z internatem dla mniejszości etnicznych i szkół z uczniami mieszkającymi w internacie stanowi 14,79% całkowitej liczby szkół w prowincji oraz 33,18% całkowitej liczby szkół na obszarach mniejszości etnicznych i górskich.
Źródło
![[Zdjęcie] Sekretarz generalny To Lam przyjmuje wicepremiera i ministra obrony Słowacji Roberta Kalinaka](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/18/1763467091441_a1-bnd-8261-6981-jpg.webp)
Komentarz (0)